“走班制”教學(xué)將帶來什么變化
在3月2日的討論中，很多家長將討論的重點轉(zhuǎn)移到如何幫助孩子更好地適應(yīng)改革后的高中生活上。特別是計入高考成績的學(xué)業(yè)水平考試實行6選3后，學(xué)生們上物理、化學(xué)等6門課時，將打亂原有班級順序，實行走班制教學(xué)。這樣的教學(xué)模式會給孩子們帶來什么挑戰(zhàn)，成為眾多家長關(guān)注的一個話題。
“走班制的教學(xué)模式是孩子們之前沒有遇到過的。我們特別想搞清楚實行走班制后，孩子需要做好哪些準(zhǔn)備�！�3月2日，有多位市民在電話中表示，對于2018年入學(xué)的高一學(xué)生來說，走班制教學(xué)肯定是面臨的大挑戰(zhàn)，希望能找到專家對這種教學(xué)模式進(jìn)行解讀，讓家長們能提前幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。
對于家長們提出的這個問題，石家莊一中高一級部主任王永福表示，走班制帶來的大變化就是淡化了原有的班級管理，學(xué)生們在班集體中的存在感可能會淡化�！艾F(xiàn)在的教學(xué)模式是學(xué)生們不動，老師動，這樣一個班的孩子們?nèi)陼r間都呆在一起，相互之間比較熟悉。同時班主任老師對學(xué)生的管理也有持續(xù)性，可以了解孩子在不同階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)�！蓖跤栏Ｕf，實行走班制后，變成了老師不動學(xué)生動，這樣孩子們原有的班級觀念被打破，沒有了固定的同學(xué)，班主任也可能沒法一直關(guān)注每個孩子的成長變化，“面對這樣的變化，孩子們需要提高的就是自控能力。因為沒有固定班級后，每個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)就只有自己清楚。那些 懂得自我反思，能夠自主調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，可能會更有優(yōu)勢 �！�
“不過實行走班制也有很多好處。”王永福說， 走班制的一個大好處就是提供了多樣化選擇，能更好地尊重學(xué)生的個性發(fā)展 ，“原來只有文理兩個分科，學(xué)生們不管喜歡不喜歡只能二選一，現(xiàn)在孩子們可以根據(jù)自己的興趣，挑選自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，這樣肯定會提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。”
“6選3”考驗高中師資儲備整合
除了走班制，計入高考成績的6門學(xué)業(yè)水平考試科目能否實現(xiàn)自由選擇這一話題，也讓家長們非常關(guān)注�！叭绻尯⒆觽冏杂蛇x擇，那么將會出現(xiàn)20種組合。這對學(xué)校來說肯定是個不小的挑戰(zhàn)。”家長侯女士說，她了解到有些高中現(xiàn)在規(guī)模不是很大，以現(xiàn)有師資水平，能否提供這樣多的組合是個很大的疑問，“這是不是意味著今后高中學(xué)校會出現(xiàn)差距，大的學(xué)校越來越好，小的學(xué)校會越來越弱?”
對于選課制帶來的這一變化，河北省有關(guān)教育專家指出，如何為學(xué)生提供全面多樣的選擇，對于河北省任何一個高中學(xué)校來說都將是個不小的挑戰(zhàn)�！皩嵭羞x課制以后，學(xué)生對教師需求是不固定的，很有可能出現(xiàn)‘大小年’的現(xiàn)象。”教育專家表示，比如說第一年選擇物理、化學(xué)的學(xué)生多，那么學(xué)校需要補充物理、化學(xué)老師，如果第二年選擇歷史、政治的學(xué)生多了，那么學(xué)校又要補充這兩科的老師，但前一年儲備的物理、化學(xué)老師就會出現(xiàn)剩余，這對學(xué)校來說將是一個不小的負(fù)擔(dān)。
河北省教育專家表示，面對這樣的問題不僅需要學(xué)校加大人才儲備，也需要從更高的層面上做好協(xié)調(diào)，比如將區(qū)域內(nèi)的高中教師資源進(jìn)行整合、調(diào)劑，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“不過，面對選課制，各高中確實還面臨著學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)場地的挑戰(zhàn)，如果這些問題解決不好，很有可能會影響到今后的教學(xué)�！睂＜冶硎�，這意味著 在實行新高考以后，河北省高中學(xué)校也可能面臨重新洗牌 。
學(xué)業(yè)水平考試將保證國考標(biāo)準(zhǔn)
對于學(xué)業(yè)水平考試，家長們關(guān)心的另一個問題就是如何能保證考試的公平性�！霸瓉淼母呖寄Ｊ诫m然有很多弊病，但我覺得起碼在考試嚴(yán)肅性這一點上一直做的不錯。每年高考前后，全社會都在關(guān)注這件事，各方也都對考試很重視。以后要是將計入高考成績的學(xué)業(yè)水平考試放到平時，社會關(guān)注度不那么高了，能保證考試的嚴(yán)肅性嗎?”3月2日，市民趙女士的這個問題也代表了很多家長心中的疑問，面對這樣一個改變孩子命運的考試，很多家長也很關(guān)注考試的公平性。
