敕{chi}造
阜{fu}盛
綰{wan}著
內(nèi)幃{wei}
盥{guan}沐
兩靨{ye}
忖{cun}度
宮絳[tao}
瞋{chen}視
放誕{dan}
嫡{(diào)di}親
咳嗽{sou}【這個嗽是一聲】
漱{shu}口
紈绔[wan ku]
孽根[nie gen]
鈍【dun]響
寒暄【han xuan]
朱拓【ta】
間或【jian huo]
躊躇【chou chu]
不更事【bu jing shi]
謬種【miu]
儼然【yan]
塵芥【jie]
周正【zhou]
沸反盈天【fei]
訕訕【shan]
怔怔【zheng]
蹙鎖【cu]
炮烙【pao luo]
窈陷【yao]
歆享【xin xiang]
牲醴【li]
鐲子【zhuo]
瘦削【xiao]
悚然【song]
形骸【hai]
馴熟【xun]
詭異【gui]
荸薺【bi qi]
攮【nang]
鄂【e]
啐【cui]
鯖鯊【qing]
脊鰭【ji qi]
蠶噬【shi]
舵柄【bing]
船梢【shao]
蹂躪【rou lin]
拽掉【zhuai]
榫頭【sun]
桅桿【wei]
皮開肉綻【zhan]
高聳【song]
一簇【cu]
褐色【he]
攥住【zuan]
嗜殺【shi]
黏液【nian]
撬開【qiao]
禱告【dao]
堤坡【di po】
嬉鬧【xi]
聒噪【guo]
默契【mo qi]
汲取【ji]
嚼爛【jiao]
反饋【kui]
緬甸【mian dian]
倚仗【yi zhang]
廝打【si]
消耗【hao]
自娛自樂【yu]
朝氣蓬勃【peng]
夙愿【su]
擱置【ge]
泡沫
漩渦【xuan]
氣勢磅礴
川流不息
彗星[hui]
碧波蕩漾
生機勃勃
眩暈【xuan]
戰(zhàn)栗【i]
塵埃
踝節(jié)【huai]
無垠【yin]
纖細
伴侶
脆弱
刨根問底【pao]
撒手人寰【huan]
湮沒【yan]
驚詫
柵欄【zha]
畏葸不前【xi]
五彩斑斕
目眩
鄙視
冷嘲熱諷
杜撰【zhuan]
怪誕
遐想
困惑
高中語文必修三文言文字、詞、句梳理
一、通假字
1、頒白者不負戴于道路矣 （頒通斑）《寡人之于國也》
2、涂有餓殍（涂通途，道路）《寡人之于國也》
3、則無望民之多于鄰國也（無通毋，不要）《寡人之于國也》
4、輮使之然也（輮通煣） 《勸學》
5、雖有槁暴 （有通又）《勸學》
6、贏糧而景從（通“影”） 《過秦論》
7、百有余年（通“又”） 《過秦論》
8、孝公既沒（通“歿”） 《過秦論》
9、秦有余力而制其弊（通“敝”） 《過秦論》
10、威振四海（通“震”） 《過秦論》
11、合從締交（通“縱”） 《過秦論》
12、倔起阡陌之中（通“崛”） 《過秦論》
13、傳道受業(yè)解惑 “受”通“授”，傳授�！稁熣f》
14、或不焉，或師焉 “不”通“否”�！稁熣f》
二、古今異義
1、鄰國之民不加少（更，再，副詞/常指增加）《寡人之于國也》
2、河內(nèi)兇（黃河/ 泛指河流 谷物收成不好，荒年/常指人或運動 暴躁，心腸狠。）
《寡人之于國也》
3、 或百步而后止（有人，有時/選擇連詞）《寡人之于國也》
4、兵刃既接棄甲曳兵而走（兵器/戰(zhàn)士，士兵；逃跑/行）《寡人之于國也》
5、谷不可勝食也（盡/勝利）《寡人之于國也》
6、數(shù)罟不入洿池（細、密/數(shù)字或者數(shù)數(shù)）《寡人之于國也》
7、 樹之以桑（種植，動詞/常指較高大的林木）《寡人之于國也》
8、 七十者可以食肉矣（可以憑借/表同意認可）《寡人之于國也》
9、是使民養(yǎng)生喪死無憾也（供養(yǎng)活著的人/保養(yǎng)身體）《寡人之于國也》
10、然而不王者，未之有也 （兩個詞 ，這樣卻 /轉(zhuǎn)折連詞）《寡人之于國也》
1、君子博學而日參省乎己（廣泛地學習 /學問淵博 檢查/參加、加入）《勸學》
2、聲非加疾也（強、洪亮/疾病、快）《勸學》
3、假輿馬者（憑借、借助/不真）《勸學》
4、用心一也（思想意識活動/讀書用功）《勸學》
5、蟹六跪而二螯（腳/跪下）《勸學》
6、雖有槁暴（即使/雖然）《勸學》
7、金就礪則利（金屬/金子）《勸學》
8、勸學（勉勵/規(guī)勸、勸戒）《勸學》
9、而絕江河（渡/斷絕）《勸學》
10、輮以為輪（把…做成/認為）《勸學》
