從考試內(nèi)容上看，托�？谡Z(yǔ)考試和考生以往考過的任何一種英語(yǔ)試題都不同，所以，小編認(rèn)為考生應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。首先，考生應(yīng)該加強(qiáng)詞匯的練習(xí)，雖然在托�？谡Z(yǔ)考試中，需要考生掌握的詞在大約2500左右，但是考生應(yīng)該重點(diǎn)掌握在托�？谡Z(yǔ)考試中出現(xiàn)的高頻詞匯，并且要掌握這些單詞的發(fā)音和用法。其次考生應(yīng)該掌握一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，小編認(rèn)為，考生在備考的過程中，要著重掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞，比如動(dòng)詞不定式to+v，動(dòng)名詞v-ing，現(xiàn)在分詞 v-ing，過去分詞 v-ed的構(gòu)成方式，虛擬語(yǔ)氣，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和強(qiáng)調(diào)句，倒裝句的用法。
二.加強(qiáng)素材的積累
在托福口語(yǔ)考試中，特別是在獨(dú)立口語(yǔ)考試中，如果考生想要取得高分，僅僅掌握一些基本的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯是不夠的，小編認(rèn)為，考生還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)托�？谡Z(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的人物類比如朋友、領(lǐng)導(dǎo)、老師、最敬佩的人或名人同事，地點(diǎn)類比如國(guó)家、房間或某個(gè)空間、餐廳或咖啡館、推薦別人去的地方等，事物類比如技能或能力、發(fā)明、改變?nèi)藗兩畹臇|西、玩具、工作、節(jié)日，事件類和生活方式等等話題的素材的積累，這樣就可以避免自己到了考場(chǎng)上無(wú)話可說的狀態(tài)。除此之外，考生的親身經(jīng)歷也是口語(yǔ)素材的重要來源，考生在平時(shí)的備考過程中可以練習(xí)著把我們自己在生活中的感悟記下來，也可以作為素材。
三.提升臨場(chǎng)準(zhǔn)備能力
托福考試改革之后，采用的是機(jī)考的形式，這個(gè)中國(guó)考生以往經(jīng)歷過的任何一種考試形式都是不一樣的，所以要想取得高分，考生在準(zhǔn)備素材之外，還應(yīng)該提升自己的臨場(chǎng)準(zhǔn)備能力。在考試現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)考生完成聽力之后，會(huì)有十分鐘的休息，在休息完成之后，考生按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè) NEXT，這樣可以為自己贏得偷聽的時(shí)間。其次在考試現(xiàn)場(chǎng)，考生答題的時(shí)候?qū)庍^勿缺，回答的時(shí)候，考生可以多運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和升調(diào)，多運(yùn)用習(xí)語(yǔ)，口語(yǔ)詞比如gonna，wanna，thatal = that will等等表達(dá)自己的意思。而且考生一定要注意在有閱讀文章的題目中，一定要注意不要多說閱讀中的內(nèi)容，而且也要注意不要用一些不確定的詞比如something，someone來組織答案等等。
托�？谡Z(yǔ)考試確實(shí)沒有想象中的簡(jiǎn)單，所以考生應(yīng)該在掌握以上技巧和方法的基礎(chǔ)上，采用歷年真題不斷練習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得高分!
