一天晚上，爸爸給我聽寫二單元詞語盤點(diǎn)。
當(dāng)爸爸念到讀讀記記時(shí)，爸爸讀到：“ānà�！蔽毅蹲×耍哼�？哪有這個(gè)詞？會(huì)不會(huì)是爸爸念錯(cuò)啦？應(yīng)該是婀娜吧？我嘲笑爸爸：“哈，爸爸，你好好看，這個(gè)詞讀什么？”爸爸丈二和尚摸不著頭腦：“難道不是嗎？阿娜，你認(rèn)錯(cuò)了吧！”爸爸竟然還沒發(fā)覺到，我知道請教不說話的老師——電腦了。答案出來了，果然是婀娜。念完這個(gè)詞，爸爸似乎還不“甘心”，又念到：“zhānwū�！卑职忠娢覜]動(dòng)筆，似乎發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，終于準(zhǔn)確無誤地念了一遍：“玷污。”服輸?shù)陌职肿猿耙环骸爸袊松眉�，認(rèn)字認(rèn)半邊！”
漢字方方正正，正如中國人的做人秉性。漢字構(gòu)造精巧，正如中國人的性格特征。漢字是中華人民的藝術(shù)瑰寶，我們難道有理由不把漢字讀好嗎？
四年級:祁琪
