一、選擇題：
1.《小馬過河》的故事主要體現(xiàn)了信息的基本特征是 A 。
A.可傳遞性 B.時效性 C.依附性 D.其他性
2.常用的局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有 C 。
①星型結(jié)構(gòu) ②環(huán)形結(jié)構(gòu) ③總線型結(jié)構(gòu) ④分布式結(jié)構(gòu)
A.②③④ B.①③④ C. ①②③ D.以上都是
3.在我國古代使用“鳴金收兵”來傳遞信息，此事信息所傳遞所依附的媒體是 C 。
A.文字 B.圖像 C.聲音 D.空氣
4.十進制數(shù)86裝換成二進制數(shù)為 B 。
A. 1100101 B. 1010110 C. 1010111 D.1010101
5.下列 C 代表教育組織的域名。
A.Int B. Net C. Edu D. Com
6.計算機中的英文單詞縮小CAI所代表的中文含義是 C 。
A.計算機輔助設(shè)計 B.計算機輔助制造 C.計算機輔助教學(xué) D.計算機輔助測試
7.計算機病毒是 A 。
A.一種人為特制的程度 B.一種可能傳染給人類的病毒
C. 計算機使用時間過長自動產(chǎn)生的 D.可以通過空氣傳播
8.在一個正處于編輯轉(zhuǎn)太的word 文檔中選中一段文字后，按 B 鍵可將其放入剪貼板中。
A.Ctrl+A B.ctrl+C C.ctrl+V D.ctrl+F
9.下列2P地址那個是不合法的 D 。
A. 192.168.10.1 B.208.0.0.41 C.61.142.192.68 D.191.268.16.10
10. A 奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。
A.馮•諾依曼 B. 愛因斯坦 C. 牛頓 D. 霍金
11.計算機硬件系統(tǒng)的五大部件是 D 。
A.Cpu、內(nèi)存條、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、外存儲器
B. 主機箱、顯示器、音響、鼠標(biāo)、鍵盤
C.電源、總線、儲存器、外設(shè)、主板
D.運算器、存儲器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備
12.在Excel表格中的除法運算符用 B 表示。
A.* B. / C. ^ D. \
13.一般來說，Excel 2010文件的拓展名是 A 。
A. xlsx B. xls C. Docx D. Ppt
14.在word 中，插入圖片可通過菜單哪里“圖片”進行操作C 。
A.文件 B. 編輯 C. 插入 D. 格式
15.Excel 中，當(dāng)前工作表上有學(xué)生檔案數(shù)據(jù)引表(包含編號、姓名、年齡和家庭住址等字段)如查詢學(xué)生的平均年齡。以下合適的方法是 B 。
A.排序 B. 數(shù)據(jù)透析表 C. 篩選 D. 建立圖表
17.在word 文檔編輯轉(zhuǎn)態(tài)下，文檔內(nèi)容要求采用右對齊時，可選擇 D 功能。
A.“格式”菜單下的“字體” B.“工具”菜單下的“選項”
C.“工具”菜單下的“自動更正” D. “格式”
18.打開的word 文件名可在窗口的 A 找到。
A.標(biāo)題欄 B. 菜單欄 C. 工具欄 D. 狀態(tài)欄
19.在word 編輯狀態(tài)，按先后順序依次打開了bjl.doc,bj2.doc,bj3.doc,bj4.doc四個文檔，當(dāng)前的活動窗口是 D 。
A.Bjl.doc窗口 B.Bj2.doc窗口 C.bj3.doc D.bj4.doc窗口
20.下列命令中，保存文檔的命令為 C 。
A.Ctrl+O B. Ctrl+N C. Ctrl+S D. Ctrl+D
21.小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)必須把計算機看作是 D 來學(xué)習(xí)開始。
A.原理 B. 黑箱子 C. 概念 D.以上都不是
22.用系統(tǒng)自帶“畫圖”程序在填充圖形的顏色時，發(fā)出溢出現(xiàn)象這是因為 C 。
A.沒有選中顏色 B. 沒有選中對象 C. 該圖形沒有完全封閉 D.沒有選中正確的填充工具
23.我國針對互聯(lián)網(wǎng)安全作出明確規(guī)定的法規(guī)是 D 。
A.《計算機阮籍保護條例》 B. 《中華人民共和國保密法》
C.《全國人大常委關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》
D.《中華人名共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》
24.Excel中，如單元格中為“一”那么向下拖動填充手柄到A3，則A3中應(yīng)為 B 。
A.二 B. 三 C. 四 D. ﹟REF
