2017年的暑假就要來(lái)臨了，一年級(jí)的教師要怎么布置暑假作業(yè)才能讓小朋友們?cè)谕骠[的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)呢？©無(wú)憂考網(wǎng)整理了一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置，希望對(duì)大家有所幫助！

一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置一

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!為進(jìn)一步提高孩子的語(yǔ)文能力，在暑假期間，您可以根據(jù)實(shí)際，讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，去做相應(yīng)的選做作業(yè)。

　　必做作業(yè)：

　　一、復(fù)習(xí)一年級(jí)課程：例如：繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)“識(shí)字小能手”，“寫(xiě)字我棒”每天安排練字一頁(yè)，要求書(shū)寫(xiě)必須干凈、清楚，以一二冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)生字為主;注意在生活中識(shí)字。溫故知新，一定能讓自己更進(jìn)步。

　　二、每三天至少寫(xiě)一篇日記(大約20篇);繼續(xù)寫(xiě)讀書(shū)筆記(摘抄成語(yǔ)、名言、好句子)。

　　三、創(chuàng)造條件讓孩子廣泛閱讀，了解古今中外的童話故事，包括神話、寓言和民間傳說(shuō)等。如果您能和孩子共同閱讀并交流感受體會(huì)，這樣的親子閱讀效果會(huì)更好。甚至可以自己編小故事。(每天至少30分鐘)

　　四、每天做家務(wù)事、做運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，常洗手預(yù)防疾病，注意個(gè)人安全和養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　選做作業(yè)：

　　1、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、舞蹈、硬筆書(shū)法等課程知識(shí)。

　　2、建議自學(xué)二年級(jí)課程：例如：借語(yǔ)文書(shū)，閱讀課文，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)，根據(jù)材料認(rèn)讀爭(zhēng)當(dāng)“識(shí)字小能手”，不要求書(shū)寫(xiě);鼓勵(lì)根據(jù)課文內(nèi)容收集資料。

　　3、走進(jìn)大自然：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，游山玩水，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子用圖畫(huà)或文字，寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。

　　4、每天看不超過(guò)一小時(shí)的電視，推薦少兒頻道、科教頻道、新聞聯(lián)播。

　　衷心希望通過(guò)您的大力支持與配合，讓孩子的語(yǔ)文素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。祝孩子們和家人

　　身體健康!萬(wàn)事如意!

　　八月三十一號(hào)攜帶學(xué)習(xí)用品、考評(píng)手冊(cè)報(bào)到，九月一日正式上課。

一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置二

　　1、 關(guān)于作業(yè)：

　　認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)：

　　a:暑假生活

　　b:第7、8單元的練習(xí)卷

　　c:一篇想象童話。(假期結(jié)束返校時(shí)交齊)

　　2、 關(guān)于復(fù)習(xí)：

　　由于一年級(jí)語(yǔ)文教材的識(shí)字量頗大，學(xué)習(xí)節(jié)奏太快，生字的掌握不是很牢固，在中高年級(jí)很容易有返生現(xiàn)象，尤其是一些孩子的書(shū)寫(xiě)中會(huì)有大量的錯(cuò)別字。所以希望家長(zhǎng)能借助假期進(jìn)行為自己的孩子進(jìn)行針對(duì)性的全面默寫(xiě)復(fù)習(xí)，以便孩子牢固掌握(當(dāng)然，必須認(rèn)真默寫(xiě)，也便于練字)，這樣的做法猶如在建造大廈前，已經(jīng)將優(yōu)質(zhì)的建筑材料做好準(zhǔn)備。

　　3、 關(guān)于練字：

　　家長(zhǎng)可以針對(duì)自己孩子的情況，選擇有針對(duì)性的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，有一手漂亮的字很重要啊，老師們都是很視覺(jué)的，哈哈!

