人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

新聞結(jié)構(gòu)的三要素 中路軍:紛紛潰退 毫無(wú)斗志

新聞的三個(gè)特點(diǎn) 西路軍:與中路軍一樣

記敘的六要素 東路軍:較為頑強(qiáng) 但一舉擊潰

中原我軍解放南陽(yáng)

第一層:#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#

第二層:背景 我軍主動(dòng)

第三層：回顧 敵軍必?cái)?/p>

第四層：預(yù)言

怎樣閱讀敘事性作品

1、 了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、 劃分層次，理出線索。

3、 概括段意，畫出重點(diǎn)語(yǔ)句。

4、 歸納中心：弄清寫的是什么人、什么事，為什么寫。

5、 分析寫法：可從語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)安排、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等方面去分析。

范例1 怎樣把握《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》一文的主要內(nèi)容？

分析：

1、這是一篇新聞稿。要迅速了解新聞的主要內(nèi)容，是看標(biāo)題�！度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，從渡江兵力可以感知戰(zhàn)役的壯闊。這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)空前的奇觀�？梢韵胂螅�千里江面上，萬(wàn)船齊發(fā)，冒著炮火，奮勇挺進(jìn)，直取對(duì)岸的景象。可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民該是多么激動(dòng)振奮！

2、要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容，是看從#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#還可以知道渡江區(qū)域，西起九江（不含），東至江陰，長(zhǎng)達(dá)一千余華里。從#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#還可以知道戰(zhàn)役的全局，敵陣業(yè)已沖破，戰(zhàn)役取得了決定性勝利。

3、要更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容，是看主體部分。主體部分報(bào)道了三路大軍渡江的進(jìn)展，列表如下：

時(shí)間 兵力 渡過(guò)兵力

中路軍

安慶—蕪湖 20日夜—21日夜 30 萬(wàn) 30萬(wàn)

西路軍

九江—安慶 21日17時(shí)—22日22時(shí) 35萬(wàn) 三分之二

東路軍

南京—江陰 21日17時(shí)—22日22時(shí) 35萬(wàn) 大部

主體部分還分析了中西兩路敵軍毫無(wú)斗志的原因，我軍是英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，敵軍則被自己玩弄的和談陰謀瓦解了斗志。

解答：

這篇新聞?wù)鎸?shí)地報(bào)道了我軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭(zhēng)已取得決定性勝利，國(guó)民黨反動(dòng)政府已面臨徹底崩潰的局面。

相關(guān)知識(shí)鏈接：什么叫新聞？

1、新聞，又稱消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類。其中，動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

3、新聞的特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、具體，反映迅速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

4、新聞的寫法：以敘述為主，有時(shí)兼有議論、描寫。

范例2 如何整體把握《中原我軍解放南陽(yáng)》一文的主要內(nèi)容？

分析：

這一則新聞沒(méi)有分段，要把握全文內(nèi)容，需要?jiǎng)澐謱哟巍?/p>

第一層，#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#，概述中原我軍解放南陽(yáng)，指出南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸拥谋尘�、時(shí)間。

第二層，背景材料，用兩則史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。

第三層，回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化，指出蔣軍全局潰敗的背景。

第四層，由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線人民解放軍取得的偉大勝利。這一層又 分三點(diǎn)具體報(bào)道取得的主要成績(jī)。

第五層，預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途暗淡。

讀這一則新聞，可以感知，中國(guó)人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻階段以后，我軍完全掌握了全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，經(jīng)過(guò)一年多英勇奮戰(zhàn)，蔣介石全軍崩潰之勢(shì)已成，敗局已無(wú)可挽回。

解答：

這則新聞，重點(diǎn)報(bào)道了中原我軍解放南陽(yáng)的情況，并由南陽(yáng)的解放說(shuō)到一年多來(lái)中原地區(qū)軍事形勢(shì)的重大變化，反映蔣軍必?cái)�、我軍必勝的大好形�?shì)，鼓舞解放區(qū)軍民乘勝前進(jìn)的斗志。

解題方法鏈接

1、 看標(biāo)題：標(biāo)題大都能揭示新聞的主要內(nèi)容。

2、 看#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#：#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#是正文開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容2016八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱人教版（一）學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、 看主體：這是#初中二年級(jí)# #2016年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料#之后對(duì)內(nèi)容作進(jìn)一步敘述說(shuō)明的部分，也是表現(xiàn)主題、深化主題的決定性部分

4、 看背景：背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，它有時(shí)隱含在主體之中。

5、 看結(jié)語(yǔ)：它一般是對(duì)新聞主體的總結(jié)，有時(shí)也隱含在主體之中。

2 蘆花蕩

情節(jié) 傳奇色彩

蘆花蕩——美