詩人雨果說過：“世上有一種東西比所有的軍隊都強(qiáng)大，那就是，恰逢其時的一種理想�！睆狞h的xx大到全國兩會，“中國夢”正在成為一個新起點，召喚13億中國人民共同去暢想、去攻堅、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。偉大的目標(biāo)源于偉大的夢想；偉大的事業(yè)，成于不懈的奮斗。站在歷史新起點上，中華民族實現(xiàn)“中國夢”的信心比任何時候都更加堅定，這樣的理想恰逢其時。
對每個中國人來說，中國夢是中華民族的拼搏夢、奮斗夢、興國夢、強(qiáng)大夢、繁榮夢、昌盛夢、幸福夢!而要實現(xiàn)中國夢，重要的是發(fā)展教育，振興教育。作為一名基層的教育工作，我們要，通過扎實工作，成為孩子理想信念的引導(dǎo)者，幫助孩子敢于筑夢，為孩子放飛夢想架起天梯，帶領(lǐng)孩子一起奮斗，實現(xiàn)“育才夢”，做一名幸福教師。
一、敢于有夢，點燃希望
孩子是擁有夢想的。他們憑著豐富的想象力，往往會編織起一個又一個夢想，盡管有時似乎不知天高地厚、異想天開。因而，對待孩子的夢想，教師一定要熱情鼓勵、鼓勁，為孩子實現(xiàn)自己的夢想助力。當(dāng)然，孩子夢想的實現(xiàn)不會一帆風(fēng)順，除了自身思想、心理的不成熟外，對客觀條件認(rèn)識不足也是一個重要原因，他們面對困難，往往不是迎難而上，而是放棄夢想，甚至失去尋夢、筑夢的動力。故而，敢于筑夢，就是鼓勵學(xué)生敢于面對挫折和困難，刻苦努力，奮力而上，執(zhí)著追求，夢想就一定能成為現(xiàn)實。
教育是培養(yǎng)“創(chuàng)造未來的人”，開發(fā)孩子潛能、張揚(yáng)孩子個性、增強(qiáng)孩子綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，也是孩子實現(xiàn)夢想必備的素質(zhì)和能力。作為老師，應(yīng)摒棄應(yīng)試教育的思維方式，落實“綠色指標(biāo)”，及時引導(dǎo)學(xué)生，播下夢想的種子，點燃學(xué)生心中的希望，讓每個學(xué)生幸福成長。夢想是面向未來的，青少年敢有夢想才能擁有未來，敢有夢想才有目標(biāo)，有希望才會奮斗，點燃學(xué)生心中的夢想，就是點燃學(xué)生心中的希望，使學(xué)生始終擁有夢想，這是學(xué)生保持生機(jī)，激發(fā)青春活力的源泉。“時來天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由�！碑�(dāng)代青少年生長在改革開放、推進(jìn)中國特色社會主義的新時代，它給每一個擁有夢想的青少年提供了廣闊的天空和充分的機(jī)會，每一個青少年的個人夢必將匯集成實現(xiàn)中國夢的正能量，以青春夢托起中國夢。
二、勇于追夢，放飛青春
夢想是美好的。但追夢的過程卻往往異常曲折和艱難。勇于追夢，就是鼓勵我們的孩子以勇敢精神面對困難，不畏艱險，不怕失敗，始終追求夢想。這種追求也就是要把個人奮斗與民族振興和國家富強(qiáng)、人民幸福緊密結(jié)合起來，使個人夢具有更為深刻的思想內(nèi)涵和時代意義。在教育的征程中，老師要鼓勵和支持我們的孩子勇于追夢，維護(hù)孩子追夢的正當(dāng)權(quán)益，包容學(xué)生追夢過程中遭遇的失敗，為他們追夢托底，營造良好的氛圍，搭建追夢的舞臺，使青少年充滿夢想與希望的人生更加精彩、更有意義。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，更是激發(fā)學(xué)生熱情、青春夢想、生命活力的平臺。我們的教育要激勵學(xué)生育愛國之情、立報國之志、成建國之才、踐效國之行；進(jìn)行改革創(chuàng)新的時代精神教育，開發(fā)創(chuàng)造潛力，鼓勵追求新知、大膽探索，在學(xué)習(xí)生活和社會實踐中，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所作為；要以中國夢引導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展，體現(xiàn)生命價值，為學(xué)生實現(xiàn)夢想增強(qiáng)素質(zhì)和能力，助力學(xué)生成就夢想；要尊重學(xué)生的個體差異性，實行因人而異的無差別教育，滋養(yǎng)學(xué)生的個性品格，豐富學(xué)生的生命價值，使學(xué)生的個人夢想更具有生命價值，為社會提供正能量；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，因為做人比做事更為重要，這不僅是基于青少年健康成長的需要，更是民族復(fù)興實現(xiàn)強(qiáng)國之夢的百年大計。只有家�；�，與社會緊密結(jié)合，形成育人合力，才能實現(xiàn)教育的育人夢。
三、勤于圓夢，成就人生
夢想的實現(xiàn)需要青少年勤奮努力，只有超常的勤奮，才能獲得超常的成就。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。空談?wù)`國，實干興邦。任何貪圖安逸，空談不干，其結(jié)果只能使夢想變成空想、幻想，“白了少年頭，空悲切”。
勤于圓夢，成就人生，要先立志，惟有立大志方可成大業(yè)。少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，成就救國救民、立國利民的千秋偉業(yè)。中國夢為學(xué)生確立了人生坐標(biāo)，使學(xué)生找到自我價值評價的準(zhǔn)繩。我們要努力引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，引導(dǎo)學(xué)生成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，順應(yīng)時代潮流，以小我激發(fā)大我，不僅實現(xiàn)個人發(fā)展的夢想，更應(yīng)鑄就利國利民的輝煌業(yè)績，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。再次要育能�！肮び破涫�，必先利其器�！眻A夢需從學(xué)習(xí)開始，靠本領(lǐng)成就人生。只有愛學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，才能圓夢。正如習(xí)近平總書記所指出的，學(xué)習(xí)是成長的進(jìn)步階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。要引導(dǎo)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段打下扎實的知識基礎(chǔ)，在實踐中不斷擴(kuò)大新知，學(xué)會運(yùn)用知識的能力提升解決問題的技巧，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，使課堂知識和實際應(yīng)用緊密結(jié)合，打造服務(wù)祖國、振興民族、造福人民的真才實學(xué)，不斷提高成就人生所必須的綜合素質(zhì)和綜合能力，為今后實現(xiàn)科學(xué)夢、成才夢、成功夢做好素質(zhì)和能力的準(zhǔn)備，使自己早日成為能夠?qū)崿F(xiàn)中國夢重任的社會有用人才。
夢在前方，路在腳下。讓我們在黨的xx大精神的指引下，“潛下心來教書，靜下心來做人”，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和幸福感，志存高遠(yuǎn)、愛生敬業(yè)、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，點燃孩子心中的夢想，積極打造“學(xué)在淮安”品牌，努力彰顯淮安教育特色，不斷提升淮安教育品位，為實現(xiàn)“淮安夢”、“中國夢”的偉大實踐提供有力的精神動力和智力支持，努力使習(xí)近平總書記提出的中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”和周總理一生追求的“中華崛起夢”在淮安早日展現(xiàn)現(xiàn)實模樣，更好地展示建設(shè)好周總理家鄉(xiāng)的“象征意義”。