　　4、 關(guān)于預(yù)習(xí)和閱讀，寫(xiě)作：

　　有關(guān)家長(zhǎng)提問(wèn)是否需要提前預(yù)習(xí)教材，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要。一來(lái)希望我們的孩子在新學(xué)期對(duì)于教材有新奇感，二來(lái)我覺(jué)得假期是大量閱讀的黃金時(shí)期，是讓孩子們嘗試在知識(shí)的海洋里涵泳(家長(zhǎng)可以參照閱讀手冊(cè)后面的推薦書(shū)籍，也可自主選擇。閱讀手冊(cè)在下學(xué)期會(huì)再次使用，請(qǐng)不要失)。家長(zhǎng)可以讓孩子們?cè)诖罅块喿x的基礎(chǔ)上，嘗試每天寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄每天的生活，不但培養(yǎng)觀察生活的能力，也不斷操練所學(xué)的文字和言，甚至標(biāo)點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)格式，達(dá)到熟能生巧的目的。下學(xué)期，我們會(huì)在寫(xiě)話上有逐步的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　5、 關(guān)于暑假其他安排：

　　除了大量閱讀，暑假也是出游、交友、健身、與家人歡聚的好時(shí)機(jī)，在與大自然的接觸中，陶冶情操，拓展視野，培養(yǎng)情感，孩子才能達(dá)到身心的全面和諧發(fā)展。

一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)布置三

　　各位小朋友：

　　快樂(lè)的暑假到了!小朋友可以和爸爸媽媽一起制定一個(gè)暑假作息表，輕松之余，別忘了暑假作業(yè)!

　　一、走進(jìn)大自然，走親串友：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，游山玩水，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫;到親戚朋友家或邀請(qǐng)親屬的小朋友來(lái)家住一段時(shí)間，鼓勵(lì)孩子用圖畫(huà)或文字，寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。

　　二、課外閱讀：

　　1、閱讀3-5本童話、故事等課外書(shū)，自由選擇，但要和家人分享故事內(nèi)容，交流閱讀發(fā)現(xiàn);寫(xiě)成日記內(nèi)容，自己續(xù)編小故事等。(寫(xiě)出書(shū)名和字?jǐn)?shù)上交)

　　2、建議復(fù)習(xí)一年級(jí)課程：背誦一年級(jí)一冊(cè)、二冊(cè)的課文。

　　3、建議自學(xué)二年級(jí)課程：借到北師大第三冊(cè)教材，提前認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)，根據(jù)材料認(rèn)讀爭(zhēng)當(dāng)“識(shí)字小能手”，不要求書(shū)寫(xiě)，鼓勵(lì)根據(jù)課文內(nèi)容收集資料。

　　4、觀看有意義的兒童電視節(jié)目、影視劇5部左右等。

　　三、安排練筆：

　　1、練字：一年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字表》生字每字兩個(gè)，組詞兩個(gè)，堅(jiān)持每天認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一個(gè)單元，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查評(píng)估書(shū)寫(xiě)情況。

　　2、說(shuō)話寫(xiě)話：要求說(shuō)寫(xiě)5-10篇�？梢允峭獬鰠⒂^、見(jiàn)聞，可以是故事續(xù)編、主要內(nèi)容，也可以是暑假生活等。也可以是假期閱讀的老師要求的課外書(shū)的讀后感。開(kāi)學(xué)后要評(píng)獎(jiǎng)。

　　3、完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》，一天一頁(yè)家長(zhǎng)批改。

　　注：紅色筆標(biāo)出的作業(yè)開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)上交，不能準(zhǔn)時(shí)上交的不能領(lǐng)新書(shū)。

　　四、其他：

　　1、堅(jiān)持每天幫爸爸媽媽做家務(wù)事、做運(yùn)動(dòng)。

　　2、注意安全：嚴(yán)禁沒(méi)有大人陪同到游泳池、河邊或海邊戲水嬉戲;每天看電視或玩計(jì)算機(jī)加起來(lái)不要超過(guò)1.5小時(shí);獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開(kāi)門(mén);出門(mén)去玩或是找朋友時(shí)，一定家人同意。假期里，重要的是自己的安全。

　　后祝你有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期生活。