小時(shí)候,我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對(duì)它的贊美之詞:教師是園丁、是蠟燭、是人類(lèi)靈魂的工程師,教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。
記得小時(shí)侯和小朋友一起做游戲,我喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是爭(zhēng)著扮演老師這個(gè)角色,一會(huì)兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課,一會(huì)兒給學(xué)生上語(yǔ)文課,一會(huì)兒給學(xué)生上音樂(lè)課,當(dāng)然,我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子,批評(píng)那些“上課”不認(rèn)真聽(tīng)課,思想開(kāi)小差的小伙伴,這時(shí)的我,覺(jué)得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后,我不顧老師和同學(xué)們的勸阻,毫不猶豫填報(bào)了師范學(xué)校,并且順利地考上了師范學(xué)校,成了一名未來(lái)的人民教師。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),慢慢地我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí),教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的,作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑,為社會(huì)培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息,出了名,而教師自己呢,卻沒(méi)有因此聲名鵲起,依然默默地堅(jiān)守著自己的崗位,做著再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。同時(shí),教師這個(gè)職業(yè)又是非常重要的,教師對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展是起著非常重要的作用的,因?yàn)闆](méi)有教師,我們?nèi)祟?lèi)積累下來(lái)的燦爛文化就沒(méi)有辦法傳授下去,沒(méi)有教師,整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)就沒(méi)有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外,我還認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè),是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè),因?yàn)樗鎸?duì)的是一群群渴望知識(shí)的“小淘皮”,是可以經(jīng)常變動(dòng)的“小天使”。你生活在他們中間,會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕的。
我喜歡當(dāng)教師這個(gè)職業(yè),我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
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