A “6選3” 2018年的“新選擇題”
2016年4月,黑龍江省政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》),這標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。
《實(shí)施方案》出臺(tái)后,黑龍江省又相繼出臺(tái)了《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,作為對(duì)《實(shí)施方案》的細(xì)化和補(bǔ)充。
面對(duì)即將到來(lái)的新型招考模式,家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn):6選3,該如何選擇?高中學(xué)校也面臨更大壓力:6門(mén)必修課程全員走班制如何開(kāi)設(shè),如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇?
B北京模式或成中考改革新樣板
據(jù)了解,自2007年黑龍江省進(jìn)入新課改以來(lái),在課程改革方面已積累了很多經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)新形勢(shì)如何進(jìn)一步深化課程改革,高中教育仍面臨考驗(yàn)!斑@也對(duì)我們的初中教育提出課題:該如何深化初中教育改革,讓孩子具備足夠的能力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?”王媛說(shuō)。
為此,王媛做了一番調(diào)查。2016年4月,北京市教委正式發(fā)布中考改革方案,從2018年起,考試科目調(diào)整為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育等9門(mén)課程。學(xué)生可以從物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德等5門(mén)考試科目中選擇3個(gè)科目參加考試,物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門(mén)。去年年底,在高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母镅杏懓嚅_(kāi)班儀式上,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),各地要充分認(rèn)識(shí)中考改革的重要意義,把中考改革作為2017年的工作重點(diǎn),研究制定進(jìn)一步推進(jìn)改革的重大政策措施。
“以北京為例,我們看到了未來(lái)中考改革的一個(gè)雛形,可以說(shuō)是與高考改革接軌的一套完整體系!蓖蹑抡J(rèn)為,探索建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,逐步形成全面考查、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生制度作為本次改革的目標(biāo),必將推進(jìn)初中深化課程改革的實(shí)施。
C課程分類(lèi)培養(yǎng)“全才”和“專(zhuān)才”
針對(duì)中考招生制度改革,王媛提出建議,首先應(yīng)完善課程體系建設(shè),從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。
“在課程實(shí)施中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)分化;未來(lái)學(xué)生面對(duì)高中全面的走班選課,初中教育中應(yīng)幫助學(xué)生做足準(zhǔn)備。”王媛說(shuō),學(xué)校要完善課程體系構(gòu)建,即要開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程,防止群體性偏科。有條件的學(xué)?梢钥紤]在學(xué)科方向分類(lèi)與水平分層(按學(xué)生發(fā)展水平分三個(gè)層次)的基礎(chǔ)上,增加參照考試科目的分類(lèi)分層。
同時(shí),王媛認(rèn)為,探索建立多元錄取招生制度,為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生提供多種渠道也是中考招生制度改革的必要措施!爸锌几母,招生學(xué)校是高中,仍然是基礎(chǔ)教育,面對(duì)的對(duì)象是義務(wù)教育階段的學(xué)生,要更加強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性,不宜過(guò)度強(qiáng)調(diào)甄別選拔,而是提供選擇、合理分流!蓖蹑陆ㄗh,在中招制度改革中如能有效借鑒高校自主招生制度,是拓寬人才成長(zhǎng)通道的有益探索。多把尺子,多個(gè)通道,就會(huì)多一批人才,為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生提供多種渠道。
名詞解釋
●新高考《黑龍江省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》中提出,從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始,啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革,2021年將進(jìn)行首次新高考。在考試科目與分值上,保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變,不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化6科中自選3科,每科目滿(mǎn)分百分,高考總成績(jī)750分不變。
●選課走班“選課走班”的標(biāo)準(zhǔn)模式是,日常管理仍在一個(gè)固定的班級(jí),稱(chēng)為行政班,但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室,學(xué)生走班上課的教室為教學(xué)班。不同班級(jí)的學(xué)生,根據(jù)自己所選科目到不同的教室上課,需要時(shí)自習(xí)也會(huì)在教學(xué)班上,未來(lái)學(xué)生將不再有固定的班級(jí)。
2016年4月,黑龍江省政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》),這標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。
《實(shí)施方案》出臺(tái)后,黑龍江省又相繼出臺(tái)了《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,作為對(duì)《實(shí)施方案》的細(xì)化和補(bǔ)充。
面對(duì)即將到來(lái)的新型招考模式,家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn):6選3,該如何選擇?高中學(xué)校也面臨更大壓力:6門(mén)必修課程全員走班制如何開(kāi)設(shè),如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇?
