[測試范圍]
測試范圍包括“地理1”、“地理2”、“地理3”三個必修模塊。
[試卷結(jié)構(gòu)]
題型比例:試卷題型包括單項選擇題、判斷題和綜合題?陀^題與主觀題的分值比例大致為7:3。
試卷難度比例:由基礎(chǔ)題、中等難度題、難題組成,占分比例約為7:2:1。
內(nèi)容比例:自然地理約為40%-60%,人文地理約占40%-60%。
[測試方式和時間]
閉卷筆試,測試時間為75分鐘,滿分100分。
[09考試說明變化]
地理學(xué)科測試對知識點要求更明確、可操作。許多知識點的測試要求提升了一個層次。如由原來的“知道”要求變?yōu)椤袄斫狻,“了解”要求變(yōu)椤罢f明”、“歸納”,“理解”要求變?yōu)椤敖忉尅、“結(jié)合實例說明”?梢钥闯鰷y試對知識點的難度要求有所提高,更突出了對能力的考查。體現(xiàn)出2009年的測試摒棄了對地理知識的死記硬背,重視考查學(xué)生應(yīng)用地理原理來解決生活中實際問題的能力。
[點評]
重點抓住基礎(chǔ)知識和主干知識
■揚州中學(xué) 趙春宏 地理教研組組長
2009年地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試基本延續(xù)了上一年的命題指導(dǎo)思想,在測試范圍、能力要求、試卷結(jié)構(gòu)、測試方式和測試時間上均未發(fā)生變化。地理是一門綜合學(xué)科,如果把邏輯思維和記憶思維整合到位,想拿A等并不是不可能。考生重點抓住基礎(chǔ)知識和主干知識,關(guān)注基礎(chǔ)知識點的強化、基本技能的訓(xùn)練和基本地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。
沖A寶典:薄弱環(huán)節(jié)要對癥下藥
對于那些想拿A等的學(xué)生,關(guān)鍵在平時,學(xué)生在準備的時候,定位要準確,要立足于教材又高于教材,要針對自己的特點找出癥結(jié)所在;要加強地理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),答題、讀圖一定要規(guī)范,要避免無謂的失誤;要關(guān)注社會熱點,結(jié)合實例,加強分析問題和解決問題的能力,學(xué)會舉一反三
測試范圍包括“地理1”、“地理2”、“地理3”三個必修模塊。
[試卷結(jié)構(gòu)]
題型比例:試卷題型包括單項選擇題、判斷題和綜合題?陀^題與主觀題的分值比例大致為7:3。
試卷難度比例:由基礎(chǔ)題、中等難度題、難題組成,占分比例約為7:2:1。
內(nèi)容比例:自然地理約為40%-60%,人文地理約占40%-60%。
[測試方式和時間]
閉卷筆試,測試時間為75分鐘,滿分100分。
[09考試說明變化]
地理學(xué)科測試對知識點要求更明確、可操作。許多知識點的測試要求提升了一個層次。如由原來的“知道”要求變?yōu)椤袄斫狻,“了解”要求變(yōu)椤罢f明”、“歸納”,“理解”要求變?yōu)椤敖忉尅、“結(jié)合實例說明”?梢钥闯鰷y試對知識點的難度要求有所提高,更突出了對能力的考查。體現(xiàn)出2009年的測試摒棄了對地理知識的死記硬背,重視考查學(xué)生應(yīng)用地理原理來解決生活中實際問題的能力。
[點評]
重點抓住基礎(chǔ)知識和主干知識
■揚州中學(xué) 趙春宏 地理教研組組長
2009年地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試基本延續(xù)了上一年的命題指導(dǎo)思想,在測試范圍、能力要求、試卷結(jié)構(gòu)、測試方式和測試時間上均未發(fā)生變化。地理是一門綜合學(xué)科,如果把邏輯思維和記憶思維整合到位,想拿A等并不是不可能。考生重點抓住基礎(chǔ)知識和主干知識,關(guān)注基礎(chǔ)知識點的強化、基本技能的訓(xùn)練和基本地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。
沖A寶典:薄弱環(huán)節(jié)要對癥下藥
對于那些想拿A等的學(xué)生,關(guān)鍵在平時,學(xué)生在準備的時候,定位要準確,要立足于教材又高于教材,要針對自己的特點找出癥結(jié)所在;要加強地理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),答題、讀圖一定要規(guī)范,要避免無謂的失誤;要關(guān)注社會熱點,結(jié)合實例,加強分析問題和解決問題的能力,學(xué)會舉一反三