自2006年起,教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦在全國(guó)中西部13個(gè)省(區(qū))實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃以來(lái),我省及時(shí)成立工作機(jī)構(gòu),并結(jié)合全省農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)際和各地對(duì)教師的需求情況,認(rèn)真組織落實(shí)。按照“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)和定縣、定校、定崗”的原則,經(jīng)受理報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、培訓(xùn)等程序,全省40個(gè)縣(區(qū)、市)共聘用特設(shè)崗位教師2461名,其中小學(xué)714名、初中1747名。小學(xué)教師中,大學(xué)本科學(xué)歷478人、專科學(xué)歷236人,大學(xué)本科學(xué)歷占66.9%;初中教師中,碩士研究生7人、大學(xué)本科學(xué)歷1637人、?茖W(xué)歷103人,大學(xué)本科以上學(xué)歷占94.1%。特崗計(jì)劃的實(shí)施,引導(dǎo)和鼓勵(lì)了更多高校畢業(yè)生到農(nóng)牧區(qū)基層學(xué)校任教,創(chuàng)新中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師總量不足、質(zhì)量不高,學(xué)科、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理等問(wèn)題,促進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展,同時(shí),在一定程度上緩解了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,有利于我省基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。
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