對于這個問題，河北省教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對于改革后學(xué)業(yè)水平考試的嚴(yán)肅性問題，河北省已經(jīng)有了成熟的保障方案。“從時間上來說，從之前的高中會考到現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平考試，這一全省范圍的考試已經(jīng)實行了25年，河北省已經(jīng)有了一整套完整的操作流程，能確保考試安全有序�！痹撠�(fù)責(zé)人表示，相關(guān)科目計入高考成績后，河北省將對整個考試流程做到進(jìn)一步統(tǒng)一管理，通過全程監(jiān)控流程、實行責(zé)任追究等方式，加強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性。同時，今后河北省還將加強(qiáng)考生的誠信教育，建立考生誠信檔案，對于考生出現(xiàn)的違規(guī)情況，不僅計入誠信檔案，而且還將按照國家頒布的新法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
改革后高考統(tǒng)一考試科目剩三門
面對本次高考改革政策的密集出臺，很多家長感到有些無所適從。特別是對于其中的一些變化，希望能得到更明確的解答。市民張先生就打電話詢問，在實行高考改革后，高考時是考三門還是考六門?對于這個問題，河北省教育專家表示，2018年實行高考改革后的第高考將在2021年進(jìn)行。屆時只有語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目是進(jìn)行統(tǒng)一考試，另外三個科目將通過學(xué)業(yè)水平考試的形式進(jìn)行。
專家表示，在高考改革之后，考生在后沖刺階段的備考壓力有望減輕�！耙酝搅撕鬀_刺階段，考生要備考6門課，不管是復(fù)習(xí)強(qiáng)度還是心理壓力都不小。從2021年開始，考生在后高考階段只需要準(zhǔn)備語數(shù)外三科，這樣復(fù)習(xí)起來會從容很多，而且考試科目減少后，也減少了因考試成績出現(xiàn)波動而影響下一科考試的情況�！睂＜冶硎荆呖几母锖�，分散了高考考試時間，這對考生來說應(yīng)該是有利的。
農(nóng)村學(xué)生專項計劃保證教育公平
在3月2日打電話咨詢的家長中，也有部分農(nóng)村地區(qū)的考生家長打來電話，擔(dān)心新高考實行后，會拉大農(nóng)村考生與城市考生之間的差距�！盁o論從師資水平還是教學(xué)硬件設(shè)施來說，農(nóng)村高中肯定沒法跟市里的高中相比。實行新的高考以后，對高中的教學(xué)要求就更高了，這樣農(nóng)村考生在參加高考時是不是就更沒有優(yōu)勢了�！笔忻褛w女士說，她的孩子在農(nóng)村老家上學(xué)，這個政策出臺后，她擔(dān)心今后農(nóng)村高中跟城市高中的差距會進(jìn)一步拉大，導(dǎo)致孩子在高考中沒有競爭力。
對于農(nóng)村考生和家長擔(dān)心的這個問題，河北省教育專家表示，在此次出臺的《實施方案》中明確提出，將改進(jìn)普通高等學(xué)校招生計劃分配方式，在實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的同時，繼續(xù)實施省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃。據(jù)了解，2015年，河北省省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃已達(dá)到有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%，今后河北省將繼續(xù)加大省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃實施力度，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點高校的長效機(jī)制，促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會公平。
有望擴(kuò)大京津高校在河北省招生
此外，很多家長對于此次高考改革中提出的，主動適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略需要，積極協(xié)調(diào)教育部和北京、天津市為河北省增加本科招生計劃，擴(kuò)大部委屬重點高等學(xué)校和北京、天津市高等學(xué)校在河北省的本科招生規(guī)模等內(nèi)容非常感興趣。很多家長表示，河北作為一個高考生源大省，希望得到更多重點高校的招生名額，讓孩子們多年的努力有一個更好的結(jié)果。
對于今后河北省在結(jié)對京津發(fā)展，爭取更多招生名額方面的工作，有關(guān)教育專家表示，河北省現(xiàn)在已經(jīng)開始了與京津高校的相關(guān)合作和對接，今后隨著合作的進(jìn)一步深入，河北省有望逐步縮小與北京、天津市在本科錄取率方面的差距，為河北考生提供更多上優(yōu)質(zhì)本科的機(jī)會。