11、蚓無爪牙之利 （爪子和牙齒/壞人的黨羽、幫兇）《勸學》
1、于是秦人拱手而取西河之外 （ 黃河/泛指河流）《過秦論》
2、 贏糧而景從 （擔負/輸贏的“贏”） 《過秦論》
3、山東豪俊并起（ 崤山以東 /指山東�。哆^秦論》
4、流血漂櫓（盾牌/劃船的工具）《過秦論》
5、九國之師 （軍隊/軍隊的一個編制單位）《過秦論》
6、寬厚而愛人 （愛惜人民 /指丈夫或妻子或指戀愛中男女的一方。）《過秦論》
7、分裂山河 （分割，并吞 /整體事物的分開 或 使整體的事物分開）《過秦論》
8、不愛珍器重寶肥饒之地 （吝惜、愛惜 / 愛護、喜歡 ）《過秦論》
1、古之學者必有師 （求學的人 /指學術(shù)上有一定成就的人）《師說》
2、今之眾人……（一般人 /大家，很多人）《師說》
3、小學而大遺 （小的方面學習 /指實施初等教育的學校）《師說》
4、吾從而師之 （是動詞“從”和連詞“而”兩個詞 /一個詞，表目的的或結(jié)果）
《師說》
5、是故弟子不必不如師 （不一定 /表示事理上或情理上不需要）《師說》
6、無貴無賤，無長無少 （無論，不論 /沒有）《師說》
7、所以傳道受業(yè)解惑也 （用來...的或 ...的憑借。/ 表因果連詞）《師說》
8、師道之不傳也久矣 （風尚 /道路、 道德）《師說》
三、詞的特殊用法：
①名詞活用作動詞
1、填然鼓之（敲起鼓）《寡人之于國也》
2、樹之以桑（種植）《寡人之于國也》
3、五十者可以衣帛矣（穿）《寡人之于國也》
4、然而不王者（稱王，此處指一統(tǒng)天下）《寡人之于國也》
5、王無罪歲（歸罪，歸咎）《寡人之于國也》
6、狗彘食人食而不知檢（吃）《寡人之于國也》
1、非能水也 《勸學》
1、履而制六合 （登上）《過秦論》
2、序八州而朝同列 （ 排列座次）《過秦論》
3、陳涉甕牖繩樞之子，（用破甕做，用草繩系）《過秦論》
1、吾師道也 不恥相師 （學習）《師說》
2、師道之不復 或師焉，或不焉 則恥師焉 （ 從師）《師說》
3、君子不齒 （并列、排列）《師說》
②動詞使動用法
1、則移其民于河東，移其粟于河內(nèi) （使….遷移）《寡人之于國也》
2、木直中繩，輮以為輪 （ 使…彎曲） 《勸學》
3、外連橫而斗諸侯 （使……爭斗） 《過秦論》
4、伏尸百萬，流血漂櫓 （使……漂�。哆^秦論》
5、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦， （使……削弱）《過秦論》
6、吞二周而亡諸侯 （使……滅亡）《過秦論》
7、焚百家之言，以愚黔首 （使……愚蠢）《過秦論》
8、序八州而朝同列 （使…….朝拜）《過秦論》
9、約從離衡 （使……離散）《過秦論》
10、以弱天下之民 （使……弱）《過秦論》
11、卻匈奴七百余里 （使……退卻）《過秦論》
③意動用法
1、吾從而師之 （ 以……為師）《師說》
2、孔子師郯子 （以……為師）《師說》
3、.而恥學于師 （ 以……為恥）《師說》
4、 則恥師焉 （ 以……為恥）《師說》
5、不恥相師 （以……為恥）《師說》
④名詞用作狀語
1、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也（向上；向下。）《勸學》
2、君子博學而日 參省乎己（每天）《勸學》
3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（像席子一樣、像包裹一樣、像布袋一樣）
《過秦論》
4、內(nèi)立法度，……外連橫而斗諸侯。 （在國內(nèi)、在國外）《過秦論》
5、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。 （向南、向西、向東、向北）
《過秦論》
6、南取百越之地，以為桂林、象郡。 （向南）《過秦論》
7、乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，…… （在北方）《過秦論》
8、天下云集響應(yīng)，。 (像云一樣、像聲音一樣) 《過秦論》
9、贏糧而景從 （像影子一樣）《過秦論》
⑤形容詞活用作動詞
1、謹庠序之教 （認真從事）《寡人之于國也》
2、加輿馬者，非利足也 （走的快）《勸學》
3、且夫天下非小弱也 （變小、變?nèi)酰哆^秦論》
4、位卑則足羞 （感到羞恥）《師說》
