以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《高一地理說課稿之城市區(qū)位與城市體系》，供大家學(xué)習(xí)參考！

1.教材分析(背景分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn))

2.說教法

3.說學(xué)法

4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、教材分析：

1.背景分析

本節(jié)內(nèi)容主要包括城市區(qū)位選擇、城市體系和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市功能案例分析三部分，屬于人文地理的范圍，是在學(xué)習(xí)了城市發(fā)展與城市化內(nèi)容的基礎(chǔ)上的知識(shí)，目前城市快速發(fā)展使得人們更加重視城市區(qū)位選擇的研究，同時(shí)城市化速度飛速發(fā)展也加速了世界城市體系的形成。同時(shí)，本節(jié)內(nèi)容又將為我們下面學(xué)習(xí)城市空間結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。

2. 教學(xué)目標(biāo)：

1)知識(shí)與技能：

熟悉影響城市區(qū)位的自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

理解影響城市區(qū)位因素的變化。

理解城市體系和中心地理論。

熟悉理解長(zhǎng)江三角洲主要城市及城市層次分布。

2)過程與方法：

能對(duì)某城市的形成所影響的區(qū)位因素是什么。能分析某地區(qū)的城市體系。

能對(duì)結(jié)合長(zhǎng)三角對(duì)珠江三角洲、遼中南等地區(qū)進(jìn)行分析。

3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

使養(yǎng)成能獨(dú)自讀圖分析的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛地理的情感

3.教學(xué)重點(diǎn)：

1)影響城市區(qū)位的自然因素、社會(huì)因素和影響區(qū)位發(fā)展變化。

2)中心地理論和城市體系。

4.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備將中心地理論定為本節(jié)難點(diǎn)。

二、說教法：

根據(jù)以上教材分析，為促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立分析區(qū)域的能力發(fā)展，對(duì)城市體系知識(shí)將選擇教師引導(dǎo)讀圖法，歸納總結(jié)法、列表法。對(duì)于中心地理論比較抽象的問題我準(zhǔn)備采用啟發(fā)式教學(xué)法及案冽教學(xué)法，對(duì)于難點(diǎn)區(qū)位因素的選擇采用討論式教學(xué)法、列表教學(xué)法

三、說學(xué)法：

為使所學(xué)知識(shí)能較好的納入學(xué)生已有的知識(shí)體系，促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，對(duì)城市區(qū)位選擇的因素、城市體系將分別采用歸納總結(jié)法，讀圖發(fā)現(xiàn)法，對(duì)中心地理論讀圖分析法，案例分析法。

四、教學(xué)過程：

1、設(shè)置問題，導(dǎo)入新課

世界上為什么有的地方城市多，有的地方城市少?一個(gè)城市為什么建在這里，而不建在那里?中國和世界的眾多的城市發(fā)展變化的原因狀況如何?

通過重重設(shè)問來導(dǎo)出本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，有利于引起學(xué)生探索欲望，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、講授新課

1)城市區(qū)位選擇這部分我準(zhǔn)備列出兩個(gè)表格，讓學(xué)生來討論填寫影響城市區(qū)位選擇的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

2)城市體系這部分內(nèi)容也是列出表格，進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比不同等級(jí)的城市在數(shù)目，服務(wù)范圍，規(guī)模，彼此間距離，服務(wù)種類等方面的區(qū)別。終老師同學(xué)共同歸納出金字塔理論：即塔基城市數(shù)目多，規(guī)模小。越往上城市數(shù)目越少，規(guī)模越大。

3)中心地理論這部分內(nèi)容比較抽象，學(xué)生難以接受。因此我采用啟發(fā)式教學(xué)法和結(jié)合長(zhǎng)三角進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生以自己的家鄉(xiāng)(長(zhǎng)三角)為例來突破這個(gè)難點(diǎn)，以下是我的板書設(shè)計(jì)

城市區(qū)位：城市所占拒的場(chǎng)所

供水

河流　　　水運(yùn)

軍事防御

自然因素　　 地形地質(zhì)：中國城市分布與地形地質(zhì)的關(guān)系

影響城市　　　　　　　　　自然資源：因礦產(chǎn)的開采而形成的城市

區(qū)位的因素

表現(xiàn)：交通區(qū)位、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)方式、政治和文化歷史

交通方式的變化對(duì)城市分布及發(fā)展的影響

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素　 變化

影響城市區(qū)位的時(shí)代變化性

城市體系：在一定的區(qū)域范圍內(nèi)在一定的區(qū)域范圍內(nèi)，又不同規(guī)模、不同等級(jí)、功能上各具特色的城市相互聯(lián)系、相互作用而形成有機(jī)整體。

為城市本身服務(wù)

功能：

為城市以外的地區(qū)服務(wù)

“中心地”理論：正六邊形法則

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市及城市級(jí)別

不同等級(jí)的城市發(fā)揮不同的作用

3、課堂小結(jié)：

4、鞏固練習(xí)：(略)

5、作業(yè)設(shè)置：