兩學一做自查報告_第1篇：
為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，和順縣精心謀劃、細化責任、抓早抓實，多措并舉做好前期各項準備工作。
做好思想準備，做到“三個學習”。
思想是行動的先導，一切行動要以思想為指導。一是傳達貫徹學�？h委常委會召開專題會議，學習傳達全國、全省組織部長會議精神，及時了解“兩學一做”學習教育重要意義、目標要求。二是領(lǐng)導帶頭學。召開縣委中心組學習會議，縣委常委帶頭學習，先學一步、學深一層，在學習貫徹中起好頭、做表率。三是創(chuàng)新方式學。利用縣黨建網(wǎng)、“黨員連心橋微信”、第一書記微信群等平臺，宣傳“兩學一做”學習教育總體要求、主要措施等內(nèi)容，提高廣大黨員干部對學習教育認識。
做好組織準備，做到“三個有效”。
組織是行動的保障，著力解決有黨員無組織，有組織無活動的問題。一是有效指導黨建工作。對黨組織書記、組織委員等黨務骨干進行輪訓，使他們掌握了工作方法，提高了管黨治黨責任意識，為下一步開展工作打好了基礎(chǔ)。二是有效管理黨員。對黨員檔案集中進行全面清查整理，逐人逐檔清查登記，統(tǒng)一封裝，做到一人一檔，共整理檔案9700份。三是有效開展集中排查。利用“黨建云”信息化管理平臺，集中排查黨員組織關(guān)系，確保每一名黨員都參加“兩學一做”學習教育，做到全覆蓋、零遺漏。
做好工作準備，做到“三個結(jié)合”。
學習教育最終目的是解決問題、促進發(fā)展。一是把謀劃開展“兩學一做”學習教育與踐行“三嚴三實”要求結(jié)合起來;二是與全縣經(jīng)濟工作農(nóng)村經(jīng)濟工作會議上提出的堅決打好改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)和脫貧攻堅開局戰(zhàn)“兩大戰(zhàn)役”結(jié)合起來;三是與加強基層作風建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來。通過“三個結(jié)合”，做到學習教育與中心工作、日常工作有機融合，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
兩學一做自查報告_第2篇：
按照x組發(fā)(2016)x號文件精神，xx街道辦事處在全街道黨組織和黨員中認真開展自查工作，確�！皟蓪W一做”良好開局�，F(xiàn)將自查報告匯報如下：
一、壓實責任，確�！皟蓪W一做”順利開局
一是加強組織領(lǐng)導。成立了以街道黨工委副書記、主任夏玉杰任組長，黨工委副書記、副主任梁柏謙以及黨工委副書記徐志剛?cè)胃苯M長，組宣委員及各黨支部負責人為成員的“兩學一做”工作領(lǐng)導小組，切實強化組織領(lǐng)導。
二是明確責任目標。要求各支部書記要帶頭學深學透相關(guān)文件精神，扎實開展“查找問題”的相關(guān)指導工作。全體黨員要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，按照“四講四有”的標準，嚴查實找，確�！皟蓪W一做”開局良好。
二、嚴查實找，確保真查、真學、真懂
一是領(lǐng)導帶頭做講座，理清“兩學一做”核心內(nèi)容。黨工委副書記、主任夏玉杰做講座，詳細梳理“兩學一做”核心內(nèi)容，做到領(lǐng)導帶頭、以上率下，使全體黨員準確把握“兩學一做”主旨。
二是四措并舉，細致梳理問題。街道黨工委緊扣此項工作具體要求，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式，對查找出的問題進行梳理，對每名黨員都列出問題清單，做到人人心中有數(shù)。
兩學一做自查報告_第3篇：
開展“兩學一做”學習教育，是關(guān)于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設(shè)放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。
就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：
1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結(jié)合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。
3、確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。
4、在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。
開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。
