浙江省2013年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)校心理學(xué)試題
課程代碼：06058
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.學(xué)校心理學(xué)家的主要工作場所是在
A.大學(xué)
B.研究所
C.政府部門
D.中小學(xué)
2.在賓西法尼亞大學(xué)建立心理診所開始學(xué)校心理學(xué)服務(wù)，創(chuàng)立了“臨床心理學(xué)”這個術(shù)語，并創(chuàng)辦了《心理診所》的雜志，被稱為“臨床和學(xué)校心理學(xué)之父”的是
A.萊特納·威特默
B.斯坦利·霍爾
C.普萊爾
D.格賽爾
3.按照統(tǒng)一的要求，依據(jù)有一定結(jié)構(gòu)的問卷進(jìn)行的比較正式的訪談，是
A.結(jié)構(gòu)訪談
B.A型半結(jié)構(gòu)訪談
C.B型半結(jié)構(gòu)訪談
D.非結(jié)構(gòu)訪談
4.根據(jù)神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)外傾性和精神質(zhì)三種人格維度編制的人格問卷是
A.艾森克人格問卷
B.卡特爾人格問卷
C.NEO人格問卷
D.兒童人格調(diào)查表
5.因?yàn)樾埻瑢W(xué)這次中考考得很好，他的父母免去他整個暑假他不喜歡做的家務(wù)勞動，以強(qiáng)化他以后更加努力地學(xué)習(xí)，這種強(qiáng)化屬于
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.連續(xù)強(qiáng)化
D.間斷強(qiáng)化
6.認(rèn)為使無意識中的“癥結(jié)”意識化是解決心理問題的關(guān)鍵，這種療法是
A.精神分析療法
B.來訪者中心療法
C.行為療法
D.認(rèn)知行為療法
7.將兒童當(dāng)前學(xué)業(yè)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化測評分?jǐn)?shù)與常模對比，如果兒童的學(xué)業(yè)明顯滯后常模中對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，那么就可以判斷為學(xué)習(xí)障礙，這種診斷模式被稱為
A.標(biāo)準(zhǔn)參照測評
B.常模參照測評
C.尺度參照測評
D.以課程為基礎(chǔ)的測評
8.采用“班級戲劇”的方法對班級中一定數(shù)量的同學(xué)進(jìn)行社會技能評價(jià)，這種社會測量的方法屬于
A.同伴提名法
B.同伴等級評定法
C.同伴行為描述法
D.自我報(bào)告法
9.職業(yè)指導(dǎo)的特質(zhì)—因素理論的基本點(diǎn)是
A.使人與工作相匹配
B.強(qiáng)調(diào)職業(yè)的發(fā)展與成熟對個體發(fā)展的意義
C.關(guān)注焦慮對個人決策的干擾
D.強(qiáng)調(diào)職業(yè)決策意識與決策行為在職業(yè)發(fā)展中的作用
10.美國心理學(xué)家第16分會是指
A.咨詢心理學(xué)家協(xié)會（ACP）
B.應(yīng)用心理學(xué)家協(xié)會（AAAP）
C.學(xué)校心理學(xué)分會（ASP）
D.美國心理障礙協(xié)會（AAMD）
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
11.下列哪些屬于學(xué)校心理咨詢的對象
A.“問題”兒童青少年
B.學(xué)校處境不利的兒童青少年
C.政府官員
D.任課教師
E.學(xué)生家長
12.下列特征哪些是學(xué)校心理學(xué)在產(chǎn)生期（1920-1940）的表現(xiàn)
A.培訓(xùn)和證書的頒發(fā)
B.有明確的學(xué)校心理學(xué)家職責(zé)
C.學(xué)校心理學(xué)分會成立
D.APA應(yīng)用心理學(xué)家協(xié)會建立
E.《學(xué)校心理學(xué)文摘》的創(chuàng)立
13.下列哪些是選擇一個好的心理測量工具所要考慮的要素
A.高的效度
B.高的信度
C.高區(qū)分度
D.高難度
E.有常模
14.心理咨詢中相對比較理想的位置關(guān)系是
A.對面坐
B.并排坐
C.來訪者坐在咨詢者的左側(cè)面
D.來訪者坐在咨詢者的右側(cè)面
E.高矮坐
15.當(dāng)前影響較大的職業(yè)輔導(dǎo)理論有
A.特質(zhì)-因素理論
B.行為理論
C.人格類型理論
D.職業(yè)決策理論
E.心理動力理論
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)
16.1920年到1940年期間出現(xiàn)了學(xué)校心理學(xué)職業(yè)發(fā)展的兩個重要標(biāo)志：__________和__________。
17.早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的模式主要是從兩個取向上發(fā)展而來，即威特默的__________和霍爾的__________。
18.有影響的職業(yè)輔導(dǎo)理論是霍蘭德的人格類型理論，他認(rèn)為大多數(shù)人的人格可以分為六種類型：__________、__________、社會型、研究型、企業(yè)型、常規(guī)型。
19.當(dāng)前我國學(xué)校心理學(xué)的主要目標(biāo)是為學(xué)生的__________服務(wù)，因此學(xué)校要為學(xué)生開設(shè)__________課程。
20.所謂“問題”兒童青少年通常是指品格上存在問題且經(jīng)常表現(xiàn)出來的兒童青少年，主要指兩個方面：一是指__________有缺陷，二是指__________有偏畸。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
21.學(xué)校心理學(xué)
22.兒童適應(yīng)性行為
23.時間序列設(shè)計(jì)
24.學(xué)習(xí)障礙
五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
25.分別指出描述性測驗(yàn)、診斷性測驗(yàn)和預(yù)測性測驗(yàn)的目的。
26.簡要介紹兒童行為評價(jià)系統(tǒng)。
27.在心理咨詢中期咨詢師如何打破沉默的僵局？
28.學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
29.試述對干預(yù)效果評估的標(biāo)準(zhǔn)。
30.兒童的社會技能缺陷主要表現(xiàn)在哪四個方面？試述之。