25.四(1)班同學(xué)在進行題為“圓明園的歷史”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用 C 與他人進行交流討論。
①電子郵件 ② 論壇 ③ QQ ④微博
A.①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
26.下列命令中新建Excel 文檔的命令為 A 。
A.Ctrl+N B.Ctrl+O C. Ctrl+S D. Ctrl+D
27. D 的培養(yǎng)不死中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的目標(biāo)。
A.知識 B. 技能 C. 情感態(tài)度 D.黑客
28.在Internet 中www的中文名稱是 D 。
A.廣域網(wǎng) B. 局域網(wǎng) C. 企業(yè)網(wǎng) D. 萬維網(wǎng)
29.Internet 采用的數(shù)據(jù)傳輸方式是 B 。
A.報文交換 B. 存儲、轉(zhuǎn)發(fā)交換 C.線路交換 D.分組交換
30.無線寬帶上網(wǎng)有4G、wifi、3G、1X接入方式，用戶隨時隨地都能享受高速的無線上網(wǎng)服務(wù)。其中wifi方式來用的通訊技術(shù)是 C 。
A.紅外技術(shù) B. 藍牙技術(shù) C. 無線局域網(wǎng)技術(shù) D. WAP技術(shù)
31.用鼠標(biāo)左鍵雙擊窗口的標(biāo)題欄，可以使用窗口 B 。
A.關(guān)閉 B. 大化或還原 C. 大化 D. 小化
32.計算機中防火墻軟件所起的作用是 B 。
A.防止火災(zāi)蔓延 B. 防止網(wǎng)絡(luò)攻擊 C.防止使用者誤刪數(shù)據(jù) D.防止計算機死機
33.下列選項中，不屬于計算機病毒特征的是 D 。
A.破壞性 B. 潛伏性 C. 傳染性 D. 免疫性
34.隨著科技的高速發(fā)展，我們在網(wǎng)站實現(xiàn)了實時觀看視頻節(jié)目。而不需要等待整個文件下載完后才能觀看，這里使用了 C 。
A.并發(fā)傳輸技術(shù) B. 虛擬現(xiàn)實技術(shù) C. 流媒體技術(shù) D. 以上都正確
35.http是一種 D 。
A.高級程序設(shè)計語言 B. 域名 C. 網(wǎng)址 D. 超文體傳輸協(xié)議
36.與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢在于 C 。
A.能夠播放視頻和音樂 B. 能夠提供多種媒體形式呈現(xiàn)實習(xí)內(nèi)容
C. 能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺
D. 具有控制各種設(shè)備的集成裝置
37.網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做 D 。
A.URL B.HTTP C. FTP D. HTML
38.如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應(yīng)當(dāng)使用 A 。
A.圖標(biāo) B. 圖形 C. 組織結(jié)構(gòu)圖 D. 文字
39.小張要從網(wǎng)上下載一部850M的電影，使用下列哪種方式下載速度快 D 。
A.直接下載 B. 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”
C. 通過復(fù)制來達到目的 D. 使用“迅雷”進行下載
40.電子郵件地址的一般格式為 C 。
A.IP地址@域名 B. 域名@用戶名 C. 用戶名@域名 D. 域名@IP地址
41.在Power Point 中編輯頁眉和頁腳可單擊 D 菜單。
A.文件 B. 編輯 C. 插入 D. 視圖
42.可以改變一張幻燈片中各個部分放映順序是 A 。
A.采用“自定義動畫”設(shè)置 B. 采用“預(yù)設(shè)動畫”設(shè)置
C. 采用“片間動畫”設(shè)置 D. 采用“動作”設(shè)置
43.計算機網(wǎng)絡(luò)的主要目的是 B 。
A.使用計算機更方便 B. 共享聯(lián)網(wǎng)計算機資源
C. 測試計算機技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合的效果
D. 學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識
44. 把U盤中儲存的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C，稱為 C 。
A.打印 B. 寫盤 C. 讀盤 D. 輸出
45.計算機早的應(yīng)用領(lǐng)域是 D 。
