滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)配套練習(xí)冊(cè)答案
時(shí)間:2016-10-11 14:42:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]
1C2A3C4D5D6A7C8C9C10D
11、工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染 生活污染
12(1)輕度缺水(2)農(nóng)業(yè)上提倡使用化肥,合理使用化肥和農(nóng)藥
生活污水集中處理后再排放,工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后在排放。
一水多用 用節(jié)水水龍頭
13.(1)B(2)節(jié)約每一滴水
課題二
1B2D3D4D5A6C7D8B9C10D
11、(1)不溶性雜質(zhì)(2)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降下去(3)不溶性雜質(zhì)(4)顏色、異味(5)不是 蒸餾
12、(1)過(guò)濾(2)活性炭吸附(3)節(jié)約用水
13、(1)水結(jié)冰,分子間間隔增大,體積膨脹(2)肥皂水 煮沸
(3)酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟 (4)過(guò)濾
14、(1)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降下去 玻璃棒 引流 防止液體飛濺 (2)雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出
(3)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(4)絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒(méi)有的,仍然有可溶解的物質(zhì)混雜在水中 蒸餾
15、1t×(1-3%)=0.97t
課題三
1C2A3C4D5D6A7B8C9C
10、(1)氫元素氧元素 (2)2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子
(3)水分子 氧原子氫原子 原子 反應(yīng)物分子分裂,原子重新組合
11、甲 乙 12、①④ ②⑥ ③⑥
13、①② ⑤⑦ ③④
14、(1)常溫下的狀態(tài) (2)是否含有氧元素
15、(1)裝置簡(jiǎn)便 (2)便于檢驗(yàn)氣體 (3)增加水的導(dǎo)電性,提高電解速率
(4)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間 (5)氧氣 氫氣
(6)燃著的小木條
16、24×60×60×2×5÷20=43200ml 43200÷500≈86
通過(guò)計(jì)算,加強(qiáng)我們的節(jié)水意識(shí),為人類(lèi)的發(fā)展盡我們的一份努力。
11、工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染 生活污染
12(1)輕度缺水(2)農(nóng)業(yè)上提倡使用化肥,合理使用化肥和農(nóng)藥
生活污水集中處理后再排放,工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后在排放。
一水多用 用節(jié)水水龍頭
13.(1)B(2)節(jié)約每一滴水
課題二
1B2D3D4D5A6C7D8B9C10D
11、(1)不溶性雜質(zhì)(2)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降下去(3)不溶性雜質(zhì)(4)顏色、異味(5)不是 蒸餾
12、(1)過(guò)濾(2)活性炭吸附(3)節(jié)約用水
13、(1)水結(jié)冰,分子間間隔增大,體積膨脹(2)肥皂水 煮沸
(3)酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟 (4)過(guò)濾
14、(1)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降下去 玻璃棒 引流 防止液體飛濺 (2)雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出
(3)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(4)絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒(méi)有的,仍然有可溶解的物質(zhì)混雜在水中 蒸餾
15、1t×(1-3%)=0.97t
課題三
1C2A3C4D5D6A7B8C9C
10、(1)氫元素氧元素 (2)2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子
(3)水分子 氧原子氫原子 原子 反應(yīng)物分子分裂,原子重新組合
11、甲 乙 12、①④ ②⑥ ③⑥
13、①② ⑤⑦ ③④
14、(1)常溫下的狀態(tài) (2)是否含有氧元素
15、(1)裝置簡(jiǎn)便 (2)便于檢驗(yàn)氣體 (3)增加水的導(dǎo)電性,提高電解速率
(4)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間 (5)氧氣 氫氣
(6)燃著的小木條
16、24×60×60×2×5÷20=43200ml 43200÷500≈86
通過(guò)計(jì)算,加強(qiáng)我們的節(jié)水意識(shí),為人類(lèi)的發(fā)展盡我們的一份努力。