一、情況分析
　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深 入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工 作，爭取家長工作取得更大的成效。
　　二、 工作目標
　　提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指 導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
　　1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
　　2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
　　3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
　　4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
　　三、完成目標措施
　　1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
　　2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
　　3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
　　4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
　　5、吸引有特長的家長參與到活動中是活動順利開展。
　　6、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
　　7、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
　　8、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
　　9、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
　　10、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，
　　11、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。