⑥形容詞作名詞
1、其曲中規(guī) （曲度、弧度）《勸學》
2、等高而招，臂非加長也（高處）《勸學》
3、積善成德 （ 善行）《勸學》
4、崤函之固 （險固的地勢）《過秦論》
5、因利乘便，宰割天下 （有利的形勢）《過秦論》
6、圣益圣，愚益愚。 （圣人 愚人）《師說》
7、小學而大遺 （小的方面 大的方面）《師說》
⑦動詞活用作名詞
1、是使民養(yǎng)生喪死無憾也 （活著的人，死去的人）《寡人之于國也》
2、追亡逐北 （逃走的人）《過秦論》
四、特殊句式：
①判斷句
1、是亦走也《寡人之于國也》
2、是使民養(yǎng)生喪死無憾也《寡人之于國也》
3、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也《寡人之于國也》
4、非我也，歲也《寡人之于國也》
5、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也 《過秦論》
6、關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 《過秦論》
7、仁義不施而攻守之勢異也。《過秦論》
8、師者，所以傳道受業(yè)解惑也《師說》
9、道之所存，師之所存也《師說》
10、雖有槁暴，不復挺者，輮使然也《勸學》
11、君子生非異也《勸學》
12、非蛇善之穴無可寄托者，用心躁也《勸學》
②倒裝句（狀語后置）
1、則無望民之多于領(lǐng)國也《寡人之于國也》
2、樹之以�！豆讶酥趪病�
3、申之以孝悌之義《寡人之于國也》
4、青取之于藍，而青于藍，《勸學》
5、冰，水為之，而寒于水《勸學》
6、君子博學而日參省乎己《勸學》
7、謫戍之眾，非抗于九國之師也 《過秦論》
8、師不必賢于弟子。《師說》
9、而恥學于師《師說》
②倒裝句，賓語前置句
1、未之有也 《寡人之于國也》
2、且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。 《過秦論》
3、信臣精卒陳利兵而誰何。《過秦論》
4、句讀之不知，惑之不解 《師說》
②倒裝句，定語后置
1、蚓無爪牙之利，筋骨之強《勸學》
③被動句
1、身死人手，為天下笑者 （被天下人笑）《過秦論》
2、一夫作難而七廟隳。（被毀壞）《過秦論》
3、不拘于時 （受時俗）《勸學》
④省略句
1、五十者可以（之）衣帛矣《寡人之于國也》
2、南取百越之地，以（之）為桂林、向郡《過秦論》
3、 鑄以（之）為金人十二《過秦論》
4、躡足（與）行伍之間，倔起（于）阡陌之中《過秦論》
5、 威振（于）四�！哆^秦論》
6、 身死（于）人手《過秦論》
7、 委命（于）下吏《過秦論》
五、一詞多義：
《寡人之于國也》
①數(shù)
愿得補黑衣之數(shù) 《觸龍說趙太后》 數(shù)目、數(shù)量
數(shù)口之家，可以無饑矣 《寡人之于國也》 幾、若干
則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量 《六國論》 命運
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 《陳涉世家》 shuò 屢次
數(shù)罟不入洿池 《寡人之于國也》 cù 密、細密
蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) 《赤壁之戰(zhàn)》 shǔ計算
②直
中通外直，不蔓不枝 《愛蓮說》 與“曲”相對，不彎曲
直不百步耳，是亦走也 《寡人之于國也》 僅、只
系向牛頭充炭直 《賣炭翁》 價值
予自度不得脫，則直前詬虜帥失信 《〈指南錄〉后序》 徑直、直接
③發(fā)
百發(fā)百中 成語 發(fā)射
發(fā)閭左謫戌漁陽九百人 《陳涉世家》 征發(fā)、派遣
涂有餓莩而不知發(fā) 《寡人之于國也》 打開
野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 《醉翁亭記》 花開
主人忘歸客不發(fā) 《琵琶行》 出發(fā)
大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(fā) 《五人墓碑記》 發(fā)出
