一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
二、教材分析
本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎(chǔ)模塊)》（湖南版）。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語(yǔ)法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由Lead-in, Listening and Speaking, Reading and Writing, Language in Use, Unit Task, Pronunciation Practice, Self-check和Life and Culture等部分組成。
三、學(xué)情分析
學(xué)生存在以下問題：
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。
2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話、求職等。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣，掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。
難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。
六、具體措施及教學(xué)方法
1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。
2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛，可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。
3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。
4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
七、考核方式
課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%）
八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排
本學(xué)期總課時(shí) 70 、周課時(shí) 4
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
第一周
Unit 1 I laughed till I cried!
4
第二周
Unit 2 Listening and Speaking
4
第三周
Unit 2 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第四周
Unit 3 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第五周
Unit 3 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第六周
Unit 4 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第七周
Unit 4 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第八周
Unit 5 It’s time to change.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第九周
Review unit 1-5 期中質(zhì)量檢測(cè)
4
第十周
Unit 6 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十一周
Unit 6 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十二周
Unit 7 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十三周
Unit 7 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十四周
Unit 8 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十五周
Unit 8 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十六周
Unit 9 Everything is made in China.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十七周
Unit 10 Why was it built? 應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十八周
應(yīng)用能力水平考試
2
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
合計(jì)
70
全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
二、教材分析
本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎(chǔ)模塊)》（湖南版）。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語(yǔ)法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由Lead-in, Listening and Speaking, Reading and Writing, Language in Use, Unit Task, Pronunciation Practice, Self-check和Life and Culture等部分組成。
三、學(xué)情分析
學(xué)生存在以下問題：
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。
2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話、求職等。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣，掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。
難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。
六、具體措施及教學(xué)方法
1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。
2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛，可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。
3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。
4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
七、考核方式
課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%）
八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排
本學(xué)期總課時(shí) 70 、周課時(shí) 4
周次
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
第一周
Unit 1 I laughed till I cried!
4
第二周
Unit 2 Listening and Speaking
4
第三周
Unit 2 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第四周
Unit 3 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第五周
Unit 3 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第六周
Unit 4 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第七周
Unit 4 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第八周
Unit 5 It’s time to change.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第九周
Review unit 1-5 期中質(zhì)量檢測(cè)
4
第十周
Unit 6 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十一周
Unit 6 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十二周
Unit 7 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十三周
Unit 7 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十四周
Unit 8 Listening and Speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十五周
Unit 8 Reading and Writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十六周
Unit 9 Everything is made in China.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十七周
Unit 10 Why was it built? 應(yīng)用能力考試習(xí)題講解
4
第十八周
應(yīng)用能力水平考試
2
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
合計(jì)
70
