中國普法網(wǎng)歷年司法考試
2014年司法考試已經(jīng)順利結束，司法考試成績預計將在11月中旬左右公布，請考生隨時關注©無憂考網(wǎng)司法考試頻道，我們將發(fā)布新信息。
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司法考試是考生考后關注的問題，以下是©無憂考網(wǎng)小編為大家整理的歷年司法考試報名人數(shù)及，希望對大家有所幫助！

精確解讀的難度遠遠高于大綱解讀，更何況要預測，而且是提前半年預測，其難度是令人望而生畏的，尚無勝任之人。預測的意義是很大的，是20%、10%、8%所采取的備考策略、輔導策略是截然不同的�？忌�往往只有在成績公布、塵埃落定時才知道，已經(jīng)于事無補了。許多老考生常年通不過司法考試，且分數(shù)總在350區(qū)域徘徊，只要少許放大他就順理成章的通過了，從此不再怨天尤人了。比如2007年、2008年司法考試的，對于年年不過的老考生就是“大赦天下”的喜訊。有人說這兩年是司法考試的放水年，事情遠沒有那么簡單。管中窺豹，可見一斑。解讀所要求的視野、格局、背景知識是復雜的、是一個龐大的系統(tǒng)
一、司法考試決定考生命運
既然是概率問題，數(shù)據(jù)就是重要的，統(tǒng)計學講究的就是數(shù)據(jù)�？墒撬痉ú繌膩頉]有公布過司法考試的。這就給解讀、預測帶來了極大的難度。我們只有把各地司法局公布的數(shù)據(jù)加以處理而得出一個模糊的、非官方的數(shù)據(jù)(見上圖)。
由于我國司法考試合格線、報考條件存在現(xiàn)實的差異，有的司法局公布的數(shù)據(jù)是含有B、C證書的，包括政策放寬地區(qū)的；有的司法局公布的只是A證的，不包括或沒有政策放寬地區(qū)。數(shù)據(jù)的這些偏差，使我們在拼湊、統(tǒng)計出全國的時造成數(shù)據(jù)的二次模糊，終的圖景處理出來類似馬賽克拼圖。但這已是我們能解讀、研究及確定規(guī)律的的、可以依賴的“權威數(shù)據(jù)”了。
有報道說，我們國家開展司法考試以來，有50余萬人通過了司法考試。這個數(shù)據(jù)應該不僅僅是A證，還包括了放寬政策地區(qū)B證通過人數(shù)。
司法考試是一個迷，是迷就可以*。10多年來，我一直在關注司法考試。在2007年以后，每年都作預測，每每言中，方法屢試不爽。只是推導、預測要求的背景知識、預測的系統(tǒng)過于龐大。這個任務是一項很艱巨的挑戰(zhàn)。
二、我們先做一下以往政策解讀
我們大家都知道司法考試初期，香港居民就可以報考國家司法考試。香港和大陸是不同法域，香港是有獨特法律制度的地區(qū)，屬于英美法系，司法又是獨立的。在沒有允許臺灣同胞報考的情況下，允許香港同胞報考這是為什么？臺灣和大陸同屬大陸法系，允許臺灣同胞報考似乎更合乎情理些。允許香港同胞報考這個政策實施有10年了，恐怕許多人并不明白政策制定的初衷。
司法部是中央政府的部委，其政策、方針的實施、確立嚴格和中央政府保持一致的。在當時香港經(jīng)濟低迷，國務院實行了挺港政策，全力支持香港經(jīng)濟復蘇。在這樣一個大背景下，司法部出臺了允許香港同胞報考內(nèi)地司法考試的政策，作為支持香港經(jīng)濟復蘇的挺港舉措。
同樣的制定政策導向，在臺灣經(jīng)濟不振的情況下，中央政府向臺灣開放大陸市場，在支持臺灣經(jīng)濟的背景下，司法部出臺了允許臺灣同胞報考國家司法考試的規(guī)定。這一政策的實施，不僅在兩岸法律交流和法律服務市場層面，在兩岸統(tǒng)一的層面上也是寓意深遠。
司法部規(guī)定的放寬報名條件的地區(qū)也是嚴格按照國務院有關規(guī)定來確定的。所有的規(guī)定與中央政府高度統(tǒng)一、嚴格一致。
三、司法考試對考生的影響
司法考試終決定了考生的命運。在同樣法律水準的情況下，是14%，你考360分，就通過了司法考試；如果是8%，你就變成在350分徘徊了。大家看一看，法學水準沒有變，只是變化一下，你就是冰火兩重天的命運和格局。所以說，主宰著考生的命運。
有考生會問，法學水平?jīng)]變，怎么變化，原本考360分的，就變成350分？是的，如果放大了，還可以把350分，變成360分呢。這主要靠調(diào)節(jié)主觀試卷，也就是卷四來實現(xiàn)的。所以說主觀試卷不但答題有主觀性，試卷分數(shù)還具有“調(diào)節(jié)器”的作用，因為卷四是主觀判卷(人工判卷)，而卷一、卷二、卷三就因為是機讀判卷，無法作為分數(shù)“調(diào)節(jié)器”。
每年騎在359分上的考生應該是數(shù)千人級別的，騎在359——350分上的應該有數(shù)萬人，甚至不會比通過的人少。為了客觀評判這個分數(shù)段的差距，有必要考慮在不增加考務成本、負擔的情況下，改600分計分制為1200分，原來給1分的放大為2分�？陀^上可以更精確的細化考生間的差距，減少徘徊在350——359分這個分數(shù)段考生的密度。對細化、精確統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是有幫助的。