一、《評審條件》將起到什么樣的作用
我省現行的衛(wèi)生專業(yè)技術職稱評審條件是2003年制定的，對規(guī)范我省衛(wèi)生專業(yè)職稱評聘工作發(fā)揮了重要的作用，但也存在一些問題，主要是：標準條件不夠科學，缺乏分類指導標準，未針對臨床醫(yī)療不同崗位特點和省、地、縣不同層級衛(wèi)生計生人才的客觀實際，合理確定學歷和論文等方面的要求，不利于科學客觀評價衛(wèi)生人才。針對上述問題，結合中央《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》和省委省政府《關于創(chuàng)新體制機制加強人才工作的意見》關于創(chuàng)新人才評價機制有關要求，我廳和省衛(wèi)生計生委先后到深圳、上海、浙江、重慶及省內11個州市進行了調研，在此基礎上，擬定了云南省衛(wèi)生技術高級職稱評審條件，并先后組織省、地、縣同行專家進行多次論證，廣泛聽取了意見和建議，形成了該《評審條件》。《評審條件》的出臺實施，將起到以下作用：
《評審條件》遵循衛(wèi)生人才職業(yè)特點和成長規(guī)律，突出了重能力水平和業(yè)績貢獻的導向要求，并針對不同醫(yī)療崗位和不同衛(wèi)生人才職業(yè)特點，在學歷和論文等方面作出了不同的要求，有利于科學客觀地評價衛(wèi)生人才，通過職稱評價的導向激勵作用，進一步促進衛(wèi)生人才隊伍建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
二、《評審條件》將影響到哪些人員
（一)適用范圍。
《評審條件》適用于我省衛(wèi)生計生機構中，直接從事衛(wèi)生計生工作的在職專業(yè)技術人員。公務員（含參照公務員法管理的事業(yè)單位工作人員)、已離退休和達到國家法定退休年齡的人員（不含按規(guī)定批準延遲退休并在延遲期內的人員)不屬申報評審范圍。
（二)主要內容。
一是實行考評結合的評價辦法。針對醫(yī)療衛(wèi)生工作技術要求高、實踐性強的特點，在高級職稱評審中，實行考評結合的方式進行，申報人員須參加由省衛(wèi)生計生委統(tǒng)一組織的高級衛(wèi)生專業(yè)技術實踐能力考試合格，方可申報評審。通過專業(yè)技術實踐能力考試，引導廣大衛(wèi)生人才不斷提高技術水平和業(yè)務能力。
二是按照分類原則制定評審條件�？紤]到衛(wèi)生技術發(fā)展需要學術科研支撐的情況，對省級醫(yī)療單位臨床醫(yī)生，強化學術科研方面的要求，對論文的要求從重數量向重質量轉變；對縣以下基層衛(wèi)生人才，根據其工作特點，在發(fā)表學術論文方面不作硬性要求，只需提供病案分析報告和專題技術報告；針對護理人才職業(yè)特點，將晉升主任護師的學歷要求從本科放寬至大專畢業(yè)25年，并放寬論文要求。
我省現行的衛(wèi)生專業(yè)技術職稱評審條件是2003年制定的，對規(guī)范我省衛(wèi)生專業(yè)職稱評聘工作發(fā)揮了重要的作用，但也存在一些問題，主要是：標準條件不夠科學，缺乏分類指導標準，未針對臨床醫(yī)療不同崗位特點和省、地、縣不同層級衛(wèi)生計生人才的客觀實際，合理確定學歷和論文等方面的要求，不利于科學客觀評價衛(wèi)生人才。針對上述問題，結合中央《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》和省委省政府《關于創(chuàng)新體制機制加強人才工作的意見》關于創(chuàng)新人才評價機制有關要求，我廳和省衛(wèi)生計生委先后到深圳、上海、浙江、重慶及省內11個州市進行了調研，在此基礎上，擬定了云南省衛(wèi)生技術高級職稱評審條件，并先后組織省、地、縣同行專家進行多次論證，廣泛聽取了意見和建議，形成了該《評審條件》。《評審條件》的出臺實施，將起到以下作用：
《評審條件》遵循衛(wèi)生人才職業(yè)特點和成長規(guī)律，突出了重能力水平和業(yè)績貢獻的導向要求，并針對不同醫(yī)療崗位和不同衛(wèi)生人才職業(yè)特點，在學歷和論文等方面作出了不同的要求，有利于科學客觀地評價衛(wèi)生人才，通過職稱評價的導向激勵作用，進一步促進衛(wèi)生人才隊伍建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
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二、《評審條件》將影響到哪些人員
（一)適用范圍。
《評審條件》適用于我省衛(wèi)生計生機構中，直接從事衛(wèi)生計生工作的在職專業(yè)技術人員。公務員（含參照公務員法管理的事業(yè)單位工作人員)、已離退休和達到國家法定退休年齡的人員（不含按規(guī)定批準延遲退休并在延遲期內的人員)不屬申報評審范圍。
（二)主要內容。
一是實行考評結合的評價辦法。針對醫(yī)療衛(wèi)生工作技術要求高、實踐性強的特點，在高級職稱評審中，實行考評結合的方式進行，申報人員須參加由省衛(wèi)生計生委統(tǒng)一組織的高級衛(wèi)生專業(yè)技術實踐能力考試合格，方可申報評審。通過專業(yè)技術實踐能力考試，引導廣大衛(wèi)生人才不斷提高技術水平和業(yè)務能力。
二是按照分類原則制定評審條件�？紤]到衛(wèi)生技術發(fā)展需要學術科研支撐的情況，對省級醫(yī)療單位臨床醫(yī)生，強化學術科研方面的要求，對論文的要求從重數量向重質量轉變；對縣以下基層衛(wèi)生人才，根據其工作特點，在發(fā)表學術論文方面不作硬性要求，只需提供病案分析報告和專題技術報告；針對護理人才職業(yè)特點，將晉升主任護師的學歷要求從本科放寬至大專畢業(yè)25年，并放寬論文要求。
