新托福口語(yǔ)考試對(duì)考生極具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是，考生幾乎沒(méi)有深入思考的時(shí)間，短短的準(zhǔn)備后就必須開(kāi)始說(shuō)話，并且整段回答內(nèi)容必須是非常具有邏輯性的一個(gè)整體，也就是說(shuō)，必須在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)由頭有尾，個(gè)人觀點(diǎn)清晰，且論證充分的完整回答，所以考生在備考的過(guò)程中一定要重視對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)。建議考生在回答問(wèn)題之前，要先清楚的了解問(wèn)題是什么，了解這個(gè)問(wèn)題的真正含義是什么。然后，考生要學(xué)會(huì)組織自己的想法，在組織答案的時(shí)候，想想考試的場(chǎng)景，克服緊張的情緒，提升理性思維的能力。最后考生要用合適的方法表達(dá)出自己的想法，用真誠(chéng)并且富有感情的詞語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)，以沉穩(wěn)，響亮，自信的聲音敘述出自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)擊托福口語(yǔ)考試中邏輯思維查看相關(guān)信息

　　二.培養(yǎng)聽(tīng)力能力

　　想要在托�？谡Z(yǔ)考試中取得高分，僅僅具備一定的邏輯思維能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小編認(rèn)為，考生還應(yīng)該培養(yǎng)自己的聽(tīng)力能力。從task3開(kāi)始，在托�？谡Z(yǔ)考試中，就加入了對(duì)考生聽(tīng)力水平的考察，尤其是在task5和task6中，如果考生的聽(tīng)力水平比較薄弱，是根本沒(méi)有辦法答題的。所以考生一定要重視對(duì)聽(tīng)力水平的培養(yǎng)。在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，小編建議考生首先要練習(xí)發(fā)音，在保證各個(gè)音標(biāo)能正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，提升自己把單詞讀對(duì)，把句子讀順的能力。其次，考生應(yīng)該練習(xí)自己的聽(tīng)抄能力，考生可以采用TPO中的文章作為聽(tīng)抄練習(xí)的材料，在寫的時(shí)候，把聽(tīng)不懂的句型或者詞匯暫時(shí)空出來(lái)，先把聽(tīng)懂的部分寫在紙上，等到聽(tīng)到后面或回頭再聽(tīng)的時(shí)候，再進(jìn)行補(bǔ)充。最后，考生要采用精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合的方式進(jìn)一步提升自己的聽(tīng)力水平，讓自己的英語(yǔ)水平得到進(jìn)一步的升華，更好的適應(yīng)考試。點(diǎn)擊突破托�？谡Z(yǔ)聽(tīng)力三要素查看相關(guān)信息

　　三.提升閱讀水平

　　在考生培養(yǎng)聽(tīng)力能力的同時(shí)，還應(yīng)該提升閱讀水平。因?yàn)樵谕懈＞C合口語(yǔ)考試中，也涉及了對(duì)考生閱讀能力的考察的內(nèi)容，所以考生一定也要注意培養(yǎng)這一方面的能力。首先，考生在閱讀文章的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍，文章中的一部分內(nèi)容是我們要掌握的答題要點(diǎn)，對(duì)于那些不重要的詞句，考生就可以忽略了。而且考生要在準(zhǔn)確把握句子之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，調(diào)整閱讀速度，提高閱讀質(zhì)量，要學(xué)會(huì)抓主題句，提升對(duì)文章的整體內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。最后，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)把握閱讀節(jié)奏，快慢相間的閱讀速度才能收到良好的閱讀效果。點(diǎn)擊托福口語(yǔ)高效備考之閱讀技巧查看相關(guān)信息

　　托�？谡Z(yǔ)考試并沒(méi)有我們想象中的那么困難，所以考生應(yīng)該在掌握以上技巧和方法的基礎(chǔ)上，采用歷年真題不斷練習(xí)，從中總結(jié)出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取在考試中取得高分!