一、如果考生沒有及格且離及格成績相差不多,劍橋會向下順延一個級別,給出低一級CEFR(Common European Framework of Reference for Languages)的成績證書,以證明考生的英文水平。但需要注意的是,這種證書屬于非正式的證書,樣式和正式通過(ABC)的證書不一樣的,僅是證明 考生成績的一種憑證,具體考生拿到證書時可以知曉其與正式證書的差別。
二、如果考生離及格線成績差距較大,無法給出這個低一個級別的成績,則成績全部標識為F,以往的D、E成績均不再出現(xiàn),這些考生則只有黑白的普通的成績單了,無法獲得B1、B2等非正式的證書,也無法獲得ABC的正式成績證書。
歐洲語言教學與測試標準(CEFR)將考生的語言水平,從低到高,所具備的實際交流能力進行了詳盡描述(Can do statement)。描述出考生在聽、說、讀、寫四項技能上所具備的典型能力,例如“能夠做自我介紹”,“能夠在社交,學術交流及工作環(huán)境下靈活及有效 使用語言”。
CEFR把語言水平劃分為3個等級:
A (Basic user) 基礎水平
B (Independent user) 獨立運用
C (Proficient user) 熟練運用
每個等級都分為2個級別:A1, A2, B1, B2, C1 和C2。
二、如果考生離及格線成績差距較大,無法給出這個低一個級別的成績,則成績全部標識為F,以往的D、E成績均不再出現(xiàn),這些考生則只有黑白的普通的成績單了,無法獲得B1、B2等非正式的證書,也無法獲得ABC的正式成績證書。
歐洲語言教學與測試標準(CEFR)將考生的語言水平,從低到高,所具備的實際交流能力進行了詳盡描述(Can do statement)。描述出考生在聽、說、讀、寫四項技能上所具備的典型能力,例如“能夠做自我介紹”,“能夠在社交,學術交流及工作環(huán)境下靈活及有效 使用語言”。
CEFR把語言水平劃分為3個等級:
A (Basic user) 基礎水平
B (Independent user) 獨立運用
C (Proficient user) 熟練運用
每個等級都分為2個級別:A1, A2, B1, B2, C1 和C2。