A.信息處理 B. 人工智能 C.過程控制 D. 科學(xué)計算
46.ROM 中的信息是 B 。
A. 在安裝系統(tǒng)時寫入的 B.由生產(chǎn)廠家預(yù)先寫入的
C. 由程序臨時寫入的 D. 根據(jù)用戶需求，由用戶隨時寫入的
47.在 Internet 中，傳輸層的服務(wù)訪問點是 B 。
A.端口號 B. IP地址 C. MAC地址 D. 用戶界面
48.在幻燈片中打印文件，以下不是必要條件的是 D 。
A.連接打印機 B. 設(shè)置打印機 C. 安裝打印驅(qū)動程序
D. 對被打印的文件進行打印前的幻燈片的放映
49.在Excel 中除第一行外，清單中的每一行都被認(rèn)為是數(shù)據(jù)的 C 。
A.字段 B. 字段名 C. 記錄 D. 標(biāo)題行
50.右圖所示圖片“足球”的環(huán)繞方式為 D 。
A.四周型 B. 緊湊型 C. 浮于文字上方 D. 襯于文字下方
51.綜合實踐活動的課時3-9年級每周 C 課時。
A. 3課時 B. 1課時 C. 2課時 D. 各校自定
52.綜合實踐活動課程的評價要求是注重過程、全面評價、尊重多元化和 A 。
A.總結(jié)提高 B. 引導(dǎo)反思 C. 學(xué)會運用 D. 有效實踐
53.從小學(xué)到高中設(shè)置綜合活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育以及 D 。
A.職業(yè)教育 B. 生活技能教育 C. 基地活動 D. 勞動與技術(shù)教育
54.綜合實踐活動的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、C 和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識。
A.學(xué)校 B. 家庭 C. 社會 D. 社區(qū)
55.綜合實踐活動的實施，一般可采用 D 和個人活動等兩種組織形式。
A.班級活動 B. 自由活動 C. 節(jié)日活動 D. 小組活動
56.綜合實踐活動課程的特性具有實踐性、開放性、 B 和生成性。
A.強制性 B. 自主性 C. 自發(fā)性 D. 長期性
57.不屬于小學(xué)研究性學(xué)習(xí)評價的原則是 C 。
A.正面評價 B. 重視過程 C. 重視成果 D. 重視體驗
58.綜合實踐活動課程實施于 B 形式展開。
A.作品展示 B. 主題活動 C. 課堂學(xué)習(xí) D. 專家講座
59.對綜合實踐活動要求的課時安排表述正確的是 A 。
A.實行彈性制，根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用和分散使用相結(jié)合
B.在正常上課時間內(nèi)安排
C.平時不安排綜合實踐活動課，待放假時集中安排
D.由學(xué)生自主決定
60.下列表述正確的一項是 C 。
A. 綜合實踐活動課程的內(nèi)容來源書本，來源于學(xué)生的生活，來源于學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)感興趣的問題
B. 綜合實踐活動課程“活動主題”既可由學(xué)生自己確定，也可以由教師確定
C. 綜合實踐活動課程是國家規(guī)定。地方管理。學(xué)校自主開發(fā)實施的課程
D. 綜合實踐活動課程關(guān)注學(xué)生活動的結(jié)果能夠產(chǎn)生個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)
二、簡答題：
1、綜合實踐活動開展的具體形式有哪些?(至少寫4種)(4分)
問卷調(diào)查、實地考察、采訪、資料收集、采樣實驗等等，答到4種活動形式即可。
2、綜合實踐活動課程與學(xué)科的區(qū)別有哪些?(6分)
1.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的區(qū)別2. 實踐與認(rèn)知的區(qū)別3. 綜合性和單一性的區(qū)別4. 綜合實踐是三年級管理體制課程5. 評價方式上綜合實踐更加注重過程而不是結(jié)果 6. 綜合實踐活動課程不同于學(xué)科課程，沒有固定書面教材、內(nèi)容源于學(xué)生生活。
三、論述題：(12分)
綜合實踐活動課程強調(diào)“開放性”，要求學(xué)生走出校園，接觸大自然、大社會。在親歷的時間過程中獲得發(fā)展，相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)活動，綜合實踐活動更多遭遇著“安全問題”的嚴(yán)峻考驗。針對綜合實踐活動課程的特殊性，請你談?wù)勗陂_展綜合實踐活動的過程中對“安全問題的思考。”
