參考答案及評分標準
一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
C
A
C
A
A
B
C
C
A
C
D
D
C
題號
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
C
A
B
C
D
B
B
B
C
B
B
D
B
B
二、簡答題(8分)：
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29、答：(1)小中錯誤，小國正確。(1分)因為小中用撕試卷來否定失敗，缺乏面對失敗的勇氣;而小國考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把受挫壓力變?yōu)閯恿�，重塑信心�?2分)小中的做法只能是錯上加錯，會造成更大挫折;小國的做法會促使他總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，奮起迎接新挑戰(zhàn)，不斷取得進步。(1分)
(2)要樹立正確的人生目標;(1分)正確認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，對癥下藥，找到應(yīng)對挫折的有效方法;(1分)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，克服消極心理;(1分)學會自我疏導(dǎo)，變消極情緒為積極情緒，增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。(1分)
三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分。)
30、答：①小曾的言行錯誤。1分。
②公民的權(quán)利與義務(wù)密不可分、相輔相成、相互結(jié)合，具有一致性。每個公民既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。每個公民在行使權(quán)利時應(yīng)做到：尊重他人權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由，在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利。每個公民在履行義務(wù)時應(yīng)做到：法律鼓勵做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。4分。
③材料中小曾有權(quán)利要求小蔡歸還零花錢，以維護自身的合法權(quán)益。但小曾沒有在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利，而是將小蔡暴打一頓并關(guān)了起來，這樣做既侵犯了小蔡的生命健康權(quán)和人身自由權(quán)，又沒有自覺履行尊重他人權(quán)利的義務(wù)�？梢�，小曾的言行是錯誤的。3分。
④在生活中，我們不僅要增強權(quán)利意識，還要增強義務(wù)意識;做到正確行使權(quán)利，忠實而自覺地履行義務(wù)。2分。
四、分析說明題(12分，其中綜合評價1分;要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，結(jié)合材料展開分析。)
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31、答：(1)①設(shè)立國家憲法日是一個重要儀式，傳遞依憲治國、依憲執(zhí)政理念，在全社會開展憲法教育，弘揚憲法精神。(1分)②有利于喚醒國家機關(guān)依法辦事的意識，有利于維護憲法作為國家根本大法的權(quán)威和尊嚴，顯示國家依法治國的決心;也有利于喚醒公民的守法意識和參與政治生活的意識，切實保障公民的合法權(quán)益。(1分)③依法治國首先是依憲治國，憲法是依法治國的根據(jù)，是立法活動的基礎(chǔ)，具有法律地位和效力。(1分)④青少年要認真學習憲法，從小樹立憲法意識，宣傳憲法知識，在日常生活中養(yǎng)成守法習慣，用好憲法武器，跟破壞憲法的行為做斗爭。(1分)
評分說明：其它答案如果能夠圍繞“依憲治國”這一主旨，從憲法的性質(zhì)或作用、公民或青少年的具體做法等角度出發(fā)，緊扣材料中心意思，言之有理且準確的，也可以酌情給分。
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(2)①反映了國家落實依法治國基本方略，這是發(fā)展社會主義民主政治和實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。(1分)②中國共產(chǎn)黨堅持“三個代表”重要思想，立黨為公、執(zhí)政為民;一切政黨、國家機關(guān)、社會團體都要依法辦事，依法行使職權(quán)。(1分)③法律面前人人平等，生活在法治國家里，人人都要依法規(guī)范自身行為。(1分)
評分說明：其它答案如果能夠涉及“依法治國”、“依法行政”、“黨的宗旨”等內(nèi)容，多角度分析，緊扣總理的講話精神，言之有理，自圓其說，也可以酌情給分。
(3)①積極行使監(jiān)督權(quán)(或批評建議權(quán))(1分)②途徑：公民可以通過提出批評建議、新聞報刊媒體、來信來訪、網(wǎng)上留言、向人大代表反映等形式來行使這項權(quán)利。(1.5分)③注意：要依法行使自己的監(jiān)督權(quán)，不得損害他人的合法權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使，不誣告陷害，不貼*，不聚眾鬧事等。(1.5分)
五、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分;要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題。)
32、答：(1)為災(zāi)區(qū)人民或弱勢群體捐款獻愛心，義務(wù)植樹活動，環(huán)保小衛(wèi)士宣傳活動(評分說明：寫出兩項社會公益活動即可，2分。)理由：既服務(wù)他人和社會，并使自身價值在奉獻中得以提升;有利于吸引公眾的目光，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍;也有利于增強我們對社會的責任感，傳遞愛心正能量，提升思想道德素質(zhì)，傳承助人為樂的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，提升精神境界等。(評分說明：只要符合題意，觀點正確，立意積極即可酌情給分，2分。)
(2)按時入學，重視自主學習、持續(xù)學習，養(yǎng)成終身學習的好習慣;(1分)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，合作學習，努力提高思想道德素質(zhì)與科學文化水平;(1分)遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)，創(chuàng)新做法，投身社會實踐，學有所成。(1分)
(3)①在學習上，應(yīng)刻苦鉆研，不服輸，勇于探索，勤奮進取，克服困難，改進學法，提高效率;②在生活上應(yīng)艱苦樸素，宣傳創(chuàng)業(yè)精神，勤儉節(jié)約，不攀比，不奢侈;在行動中做到艱苦樸素，合理消費，理性消費，從現(xiàn)在、小事做起，努力做對社會有價值的人;③立足當前社會實踐，結(jié)合時代要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容;繼承和發(fā)揚本國優(yōu)良傳統(tǒng)，正確面對外來文化;學習中華文化，努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，培育社會責任感，敢于擔當，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)與行為習慣。(評分說明：要求分別從民族精神和艱苦奮斗精神兩個角度作答，符合題意，觀點正確即可，每個角度3分，滿分6分。)