古人有云:“生于憂患,死于安樂(lè)!敝敝两袢,這句話仍為一句至理名言為世人傳承。而又有誰(shuí)能真正做到。憑借一己之長(zhǎng),便高枕無(wú)憂,安于享樂(lè),而卻毫無(wú)憂患之心,無(wú)疑自取滅亡。
古有神童仲永,寫(xiě)字作詩(shī)信手拈來(lái),一時(shí)人們爭(zhēng)相求之,而其父卻毫無(wú)憂患之心,以仲永之詩(shī)作換取銀兩,而“不使學(xué)”,其年長(zhǎng),才氣漸減,“不能稱前之所聞”,及其成人,“泯然眾人矣”?梢(jiàn),上天賜予仲永常人之不及的聰慧,而他和他的父親卻沒(méi)有任何憂患意識(shí),最終跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
反之,一代至圣孔仲尼,生來(lái)為常人,無(wú)任何優(yōu)勢(shì),并且要面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí),而他卻勤奮刻苦,博覽群書(shū),周游列國(guó)以求教,以“學(xué)無(wú)止境”勉勵(lì)自我。他深知上天沒(méi)有賜予他任何多于常人的優(yōu)勢(shì),于是常常自勉,每日三省其身,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,學(xué)思并存之理長(zhǎng)存于心。那一根根燃盡的蠟燭,那一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的書(shū)柬,造就了“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的千古一人:孔子。
然而,憂患之心不僅是對(duì)個(gè)人的告誡,更是治國(guó)之道。
清朝無(wú)疑是缺乏憂患意識(shí)的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世,使之過(guò)于自滿,自以為天朝上國(guó),以為維持有先天優(yōu)勢(shì),便可將“蠻夷”之國(guó)踩在腳底。但夢(mèng)總是要醒的,西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢(mèng)。軟弱無(wú)能將遼闊疆土拱手相讓,閉關(guān)鎖國(guó)將大好河山毀于一旦。
古有神童仲永,寫(xiě)字作詩(shī)信手拈來(lái),一時(shí)人們爭(zhēng)相求之,而其父卻毫無(wú)憂患之心,以仲永之詩(shī)作換取銀兩,而“不使學(xué)”,其年長(zhǎng),才氣漸減,“不能稱前之所聞”,及其成人,“泯然眾人矣”?梢(jiàn),上天賜予仲永常人之不及的聰慧,而他和他的父親卻沒(méi)有任何憂患意識(shí),最終跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
反之,一代至圣孔仲尼,生來(lái)為常人,無(wú)任何優(yōu)勢(shì),并且要面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí),而他卻勤奮刻苦,博覽群書(shū),周游列國(guó)以求教,以“學(xué)無(wú)止境”勉勵(lì)自我。他深知上天沒(méi)有賜予他任何多于常人的優(yōu)勢(shì),于是常常自勉,每日三省其身,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,學(xué)思并存之理長(zhǎng)存于心。那一根根燃盡的蠟燭,那一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的書(shū)柬,造就了“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的千古一人:孔子。
然而,憂患之心不僅是對(duì)個(gè)人的告誡,更是治國(guó)之道。
清朝無(wú)疑是缺乏憂患意識(shí)的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世,使之過(guò)于自滿,自以為天朝上國(guó),以為維持有先天優(yōu)勢(shì),便可將“蠻夷”之國(guó)踩在腳底。但夢(mèng)總是要醒的,西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢(mèng)。軟弱無(wú)能將遼闊疆土拱手相讓,閉關(guān)鎖國(guó)將大好河山毀于一旦。