開展一個完整活動的所有環(huán)節(jié)來開展安全性論述。例如：1、 活動之前從思想加強對學(xué)生進行安全教育 2、主題確立，要考慮到活動安全，選擇可行可靠的主題 3、 任務(wù)分工，要合理搭配學(xué)生和對應(yīng)指導(dǎo)老師，做好安全工作。4、提高課外活動效率，減少不必要的外出活動。5、實踐過程中凡是外出活動的，特別是容易產(chǎn)生危險的場所都需要有指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。6、對容易產(chǎn)生糾紛的，例如拍攝現(xiàn)場，暗訪不良社會現(xiàn)象等，要考慮學(xué)生的安全問題。7、對于一些實驗性活動，要考慮到實驗環(huán)境的安全，要有對應(yīng)的老師現(xiàn)場指導(dǎo)。8、對于需要采訪、考察的對象，要有指導(dǎo)老師事先溝通聯(lián)系和帶領(lǐng)。9、可以聘請社會專家和家長作為安全指導(dǎo)老師。10、活動成果展示，要考慮現(xiàn)場安全問題，例如防控演習(xí)等，需要事先制定安全預(yù)案。
四、案例分析(12分)
夏季到了，不少學(xué)校發(fā)生學(xué)生在節(jié)假日私自下河溺亡的安全事故。知道綜合實踐活動的王老師看到這些觸目驚心而又啟發(fā)教育人的事件，覺得有必要開展綜合實踐活動于是她提煉出“珍愛生命，遠離溺水”的主題，制定好了活動方案，活動按照王老師的預(yù)先設(shè)計順利進行，王老師對這次活動的效果很是滿意。你的看法如何?請從綜合實踐活動課程中教師與學(xué)生的關(guān)系進行分析。
從教師與學(xué)生的關(guān)系進行分析展開論述，要點如下：1、教師和學(xué)生是彼此的傾聽者2、教師和學(xué)生是平等的對話者3、教師和學(xué)生是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系4、教師和學(xué)生是過程的合作者。5要正確處理學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃主題與師生協(xié)商過程中生成新的目標(biāo)與主題的關(guān)系。6教師要正確對待已有課程資源，處理好預(yù)設(shè)內(nèi)容與師生共同創(chuàng)生新主題、新內(nèi)容的關(guān)系。7、綜合實踐活動過程中要正確處理預(yù)設(shè)方案與活動開展過程中學(xué)生生成的新主題、發(fā)展目標(biāo)之間的關(guān)系8、教師要全面向全體學(xué)生制定合理的目標(biāo)，同時在不偏離目標(biāo)的前提下，尊重學(xué)生多元化的生活經(jīng)驗，多方面的興趣，多樣化的學(xué)習(xí)方式和表達方式。
五、綜合實踐活動主題方案設(shè)計(16分)
主題材料，環(huán)保是現(xiàn)在熱門話題，也是全世界所有公民必須關(guān)注的重大的話題。作為小學(xué)綜合實踐指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的生存環(huán)境，思考如何與自然相處， 初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點尤為重要。請你結(jié)合環(huán)境保護活動主題(如霧霾，沙塵暴，大氣污染，水污染等方面)完成以下內(nèi)容：
問題：1、簡單敘述關(guān)于活動主題的確立過程(6分)
2、結(jié)合活動話題的特點，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計相關(guān)活動注意方案(10分)(包括：活動依據(jù)、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動過程指導(dǎo)、活動評價及反思)
答題要點：
1、圍繞主題確立的方法闡述：教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境(根據(jù)自己選擇的具體環(huán)保主題來設(shè)計)，引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境污染現(xiàn)狀、認(rèn)識污染嚴(yán)重性，幫助學(xué)生歸類問題，提煉活動主題，是學(xué)生確定研究方向，明確活動任務(wù)。這部分有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激發(fā)學(xué)生求知欲。要體現(xiàn)老師指導(dǎo)，學(xué)生通過情景共鳴后，討論、自主生成主題，老師對主題進行審核和指導(dǎo)。
2、主題自擬，目標(biāo)三維目標(biāo)，方法可以有調(diào)查、考察等等。過程主要是：1、主題確立2、任務(wù)分工和活動準(zhǔn)備3、資源整合4、成果交流5、評價反思，活動過程詳細(xì)合理，安全，具有可行性，形式多樣，成果要由淺到深，后能夠提升學(xué)生的情感目標(biāo)即可。
