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第一、含義強調(diào)。我們在聽對話時，要特別注意那些“本身含義上就給我們以震撼或觸動的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如：“Especially”一詞后面的內(nèi)容往往是考點，因為它本身就表示“尤其是”。再比如如果在短文中聽到“new theory”，那周圍也一定存在考點。
聽力材料為了強調(diào)某事，還會特意用一些極其顯而易見的表達(dá)方式提醒我們，例如：
indeed(真正得)
certainly(當(dāng)然)
Just remember(一定要記住)
And again(再說一遍)
special feature(特殊的特征)
Most importantly(最為重要的是)
One thing I should mention(我應(yīng)該提及的是……)
Make / Be sure to…(一定要……)
更多的含義強調(diào)詞大家還可以在做真題和模擬題中自己積累和體會。
第二、解釋強調(diào)。聽短文的時候要特別注意那些“本身含義上帶有解釋性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如：“…, which is / that is…(那就是說……)”, 在英語里面“which is / that is…”引導(dǎo)的定語從句是文章作者防止讀者無法理解前文所出現(xiàn)的內(nèi)容(生僻的詞或概念)，而特意添加上去，用來進(jìn)一步加以解釋的。所以這種解釋性的定語從句理所當(dāng)然就成了強調(diào)考點所在的重要標(biāo)志。類似的結(jié)構(gòu)還有：
What I / he / she mean is…
All that means is…
That's to say...
第三、舉例強調(diào)。要特別注意那些“帶有舉例或列舉性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如最最常見的例子：“for example…(例如……)”。因為例子總比道理簡單易懂得多，考生明白了后面的舉例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就順理成章了。這點顯然跟解釋原則類似。所以這種舉例或列舉式的結(jié)構(gòu)也成了強調(diào)考點所在的重要標(biāo)志。類似的結(jié)構(gòu)還有：
for instance
such as…
namely…
as an example
take example for
第四、級別強調(diào)。聽對話時，要特別注意那些“帶有級別比較(即比較級或級)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如：“much higher than…(比……高得多)”，因為有比較就有觀點，是觀點就是考點。所以這種帶有級別比較(比較級或級)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也成了表明考點所在的重要標(biāo)志。類似的結(jié)構(gòu)還有：
-er
-est
more
most
mostly
first
last
majority(多數(shù)派)
minority(少數(shù)派)
above all(首要的是)
第五、結(jié)論強調(diào)。聽的時候要特別注意那些“帶有結(jié)論、總結(jié)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如：“I concluded that…(我的結(jié)論是……)”，不可否認(rèn)，結(jié)論性言語在哪里都是最重要的，所以這種帶有結(jié)論、總結(jié)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著考點的存在。類似的結(jié)構(gòu)還有：
conclusion
summarize
make a summary(總結(jié))
in brief(概括說)
in short(簡而言之)
in a word(簡而言之)
in a conclusion
finally
all in all
to sum up
第六、對比強調(diào)。在聽力中，我們還要特別注意那些“帶有對比性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。
比如：“compare to…(與……相比)”這種帶有對比性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著考點就在其周圍。類似的結(jié)構(gòu)還有：
unlike(不象)
similar to(與……類似)
in contrast to(與……對照)
differently
alike(象)
resemble(類似)
on the other hand
instead
likewise
in the same way
