四級(jí)題目：What electives to choose

　　1、各學(xué)校開了各種各樣的選修課；

　　2、學(xué)生選課有不同的原因；

　　3、就我而言......

　　六級(jí)題目： Digital Age 數(shù)字化時(shí)代

　　1、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來越廣泛的使用，例如：

　　2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對(duì)人工作，學(xué)習(xí)，生活產(chǎn)生的影響......

　　應(yīng)對(duì)方針：簡(jiǎn)化構(gòu)思，無錯(cuò)表達(dá)，中心句＋1、2、3的行文模式，固定句型或模式的靈活使用。

　　簡(jiǎn)化構(gòu)思，本次作文基本延續(xù)這幾年的慣有方式，四級(jí)考學(xué)生校園生活相關(guān)話題，六級(jí)涉及社會(huì)生活方面。但，應(yīng)該牢牢記住的是，考試的目的是測(cè)試英語語言本身，作者的思維對(duì)分?jǐn)?shù)幾乎沒有貢獻(xiàn)意義，除非偏題，所以怎么樣簡(jiǎn)化構(gòu)思和把提綱要求具體話是應(yīng)對(duì)的重點(diǎn)。比如，選什么課，選課的具體原因；數(shù)字化的具體體現(xiàn)是什么，手機(jī)、照相機(jī)或電腦？構(gòu)思越簡(jiǎn)單，越有利于考生發(fā)揮有限的語言。在語言表達(dá)上應(yīng)該注意避免：簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的語言錯(cuò)誤，這是任何評(píng)價(jià)體系中難以容忍的。中心句＋1、2、3的行文或構(gòu)思模式，可以應(yīng)用于大多數(shù)國(guó)內(nèi)外英語考試作文，也就是我常說的，把提綱變?yōu)橛⑽�，以中心句體現(xiàn)在每段的第一句，然后下面跟分支觀點(diǎn)第一、第二、第三......。

　　這里特別要指出的是固定句型和模式的靈活使用。也就是所謂模版的靈活運(yùn)用。第一、模版的記憶和應(yīng)用在英語寫作學(xué)習(xí)中有著重要的作用，理論上講，二語習(xí)得中的語言固化過程，大致可以理解為模版的記憶和運(yùn)用過程，漢語習(xí)作的學(xué)習(xí)也有這個(gè)過程，所以可以放心使用；第二、重點(diǎn)在于靈活套用模版，比如，上午的四級(jí)作文中，有些句型可以成功的套用到下午的六級(jí)寫作中，如果考生能意識(shí)到這點(diǎn)，并能成功的把在新東方所學(xué)到的模版移植到這次考試中，那么多半能輕松的應(yīng)對(duì)此類初級(jí)作文測(cè)試。簡(jiǎn)單的說，題目可以變，但考生文章中的句型有很多可以不便，這樣成功概率就增大了。"以不變應(yīng)萬變"。

　　另外，在眾人分說本次四六級(jí)考試難易程度的時(shí)候，請(qǐng)廣大考生注意，四六級(jí)英語考試，作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度高的、科學(xué)的水平測(cè)試體系之一，難易都是"相對(duì)水平"問題。要難大家難，要易大家易，關(guān)鍵是你在同批考生中的水平處于什么位置。簡(jiǎn)單的說，水漲船高。

　　目前，四六級(jí)考試的社會(huì)認(rèn)可度和科學(xué)性在國(guó)內(nèi)難以被撼動(dòng)，它能較科學(xué)客觀的檢測(cè)學(xué)員的英語基礎(chǔ)能力。所以，望各位同學(xué)能在這一測(cè)試中取得理想成績(jī)。祝大家新年快樂，來年豐順。