1.《小馬過河》的故事主要體現(xiàn)了信息的基本特征是 A 。
A.可傳遞性 B.時效性 C.依附性 D.其他性
2.常用的局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有 C 。
①星型結(jié)構(gòu) ②環(huán)形結(jié)構(gòu) ③總線型結(jié)構(gòu) ④分布式結(jié)構(gòu)
A.②③④ B.①③④ C. ①②③ D.以上都是
3.在我國古代使用“鳴金收兵”來傳遞信息，此事信息所傳遞所依附的媒體是 C 。
A.文字 B.圖像 C.聲音 D.空氣
4.十進制數(shù)86裝換成二進制數(shù)為 B 。
A. 1100101 B. 1010110 C. 1010111 D.1010101
5.下列 C 代表教育組織的域名。
A.Int B. Net C. Edu D. Com
6.計算機中的英文單詞縮小CAI所代表的中文含義是 C 。
A.計算機輔助設(shè)計 B.計算機輔助制造 C.計算機輔助教學(xué) D.計算機輔助測試
7.計算機病毒是 A 。
A.一種人為特制的程度 B.一種可能傳染給人類的病毒
C. 計算機使用時間過長自動產(chǎn)生的 D.可以通過空氣傳播
8.在一個正處于編輯轉(zhuǎn)太的word 文檔中選中一段文字后，按 B 鍵可將其放入剪貼板中。
A.Ctrl+A B.ctrl+C C.ctrl+V D.ctrl+F
9.下列2P地址那個是不合法的 D 。
A. 192.168.10.1 B.208.0.0.41 C.61.142.192.68 D.191.268.16.10
10. A 奠定了現(xiàn)在計算機的結(jié)構(gòu)理論。
A.馮•諾依曼 B. 愛因斯坦 C. 牛頓 D. 霍金
11.計算機硬件系統(tǒng)的五大部件是 D 。
A.Cpu、內(nèi)存條、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、外存儲器
B. 主機箱、顯示器、音響、鼠標(biāo)、鍵盤
C.電源、總線、儲存器、外設(shè)、主板
D.運算器、存儲器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備
12.在Excel表格中的除法運算符用 B 表示。
A.* B. / C. ^ D. \
13.一般來說，Excel 2010文件的拓展名是 A 。
A. xlsx B. xls C. Docx D. Ppt
14.在word 中，插入圖片可通過菜單哪里“圖片”進行操作C 。
A.文件 B. 編輯 C. 插入 D. 格式
15.Excel 中，當(dāng)前工作表上有學(xué)生檔案數(shù)據(jù)引表(包含編號、姓名、年齡和家庭住址等字段)如查詢學(xué)生的平均年齡。以下合適的方法是 B 。
A.排序 B. 數(shù)據(jù)透析表 C. 篩選 D. 建立圖表
17.在word 文檔編輯轉(zhuǎn)態(tài)下，文檔內(nèi)容要求采用右對齊時，可選擇 D 功能。
A.“格式”菜單下的“字體” B.“工具”菜單下的“選項”
C.“工具”菜單下的“自動更正” D. “格式”
18.打開的word 文件名可在窗口的 A 找到。
A.標(biāo)題欄 B. 菜單欄 C. 工具欄 D. 狀態(tài)欄
19.在word 編輯狀態(tài)，按先后順序依次打開了bjl.doc,bj2.doc,bj3.doc,bj4.doc四個文檔，當(dāng)前的活動窗口是 D 。
A.Bjl.doc窗口 B.Bj2.doc窗口 C.bj3.doc D.bj4.doc窗口
20.下列命令中，保存文檔的命令為 C 。
A.Ctrl+O B. Ctrl+N C. Ctrl+S D. Ctrl+D
21.小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)必須把計算機看作是 D 來學(xué)習(xí)開始。
A.原理 B. 黑箱子 C. 概念 D.以上都不是
22.用系統(tǒng)自帶“畫圖”程序在填充圖形的顏色時，發(fā)出溢出現(xiàn)象這是因為 C 。
A.沒有選中顏色 B. 沒有選中對象 C. 該圖形沒有完全封閉 D.沒有選中正確的填充工具
23.我國針對互聯(lián)網(wǎng)安全作出明確規(guī)定的法規(guī)是 D 。
A.《計算機阮籍保護條例》 B. 《中華人民共和國保密法》
C.《全國人大常委關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》
D.《中華人名共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》
24.Excel中，如單元格中為“一”那么向下拖動填充手柄到A3，則A3中應(yīng)為 B 。
A.二 B. 三 C. 四 D. ﹟REF
