當(dāng)春風(fēng)與燕子一同來(lái)到窗前時(shí)，春天也來(lái)到了。這天，小豬起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天。雖然出發(fā)前爸爸、媽媽反復(fù)交代到學(xué)校后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是小豬顯得滿(mǎn)不在乎，平時(shí)總是在小豬弟弟、小豬妹妹面前不可一世的他決定也要去學(xué)校好好地炫耀一番自己的聰明才智。小豬背著他的新書(shū)包，把頭抬得老高、腰挺得筆直，慢悠悠地往學(xué)校走去，嘴里還高傲的說(shuō)：“我雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但自己的知識(shí)已經(jīng)很全面了，上學(xué)完全是浪費(fèi)我的時(shí)間。我去上學(xué)，主要是為我們豬家族洗去都很笨的印象，誰(shuí)說(shuō)我們豬家族都是笨豬，我就不是�！闭f(shuō)完，小豬更得意了，飛奔到了學(xué)校。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小豬坐在椅子上，等待老師出題。老師連出了幾道題同學(xué)們都很快給出了正確答案，于是出了一道難題：“30-27=？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，小豬一看自己不會(huì)做，那高傲的氣焰也被澆滅了，把頭埋得低低的，希望老師不要讓他回答�？刹恍业氖�，老師偏偏讓小豬來(lái)回答這道題。同學(xué)們的目光都投向了小豬。小豬被嚇出一身冷汗，心想：“這道題我不會(huì)做，但答案到底是幾呢？對(duì)了，我的幸運(yùn)數(shù)字是3，就說(shuō)是3吧！反正答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪我的�！庇谑切∝i用像蚊子一樣小地聲音說(shuō)：“答案是 3嗎？”“小豬同學(xué)回答正確，答案就是3，請(qǐng)大家鼓掌！”老師興奮地說(shuō)。教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。小兔對(duì)小豬豎起了大拇指，說(shuō)：“小豬，你真是太聰明了！”小猴高興地說(shuō)“小豬，你真聰明，簡(jiǎn)直比華羅庚都聰明�！毙∝i被他們夸得有些飄飄然，覺(jué)得自己比他們都聰明。心想：“哼，我這么聰明，小豬這個(gè)名字根本配不上我，一點(diǎn)兒特色也沒(méi)有，我要改名。對(duì)了，就叫小傲吧，傲氣的傲�！边@節(jié)數(shù)學(xué)課就走掌聲中落幕了�！�
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師講的是如何寫(xiě)“太”字。老師在黑板上演示之后要求同學(xué)們?cè)诓莞灞旧蠈?xiě)了幾遍，同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)著，只有小傲翹著二郎腿， 把背靠在椅子上，準(zhǔn)備好好地打個(gè)盹，嘴里還嘀咕道：“切，這么簡(jiǎn)單的字，還用本大王去寫(xiě)嗎？不就是一橫、一撇、一捺，再加個(gè)點(diǎn)么？真是小KS。”這時(shí)，小豬正好被語(yǔ)文老師盯上了，于是老師大聲說(shuō)：“請(qǐng)小豬同學(xué)上來(lái)把太字寫(xiě)一遍�！薄拔也唤行∝i，”小傲大聲地說(shuō)，“我叫小傲�！薄班蓿 崩蠋熣f(shuō)，“請(qǐng)小傲同學(xué)上來(lái)把太字寫(xiě)一遍�！庇谑切“谅朴频刈呱现v臺(tái)，一本正經(jīng)地寫(xiě)著，嘴里還小聲地念叨著：“一橫、一撇、一捺……”剛寫(xiě)完捺，小豬就慌了，下一畫(huà)到底是什么呢？小傲摸了摸耳朵，抓了抓少得可憐的頭發(fā)，覺(jué)得后一畫(huà)是點(diǎn)。于是小傲毫不猶豫地在橫上添了一個(gè)點(diǎn)，心里暗暗地想到：這一定又會(huì)得到同學(xué)們和老師的表?yè)P(yáng)�？墒撬麆傓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，迎接他的卻是全班同學(xué)的笑聲，原來(lái)，自己把“太”字寫(xiě)成了“犬”字。小兔罵他蠢，小猴也說(shuō)他是世界上笨的。下課后，老師批評(píng)了小豬，并指出了他的缺點(diǎn)。小豬想：我以后再也不驕傲了，我還要改名，就叫小謙，謙虛的謙�！�
從那以后，小豬變謙虛了，成績(jī)漸漸提高了，同學(xué)們也很喜歡他。是呀，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
