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2014年學(xué)校電教工作計(jì)劃范文

時(shí)間:2014-01-26 10:56:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼又是信念。為了在今后更好的落實(shí)具體的工作,特制訂了2014年的工作計(jì)劃。2014年電教工作,以信息化和標(biāo)準(zhǔn)化為抓手,樹立創(chuàng)新意識(shí),主動(dòng)服務(wù)學(xué)校,構(gòu)建活動(dòng)載體,促進(jìn)全縣電教工作再上新臺(tái)階。
  信息化建設(shè)工作
  加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、管理和培訓(xùn),對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)課程開設(shè)情況、信息技術(shù)教師及班班通工程設(shè)備管理人員配備和網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查,解決存在的問題和困難;制定教育裝備考評(píng)辦法,加大學(xué)校班班通設(shè)備應(yīng)用力度。
  1、認(rèn)真做好長(zhǎng)三角學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作,利用長(zhǎng)三角學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)作為紐帶,積極組織結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行線上和線下交流活動(dòng),做到資源共建共享,推動(dòng)我縣教育信息化建設(shè)。
  2、以課題《基于遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)系統(tǒng)的校際協(xié)作學(xué)習(xí)模式研究》為抓手,開展在線課堂研究,推進(jìn)在線課堂應(yīng)用, 從示范引領(lǐng)向逐步普及邁進(jìn);
  3、在張橋留守兒童學(xué)校實(shí)施市級(jí)信息化試點(diǎn)項(xiàng)目電子書包安裝和應(yīng)用工作,提升該校信息化試點(diǎn)學(xué)校的品位;
  4、組織開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、競(jìng)賽、評(píng)比、電教教研研討等活動(dòng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督查;
  5、完善教育局網(wǎng)站頁(yè)面,加大管理力度,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,保持在全省第一方陣,力爭(zhēng)有所突破;強(qiáng)化校園網(wǎng)站管理,督促校園網(wǎng)站的信息更新,開展第xx屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站和優(yōu)秀管理員評(píng)選工作;
  6、做好教學(xué)點(diǎn)在線課堂示范縣試點(diǎn)工作,配合中標(biāo)公司完成安裝驗(yàn)收;
  7、依據(jù)學(xué)校實(shí)際為部分中小學(xué)配置電教設(shè)備。
  標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作
  以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作為核心,完成教學(xué)儀器設(shè)備和音體美標(biāo)準(zhǔn)配置,完成班班通和圖書的配送、安裝和驗(yàn)收工作,結(jié)合省市的培訓(xùn),做好縣級(jí)和校本培訓(xùn),促進(jìn)和推廣應(yīng)用工作。
  1、完成2013--2014年實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和音體美驗(yàn)收工作,結(jié)合中央和省配套經(jīng)費(fèi)招標(biāo)采購(gòu)2014年教學(xué)裝備;
  2、做好2014年度農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)班班通和圖書安裝前期準(zhǔn)備,配合招標(biāo)企業(yè)完成班班通和圖書的安裝驗(yàn)收工作 ;
  3、籌措電教經(jīng)費(fèi),為2014年標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)教師電子電子備課室;
  4、繼續(xù)推進(jìn)“班班通”項(xiàng)目應(yīng)用。開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),與教研室合作開展班班通教學(xué)資源應(yīng)用比賽和觀摩活動(dòng),促進(jìn)班班通在教學(xué)中的應(yīng)用;
  5、發(fā)揮教學(xué)裝備的引領(lǐng)作用,服務(wù)教學(xué)一線,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、功能教室和音體美衛(wèi)設(shè)施設(shè)備的管理和使用,制定教學(xué)裝備管理和應(yīng)用措施,落實(shí)教育裝備的“建、配、管、用”工作。