B北京模式或成中考改革新樣板
據(jù)了解,自2007年黑龍江省進(jìn)入新課改以來(lái),在課程改革方面已積累了很多經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)新形勢(shì)如何進(jìn)一步深化課程改革,高中教育仍面臨考驗(yàn)!斑@也對(duì)我們的初中教育提出課題:該如何深化初中教育改革,讓孩子具備足夠的能力去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?”王媛說(shuō)。
為此,王媛做了一番調(diào)查。2016年4月,北京市教委正式發(fā)布中考改革方案,從2018年起,考試科目調(diào)整為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育等9門(mén)課程。學(xué)生可以從物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德等5門(mén)考試科目中選擇3個(gè)科目參加考試,物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門(mén)。去年年底,在高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母镅杏懓嚅_(kāi)班儀式上,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),各地要充分認(rèn)識(shí)中考改革的重要意義,把中考改革作為2017年的工作重點(diǎn),研究制定進(jìn)一步推進(jìn)改革的重大政策措施。
“以北京為例,我們看到了未來(lái)中考改革的一個(gè)雛形,可以說(shuō)是與高考改革接軌的一套完整體系!蓖蹑抡J(rèn)為,探索建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,逐步形成全面考查、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生制度作為本次改革的目標(biāo),必將推進(jìn)初中深化課程改革的實(shí)施。
C課程分類(lèi)培養(yǎng)“全才”和“專(zhuān)才”
針對(duì)中考招生制度改革,王媛提出建議,首先應(yīng)完善課程體系建設(shè),從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。
“在課程實(shí)施中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)分化;未來(lái)學(xué)生面對(duì)高中全面的走班選課,初中教育中應(yīng)幫助學(xué)生做足準(zhǔn)備。”王媛說(shuō),學(xué)校要完善課程體系構(gòu)建,即要開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程,防止群體性偏科。有條件的學(xué)?梢钥紤]在學(xué)科方向分類(lèi)與水平分層(按學(xué)生發(fā)展水平分三個(gè)層次)的基礎(chǔ)上,增加參照考試科目的分類(lèi)分層。
同時(shí),王媛認(rèn)為,探索建立多元錄取招生制度,為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生提供多種渠道也是中考招生制度改革的必要措施!爸锌几母,招生學(xué)校是高中,仍然是基礎(chǔ)教育,面對(duì)的對(duì)象是義務(wù)教育階段的學(xué)生,要更加強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性,不宜過(guò)度強(qiáng)調(diào)甄別選拔,而是提供選擇、合理分流!蓖蹑陆ㄗh,在中招制度改革中如能有效借鑒高校自主招生制度,是拓寬人才成長(zhǎng)通道的有益探索。多把尺子,多個(gè)通道,就會(huì)多一批人才,為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的學(xué)生提供多種渠道。
名詞解釋
●新高考《黑龍江省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》中提出,從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始,啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革,2021年將進(jìn)行首次新高考。在考試科目與分值上,保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變,不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化6科中自選3科,每科目滿(mǎn)分百分,高考總成績(jī)750分不變。
●選課走班“選課走班”的標(biāo)準(zhǔn)模式是,日常管理仍在一個(gè)固定的班級(jí),稱(chēng)為行政班,但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室,學(xué)生走班上課的教室為教學(xué)班。不同班級(jí)的學(xué)生,根據(jù)自己所選科目到不同的教室上課,需要時(shí)自習(xí)也會(huì)在教學(xué)班上,未來(lái)學(xué)生將不再有固定的班級(jí)。
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