海風(fēng)輕襲繁花盡，韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng)，彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩每句的第一個(gè)字連起來便是我和我初中好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。 學(xué)校音樂課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門去買吧，那兒應(yīng)該有�！蔽抑荒懿我徊Ｅ懿贂r(shí)間，我到學(xué)校旁邊的文具店里去買，迎面而來的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開�！斑@可怎么辦?上音樂課要是別人都帶了口琴，唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著，那叫一個(gè)丟人吶!”我急躁的問著�！皠e急，一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊?對(duì)，就是這樣!快，時(shí)間不容耽誤�！睍酝疀Q然地說著。我沒有說話，是因?yàn)槲矣X得不太現(xiàn)實(shí)，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢!”“不，你是我的好朋友，我不會(huì)讓你丟人的�！薄翱墒锹烦烫h(yuǎn)了，我們會(huì)耽誤上課的!”“嗯?那怎么辦呢?
怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來送不就行了嘛!”“好是好，但太麻煩你們了吧!”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的說著。 打完電話不久，曉彤媽媽就送來了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說點(diǎn)什么鈴聲便響了。我們兩個(gè)再飛跑起來……
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。 學(xué)校音樂課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門去買吧，那兒應(yīng)該有�！蔽抑荒懿我徊Ｅ懿贂r(shí)間，我到學(xué)校旁邊的文具店里去買，迎面而來的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開�！斑@可怎么辦?上音樂課要是別人都帶了口琴，唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著，那叫一個(gè)丟人吶!”我急躁的問著�！皠e急，一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊?對(duì)，就是這樣!快，時(shí)間不容耽誤�！睍酝疀Q然地說著。我沒有說話，是因?yàn)槲矣X得不太現(xiàn)實(shí)，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢!”“不，你是我的好朋友，我不會(huì)讓你丟人的�！薄翱墒锹烦烫h(yuǎn)了，我們會(huì)耽誤上課的!”“嗯?那怎么辦呢?
怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來送不就行了嘛!”“好是好，但太麻煩你們了吧!”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的說著。 打完電話不久，曉彤媽媽就送來了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說點(diǎn)什么鈴聲便響了。我們兩個(gè)再飛跑起來……
