引進熱點話題，創(chuàng)新授課環(huán)節(jié)。根據(jù)課程內(nèi)容特點，結(jié)合學(xué)生接受習(xí)慣，引進熱點話題，提高授課效果。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課把大學(xué)生自身的思想問題和社會熱點問題以情景劇或辯論賽的形式重現(xiàn)課堂，使學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動踐行社會主義核心價值觀�！恶R克思主義基本原理概論》課引入“每周播報”環(huán)節(jié)，由學(xué)生自主選擇熱點新聞和時事，闡發(fā)背景、亮出觀點，在課堂進行討論和辯論，由老師進行點評，在觀點的交鋒中實現(xiàn)潛移默化的引導(dǎo)。
豐富實踐形式，強化過程指導(dǎo)。根據(jù)每門課程的不同特點以及不同年級學(xué)生思維發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的差異，組織模擬法庭、辯論賽、重訪歷史、社會調(diào)查等形式的實踐教學(xué)，要求每名學(xué)生每門課至少完成兩種形式的實踐活動。強化實踐工作部署、調(diào)查方法講座、選題與論證指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，完善實踐過程指導(dǎo)。注重實踐成果的總結(jié)分享，組織學(xué)生在班內(nèi)、班級間、院系間進行實踐成果匯報交流，提升實踐教學(xué)效果。
加強團隊建設(shè)，增進教學(xué)深度。組建科研團隊，設(shè)立“江蘇農(nóng)村政治文明發(fā)展報告”等重大招標(biāo)課題，組織思政課教師帶領(lǐng)學(xué)生開展調(diào)查研究，并將科研成果引入教學(xué)中。組建個性化專題教學(xué)團隊，以教學(xué)專題為抓手，由3-5名教師組成一個教學(xué)團隊，團隊中每位老師根據(jù)專業(yè)特長選擇2-3個專題，共同完成教學(xué)任務(wù)。團隊中教師都要擔(dān)任指定教學(xué)班級的負責(zé)老師，協(xié)調(diào)專題授課進度，考核學(xué)生平時成績。