25.四(1)班同學(xué)在進行題為“圓明園的歷史”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用 C 與他人進行交流討論。
①電子郵件 ② 論壇 ③ QQ ④微博
A.①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
26.下列命令中新建Excel 文檔的命令為 A 。
A.Ctrl+N B.Ctrl+O C. Ctrl+S D. Ctrl+D
27. D 的培養(yǎng)不死中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的目標(biāo)。
A.知識 B. 技能 C. 情感態(tài)度 D.黑客
28.在Internet 中www的中文名稱是 D 。
A.廣域網(wǎng) B. 局域網(wǎng) C. 企業(yè)網(wǎng) D. 萬維網(wǎng)
29.Internet 采用的數(shù)據(jù)傳輸方式是 B 。
A.報文交換 B. 存儲、轉(zhuǎn)發(fā)交換 C.線路交換 D.分組交換
30.無線寬帶上網(wǎng)有4G、wifi、3G、1X接入方式，用戶隨時隨地都能享受高速的無線上網(wǎng)服務(wù)。其中wifi方式來用的通訊技術(shù)是 C 。
A.紅外技術(shù) B. 藍牙技術(shù) C. 無線局域網(wǎng)技術(shù) D. WAP技術(shù)
31.用鼠標(biāo)左鍵雙擊窗口的標(biāo)題欄，可以使用窗口 B 。
A.關(guān)閉 B. 大化或還原 C. 大化 D. 小化
32.計算機中防火墻軟件所起的作用是 B 。
A.防止火災(zāi)蔓延 B. 防止網(wǎng)絡(luò)攻擊 C.防止使用者誤刪數(shù)據(jù) D.防止計算機死機
33.下列選項中，不屬于計算機病毒特征的是 D 。
A.破壞性 B. 潛伏性 C. 傳染性 D. 免疫性
34.隨著科技的高速發(fā)展，我們在網(wǎng)站實現(xiàn)了實時觀看視頻節(jié)目。而不需要等待整個文件下載完后才能觀看，這里使用了 C 。
A.并發(fā)傳輸技術(shù) B. 虛擬現(xiàn)實技術(shù) C. 流媒體技術(shù) D. 以上都正確
35.http是一種 D 。
A.高級程序設(shè)計語言 B. 域名 C. 網(wǎng)址 D. 超文體傳輸協(xié)議
36.與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的優(yōu)勢在于 C 。
A.能夠播放視頻和音樂 B. 能夠提供多種媒體形式呈現(xiàn)實習(xí)內(nèi)容
C. 能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便于交流的平臺
D. 具有控制各種設(shè)備的集成裝置
37.網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做 D 。
A.URL B.HTTP C. FTP D. HTML
38.如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應(yīng)當(dāng)使用 A 。
A.圖標(biāo) B. 圖形 C. 組織結(jié)構(gòu)圖 D. 文字
39.小張要從網(wǎng)上下載一部850M的電影，使用下列哪種方式下載速度快 D 。
A.直接下載 B. 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”
C. 通過復(fù)制來達到目的 D. 使用“迅雷”進行下載
40.電子郵件地址的一般格式為 C 。
A.IP地址@域名 B. 域名@用戶名 C. 用戶名@域名 D. 域名@IP地址
41.在Power Point 中編輯頁眉和頁腳可單擊 D 菜單。
A.文件 B. 編輯 C. 插入 D. 視圖
42.可以改變一張幻燈片中各個部分放映順序是 A 。
A.采用“自定義動畫”設(shè)置 B. 采用“預(yù)設(shè)動畫”設(shè)置
C. 采用“片間動畫”設(shè)置 D. 采用“動作”設(shè)置
43.計算機網(wǎng)絡(luò)的主要目的是 B 。
A.使用計算機更方便 B. 共享聯(lián)網(wǎng)計算機資源
C. 測試計算機技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合的效果
D. 學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)知識
44. 把U盤中儲存的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C，稱為 C 。
A.打印 B. 寫盤 C. 讀盤 D. 輸出
45.計算機早的應(yīng)用領(lǐng)域是 D 。
