1、 學制
2、 學科課程
3、 校園文化
4、 教學原則
5、 體育
二、 填空題
1、在我國歷，科舉制度于（ ）開始盛行.
2、（ ）是我國歷第一部專門討論教育教學問題的著作。
3、在西方近代教育 思想 ，以泛愛教育為旗幟，提倡自然教育的教育家（ ）。
4、關(guān)于人身心發(fā)展動力有不同的觀點，孟子認為人性本善是我國古代（ ）論的代表。
5、當人的機體在某一方面機能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發(fā)揮得到補償，這是個體身心發(fā)展規(guī)律中的（ ）性。
6、教科書編寫要處理好知識的邏輯順序和與（ ）的關(guān)系。
7、主張教學的主要任務(wù)在于使學生的官能或者能力得到發(fā)展的理論是（ ）論。
8、課堂教學過程一般有引起學習動機，領(lǐng)會知識，鞏固知識，（ ） 檢查 知識等幾個階段。
9、教師運用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的（ ）法。
10、提出通過集體在集體中進行教育的主張的教育家是（ ）。
三、 選擇題
1、 普及初等義務(wù)教育的要求是什么時候提出的（ ）。
A二戰(zhàn)以后 B第工業(yè)革命完成以后 C廢除科舉制度之后 D文藝復(fù)興后
2、 決定教育目的性質(zhì)和方向的是（ ）。
A生產(chǎn)力發(fā)展水平 B政治經(jīng)濟制度 C兒童的身心發(fā)展規(guī)律 D教與學的基本規(guī)律
3、 孔子說不憤不啟 不悱不發(fā)是指在教學中應(yīng)（ ）。
A理論聯(lián)系實際 B及時鞏固 C因材施教 D啟發(fā)式教學
4、 活動課程的概念是針對什么課程提出來的（ ）。
A廣域課程 B綜合課程 C學科課程 D核心課程
5、 班級活動是指（ ）。
A以班級為單位開展的活動 B以 建設(shè) 和發(fā)展班集體為主要目得的活動
C除課堂教學活動之外的一切活動 D班會晨會等常規(guī)性活動
四、 判斷題
1、 終身教育主要是成人教育。
2、 個體的發(fā)展是在內(nèi)因和外因相互作用的條件下，個體能動實踐的結(jié)果。
3、 課外活動就是課堂教學的延伸和補充。
4、 赫爾巴特認為教學永遠具有教育性。
5、 一堂好課的標準主要是看是否完成了教學大綱。
五、 論述題
1、 教師職業(yè)專業(yè)化的條件是什么？
2、 簡述活動和交往在學生思想品德形成中的作用。
3、 新技術(shù)革命對教育提出了哪些新的挑戰(zhàn)，請聯(lián)系實際加以闡述。
