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江蘇南京2016年中考語(yǔ)文作文題:“讓我想一想”

時(shí)間:2016-06-19 10:29:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
“讓我想一想”,相信很多人都常說(shuō)這句話吧!昨天上午,這句話成了南京2016年的中考作文題。今年4.7萬(wàn)考生都是00后,面對(duì)這樣的題,他們會(huì)給出什么答案?考試后,現(xiàn)代快報(bào)記者還采訪到中考第一天語(yǔ)文、物理、化學(xué)三科的一線,他們的共同評(píng)價(jià)是很接地氣很生活。
  今天,南京中考將進(jìn)行數(shù)學(xué)、 英語(yǔ)、 思想品德和歷史考試。
  考生反饋
  作文“讓我想一想”,看他們想了什么?
  昨天上午11點(diǎn),語(yǔ)文考試結(jié)束。在南京第九初級(jí)中學(xué)考點(diǎn)外,陳同學(xué)笑著說(shuō),“作文題目就是‘讓我想一想’,我寫的是爸媽平時(shí)讓我們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),干這個(gè)干那個(gè),我們自己也很需要停下來(lái)想想,自己到底想要做些什么,這題目挺好入手的!
  唐同學(xué)把思緒放飛到中考結(jié)束之后,她說(shuō),“之前為中考準(zhǔn)備了挺長(zhǎng)一段時(shí)間,看到題目立馬想到考試后的新生活,有期盼了很久的美食、旅游和聚會(huì),也預(yù)想自己考上了理想中的金陵中學(xué),如何開(kāi)始高中的新生活。”
  王同學(xué)則在一個(gè)虛擬的故事中完成了“想一想”。王同學(xué)告訴記者,“假想在一次意外事故中,我和我的好朋友都遭遇了毀容厄運(yùn),但我的好朋友很樂(lè)觀,我自己卻一直沉浸在悲傷中。直到有一天兩個(gè)好朋友重聚,我才猛然發(fā)現(xiàn),人應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生命中的各種起起伏伏!
  另外,張同學(xué)回憶,“試卷大體沒(méi)什么變化,但以前閱讀書目題是單列出來(lái)的,但今年歸在了閱讀題中,考了《駱駝祥子》!
  化學(xué)計(jì)算不多, 物理考到電飯煲功率
  昨天下午進(jìn)行的是物理和化學(xué)考試,“化學(xué)這次的考試計(jì)算真的不多!本懦醯睦钔瑢W(xué)說(shuō)。
  考生反映,這次化學(xué)考試偏分析,最后一題中的“空氣中的氧氣含量為多少”讓陶同學(xué)印象深刻,“感覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)偏,并沒(méi)有考到平時(shí)看的一些實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。還有沒(méi)怎么考到酸堿鹽方面的題目!
  物理考卷很多考生反映跟平時(shí)?疾畈欢!翱嫉搅肆W(xué)、電學(xué)這方面的內(nèi)容,電學(xué)就是考一個(gè)電飯煲的高溫檔和低溫檔的使用,讓我們提出一個(gè)改進(jìn)的方案,如何把低溫檔的功率提高10%。還蠻接地氣的!
  點(diǎn)評(píng)
  語(yǔ)文 作文題選材空間很寬
  [點(diǎn)評(píng)]
  南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎
  南京市學(xué)科帶頭人、南京三中文昌初中趙富良
  去年的中考作文題是“想想別人”,是要站在別人的角度思考問(wèn)題,更注重情感;而“讓我想一想”關(guān)注的不僅是情感,還有理性思考。
  今年作文題開(kāi)放度較大,審題難度較小。對(duì)學(xué)生而言,盡管思維活動(dòng)隨時(shí)隨地都在發(fā)生,是學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象,但也是容易被人忽略的問(wèn)題。
  其次,選材的空間很寬。“思考”的行為是離不開(kāi)生活的,因?yàn)樗伎嫉膬?nèi)容常常就是生活本身。
  物理 檢修管道的機(jī)器人入題
  [點(diǎn)評(píng)]
  南京二十九中致遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)楊清華
  南京市溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李善保
  試題內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活。例如第27題,以近期南京街頭出現(xiàn)的檢修下水管道機(jī)器人為素材,考查了電磁波、速度、重力、壓強(qiáng)計(jì)算的知識(shí)點(diǎn);再如第14題,以夏天吃冰棒的過(guò)程為素材,從包裝紙上的“白花花的粉”、冰棒周圍冒出“白氣”……這些現(xiàn)象,考查了多個(gè)關(guān)于物態(tài)變化的知識(shí)點(diǎn)。
  化學(xué) 考到了屠呦呦與青蒿素
  [點(diǎn)評(píng)]
  南京市化學(xué)學(xué)科帶頭人、第十二中學(xué)副校長(zhǎng)懷龍法
  江寧區(qū)教學(xué)研究室化學(xué)教研員龔穎潮
  整卷重視對(duì)學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)的考查。
  命題素材源于教材,如以“空氣的組成”“硬水的軟化”“常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序”“化石燃料”“化學(xué)式與化合價(jià)”“物質(zhì)的轉(zhuǎn)化”“燃燒的條件”“金屬銹蝕”等學(xué)生熟知的問(wèn)題,形成試題。試卷考查了“吸煙的危害”“汽油除油污”“食物的pH”“屠呦呦與青蒿素”“水與人體健康”“干冰升華”“食品的干燥與保鮮”等知識(shí)點(diǎn),均與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。