A.信息處理 B. 人工智能 C.過程控制 D. 科學(xué)計算
46.ROM 中的信息是 B 。
A. 在安裝系統(tǒng)時寫入的 B.由生產(chǎn)廠家預(yù)先寫入的
C. 由程序臨時寫入的 D. 根據(jù)用戶需求，由用戶隨時寫入的
47.在 Internet 中，傳輸層的服務(wù)訪問點是 B 。
A.端口號 B. IP地址 C. MAC地址 D. 用戶界面
48.在幻燈片中打印文件，以下不是必要條件的是 D 。
A.連接打印機 B. 設(shè)置打印機 C. 安裝打印驅(qū)動程序
D. 對被打印的文件進行打印前的幻燈片的放映
49.在Excel 中除第一行外，清單中的每一行都被認(rèn)為是數(shù)據(jù)的 C 。
A.字段 B. 字段名 C. 記錄 D. 標(biāo)題行
50.右圖所示圖片“足球”的環(huán)繞方式為 D 。
A.四周型 B. 緊湊型 C. 浮于文字上方 D. 襯于文字下方
51.綜合實踐活動的課時3-9年級每周 C 課時。
A. 3課時 B. 1課時 C. 2課時 D. 各校自定
52.綜合實踐活動課程的評價要求是注重過程、全面評價、尊重多元化和 A 。
A.總結(jié)提高 B. 引導(dǎo)反思 C. 學(xué)會運用 D. 有效實踐
53.從小學(xué)到高中設(shè)置綜合活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育以及 D 。
A.職業(yè)教育 B. 生活技能教育 C. 基地活動 D. 勞動與技術(shù)教育
54.綜合實踐活動的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、C 和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識。
A.學(xué)校 B. 家庭 C. 社會 D. 社區(qū)
55.綜合實踐活動的實施，一般可采用 D 和個人活動等兩種組織形式。
A.班級活動 B. 自由活動 C. 節(jié)日活動 D. 小組活動
56.綜合實踐活動課程的特性具有實踐性、開放性、 B 和生成性。
A.強制性 B. 自主性 C. 自發(fā)性 D. 長期性
57.不屬于小學(xué)研究性學(xué)習(xí)評價的原則是 C 。
A.正面評價 B. 重視過程 C. 重視成果 D. 重視體驗
58.綜合實踐活動課程實施于 B 形式展開。
A.作品展示 B. 主題活動 C. 課堂學(xué)習(xí) D. 專家講座
59.對綜合實踐活動要求的課時安排表述正確的是 A 。
A.實行彈性制，根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用和分散使用相結(jié)合
B.在正常上課時間內(nèi)安排
C.平時不安排綜合實踐活動課，待放假時集中安排
D.由學(xué)生自主決定
60.下列表述正確的一項是 C 。
A. 綜合實踐活動課程的內(nèi)容來源書本，來源于學(xué)生的生活，來源于學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)感興趣的問題
B. 綜合實踐活動課程“活動主題”既可由學(xué)生自己確定，也可以由教師確定
C. 綜合實踐活動課程是國家規(guī)定。地方管理。學(xué)校自主開發(fā)實施的課程
D. 綜合實踐活動課程關(guān)注學(xué)生活動的結(jié)果能夠產(chǎn)生個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)
二、簡答題：
1、綜合實踐活動開展的具體形式有哪些?(至少寫4種)(4分)
問卷調(diào)查、實地考察、采訪、資料收集、采樣實驗等等，答到4種活動形式即可。
2、綜合實踐活動課程與學(xué)科的區(qū)別有哪些?(6分)
1.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的區(qū)別2. 實踐與認(rèn)知的區(qū)別3. 綜合性和單一性的區(qū)別4. 綜合實踐是三年級管理體制課程5. 評價方式上綜合實踐更加注重過程而不是結(jié)果 6. 綜合實踐活動課程不同于學(xué)科課程，沒有固定書面教材、內(nèi)容源于學(xué)生生活。
三、論述題：(12分)
綜合實踐活動課程強調(diào)“開放性”，要求學(xué)生走出校園，接觸大自然、大社會。在親歷的時間過程中獲得發(fā)展，相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)活動，綜合實踐活動更多遭遇著“安全問題”的嚴(yán)峻考驗。針對綜合實踐活動課程的特殊性，請你談?wù)勗陂_展綜合實踐活動的過程中對“安全問題的思考。”
