當三月的春風吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”四十九年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),為了讓我們的愛心在這個燦爛的春天被點燃。為此,六安中學團委發(fā)出倡議:
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好分內工作。在班級、寢室事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛心使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》。我們:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話,不隨地吐痰。真正做到講文明、講禮貌。在學校里,要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物要彎腰撿起;在日常生活中適度合理消費,同學間不進行物質條件的攀比;在食堂排隊就餐、不亂倒飯菜。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為學校爭光。我們不僅從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,呵護我們美麗的校園。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中,不遲到早退、不曠課,保證上課紀律。要積極鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。遇到疑難問題能主動向老師或同學請教,爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
雷鋒說“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守在你生活的崗位上?”。為了讓2012年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學習環(huán)境,讓我們時刻銘記雷鋒精神,做新時代的雷鋒傳人,行動起來吧,讓雷鋒精神永放光芒!
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好分內工作。在班級、寢室事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛心使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》。我們:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話,不隨地吐痰。真正做到講文明、講禮貌。在學校里,要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物要彎腰撿起;在日常生活中適度合理消費,同學間不進行物質條件的攀比;在食堂排隊就餐、不亂倒飯菜。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為學校爭光。我們不僅從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,呵護我們美麗的校園。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中,不遲到早退、不曠課,保證上課紀律。要積極鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。遇到疑難問題能主動向老師或同學請教,爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
雷鋒說“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守在你生活的崗位上?”。為了讓2012年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學習環(huán)境,讓我們時刻銘記雷鋒精神,做新時代的雷鋒傳人,行動起來吧,讓雷鋒精神永放光芒!