二十一世紀是一個網(wǎng)絡的世界,是一個科技的世界,在我們身邊存在著良莠不齊的信息。許多家長都認為網(wǎng)絡是虛擬的是,是不可信的。尤其是網(wǎng)絡游戲更是害人不淺,但是網(wǎng)絡真的是這樣嗎?事物都有兩面性,網(wǎng)絡也一樣,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,身處二十一世紀的人應該如何看待當今網(wǎng)絡呢?像家長那樣全盤否定?還是想許許多多的青少年那樣認為網(wǎng)絡是美好的?答案顯然是否定的
首先,我們應當學會認識網(wǎng)絡了解網(wǎng)絡。只有真正的認識網(wǎng)絡,才能更好地使用網(wǎng)絡,把網(wǎng)絡變?yōu)槲覀兊呐笥,變(yōu)槲覀兇驍∥粗挛锏挠辛ぞ。那么應當如何了解網(wǎng)絡呢?很簡單,使用網(wǎng)絡必不可少的就是計算機,在了解網(wǎng)絡時我們就必須了解計算機,知道有關(guān)計算機的一些基礎(chǔ)知識,比如:計算機的鍵盤分為哪幾個區(qū),每個區(qū)的功能是什么?計算機網(wǎng)絡由哪幾個部分組成?計算機網(wǎng)絡的種類怎么劃分?等等。這些都是正確使用網(wǎng)絡必須知道的基本知識,如果連這些都不知道更不要說正確使用網(wǎng)絡了。
其次,當我們能正確使用網(wǎng)絡時,正確認識網(wǎng)絡就成了就必須。正確認識網(wǎng)絡應該算是一個比較難的了吧,因為不論是誰對網(wǎng)絡總會形成一個固有的認知,當這個認知一旦形成,就很難改變。古語說的江上易改,本性難移。應該就是這個道理。對于如何改變固有的認知,我沒有什么好的建議,但是我推行的是在一開始就形成正確的網(wǎng)絡認知,當然這對于一個人來說很難,所以我想一個人在開始接觸網(wǎng)絡時應該仔細的詢問一下身邊對網(wǎng)絡很有建樹的人。這樣可以避免我們走彎路。拿我的一個例子來說吧,剛開始打字時我沒有按照正確的打字姿勢去打,等形成習慣以后想要更正了卻發(fā)現(xiàn)很難很難,因為原有的打字姿勢已經(jīng)在我的腦海中形成了潛意識,想要改變潛意識的東西很難,網(wǎng)絡也是如此,所以堅決不能讓錯誤的知識在我們的腦海中形成潛意識。
最后。那就是不太重要的了,因為這個基本上都可以借助外力來解決。那就是學會修電腦!我們都知道電腦就像一個人,總會有壞掉的那一刻,這時我們就需要了解電腦的構(gòu)造了。我個人的建議是了解一些但是不用刻意去學,除非你有靠修電腦吃飯的打算。否則我們只需會自己修理一些小毛病就可以了。
學習完這樣我感覺就能正確的使用網(wǎng)絡了。就能真正的是網(wǎng)絡變成我們身邊最有利的工具!
高三:邢單歐
首先,我們應當學會認識網(wǎng)絡了解網(wǎng)絡。只有真正的認識網(wǎng)絡,才能更好地使用網(wǎng)絡,把網(wǎng)絡變?yōu)槲覀兊呐笥,變(yōu)槲覀兇驍∥粗挛锏挠辛ぞ。那么應當如何了解網(wǎng)絡呢?很簡單,使用網(wǎng)絡必不可少的就是計算機,在了解網(wǎng)絡時我們就必須了解計算機,知道有關(guān)計算機的一些基礎(chǔ)知識,比如:計算機的鍵盤分為哪幾個區(qū),每個區(qū)的功能是什么?計算機網(wǎng)絡由哪幾個部分組成?計算機網(wǎng)絡的種類怎么劃分?等等。這些都是正確使用網(wǎng)絡必須知道的基本知識,如果連這些都不知道更不要說正確使用網(wǎng)絡了。
其次,當我們能正確使用網(wǎng)絡時,正確認識網(wǎng)絡就成了就必須。正確認識網(wǎng)絡應該算是一個比較難的了吧,因為不論是誰對網(wǎng)絡總會形成一個固有的認知,當這個認知一旦形成,就很難改變。古語說的江上易改,本性難移。應該就是這個道理。對于如何改變固有的認知,我沒有什么好的建議,但是我推行的是在一開始就形成正確的網(wǎng)絡認知,當然這對于一個人來說很難,所以我想一個人在開始接觸網(wǎng)絡時應該仔細的詢問一下身邊對網(wǎng)絡很有建樹的人。這樣可以避免我們走彎路。拿我的一個例子來說吧,剛開始打字時我沒有按照正確的打字姿勢去打,等形成習慣以后想要更正了卻發(fā)現(xiàn)很難很難,因為原有的打字姿勢已經(jīng)在我的腦海中形成了潛意識,想要改變潛意識的東西很難,網(wǎng)絡也是如此,所以堅決不能讓錯誤的知識在我們的腦海中形成潛意識。
最后。那就是不太重要的了,因為這個基本上都可以借助外力來解決。那就是學會修電腦!我們都知道電腦就像一個人,總會有壞掉的那一刻,這時我們就需要了解電腦的構(gòu)造了。我個人的建議是了解一些但是不用刻意去學,除非你有靠修電腦吃飯的打算。否則我們只需會自己修理一些小毛病就可以了。
學習完這樣我感覺就能正確的使用網(wǎng)絡了。就能真正的是網(wǎng)絡變成我們身邊最有利的工具!
高三:邢單歐