開展一個完整活動的所有環(huán)節(jié)來開展安全性論述。例如：1、 活動之前從思想加強對學(xué)生進行安全教育 2、主題確立，要考慮到活動安全，選擇可行可靠的主題 3、 任務(wù)分工，要合理搭配學(xué)生和對應(yīng)指導(dǎo)老師，做好安全工作。4、提高課外活動效率，減少不必要的外出活動。5、實踐過程中凡是外出活動的，特別是容易產(chǎn)生危險的場所都需要有指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。6、對容易產(chǎn)生糾紛的，例如拍攝現(xiàn)場，暗訪不良社會現(xiàn)象等，要考慮學(xué)生的安全問題。7、對于一些實驗性活動，要考慮到實驗環(huán)境的安全，要有對應(yīng)的老師現(xiàn)場指導(dǎo)。8、對于需要采訪、考察的對象，要有指導(dǎo)老師事先溝通聯(lián)系和帶領(lǐng)。9、可以聘請社會專家和家長作為安全指導(dǎo)老師。10、活動成果展示，要考慮現(xiàn)場安全問題，例如防控演習(xí)等，需要事先制定安全預(yù)案。
四、案例分析(12分)
夏季到了，不少學(xué)校發(fā)生學(xué)生在節(jié)假日私自下河溺亡的安全事故。知道綜合實踐活動的王老師看到這些觸目驚心而又啟發(fā)教育人的事件，覺得有必要開展綜合實踐活動于是她提煉出“珍愛生命，遠離溺水”的主題，制定好了活動方案，活動按照王老師的預(yù)先設(shè)計順利進行，王老師對這次活動的效果很是滿意。你的看法如何?請從綜合實踐活動課程中教師與學(xué)生的關(guān)系進行分析。
從教師與學(xué)生的關(guān)系進行分析展開論述，要點如下：1、教師和學(xué)生是彼此的傾聽者2、教師和學(xué)生是平等的對話者3、教師和學(xué)生是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系4、教師和學(xué)生是過程的合作者。5要正確處理學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃主題與師生協(xié)商過程中生成新的目標(biāo)與主題的關(guān)系。6教師要正確對待已有課程資源，處理好預(yù)設(shè)內(nèi)容與師生共同創(chuàng)生新主題、新內(nèi)容的關(guān)系。7、綜合實踐活動過程中要正確處理預(yù)設(shè)方案與活動開展過程中學(xué)生生成的新主題、發(fā)展目標(biāo)之間的關(guān)系8、教師要全面向全體學(xué)生制定合理的目標(biāo)，同時在不偏離目標(biāo)的前提下，尊重學(xué)生多元化的生活經(jīng)驗，多方面的興趣，多樣化的學(xué)習(xí)方式和表達方式。
五、綜合實踐活動主題方案設(shè)計(16分)
主題材料，環(huán)保是現(xiàn)在熱門話題，也是全世界所有公民必須關(guān)注的重大的話題。作為小學(xué)綜合實踐指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的生存環(huán)境，思考如何與自然相處， 初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點尤為重要。請你結(jié)合環(huán)境保護活動主題(如霧霾，沙塵暴，大氣污染，水污染等方面)完成以下內(nèi)容：
問題：1、簡單敘述關(guān)于活動主題的確立過程(6分)
2、結(jié)合活動話題的特點，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計相關(guān)活動注意方案(10分)(包括：活動依據(jù)、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動過程指導(dǎo)、活動評價及反思)
答題要點：
1、圍繞主題確立的方法闡述：教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境(根據(jù)自己選擇的具體環(huán)保主題來設(shè)計)，引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境污染現(xiàn)狀、認(rèn)識污染嚴(yán)重性，幫助學(xué)生歸類問題，提煉活動主題，是學(xué)生確定研究方向，明確活動任務(wù)。這部分有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激發(fā)學(xué)生求知欲。要體現(xiàn)老師指導(dǎo)，學(xué)生通過情景共鳴后，討論、自主生成主題，老師對主題進行審核和指導(dǎo)。
2、主題自擬，目標(biāo)三維目標(biāo)，方法可以有調(diào)查、考察等等。過程主要是：1、主題確立2、任務(wù)分工和活動準(zhǔn)備3、資源整合4、成果交流5、評價反思，活動過程詳細(xì)合理，安全，具有可行性，形式多樣，成果要由淺到深，后能夠提升學(xué)生的情感目標(biāo)即可。