安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉 《五人墓碑記》 發(fā)出、抒發(fā)
④兵
非我也，兵也 《寡人之于國也》 兵器
窮兵黷武 成語 戰(zhàn)爭
必以長安君為質(zhì)，兵乃出 《觸龍說趙太后》 軍隊
草木皆兵 成語 士兵
⑤勝
驢不勝怒，蹄之 《黔之驢》 承受
不違農(nóng)時，谷不可勝食也 《寡人之于國也》 盡
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 《鄒忌諷齊王納諫》 勝利
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 《憶江南》 超過
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 《岳陽樓記》 優(yōu)美的
《勸學》
①絕
忽然撫尺一下，群響畢絕（停止，消失）
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境（隔絕）
佛印絕類彌勒（極，盡）
假舟楫者，非能水也，而絕江河（橫渡）
②強
挽弓當挽強，用箭當用長（強壯）
蚓無爪牙之利，筋骨之強（強壯，強大，健壯）
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（有余，有多）
奈自強步，日三四里（勉強，強迫）
③望
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（遠看）
日夜望將軍至，豈敢反乎（盼望）
先達德隆望尊（名望）
適冬之望日前后（農(nóng)歷每月十五）
④假
以是人多以書假余（借給）
君子性非異也，善假于物也（借助）
乃悟前狼假寐（假裝）
⑤備
圣心備焉（具備）
有備無患（準備）
關(guān)懷備至（詳備，完全到位）
《過秦論》
（1） 制
王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵
秦有余力而制其弊
乃重修岳陽樓，增其舊制(《岳陽樓記》)
（2）亡
追亡逐北，伏尸百萬
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
吞二周而亡諸侯
河曲智叟亡以應(yīng)(《愚公移山》)
（3）利
木受繩則直，金就礪則利。(《勸學》)
因利乘便，宰割天下，分裂山河
信臣精卒陳利兵而誰何
（4）固
秦孝公據(jù)崤函之固
固國不以山溪之險(《得道多助，失道寡助》)
汝心之固，固不可徹(《愚公移山》)
卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣(《陳涉世家》)
（5）遺
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
蒙故業(yè)，因遺策
是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)
（6）度
內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具
試使山東之國與陳涉度長挈大
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛(《木蘭詩》)
（7）以為
鑄以為金人十二
以為桂林、象郡
臨不測之淵，以為固
《師說》
道
① 吾師道也。 道理
② 師道之不傳也久矣。 風尚
③ 師道之不復，可知矣。風尚
④ 余嘉其能行古道。 從師之道
⑤ 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 道理
師
① 吾師道也。 學習
② 吾從而師之。 以….為師
③ 師道之不復，可知矣。 從師
④ 則恥師焉。 從師
⑤ 或師焉，或不焉。 從師
⑥ 不恥相師。 學習
⑦ 三人行，必有我?guī)煛?老師
⑧師不必賢于弟子。 老師
其
愛其子，擇師而教之 代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的
其聞道也亦先乎吾 代詞，他，他們
其為惑也終不解矣 代詞，表遠指，那
其皆出于此乎副詞， 表推測、估計語氣，大概，或許
其可怪也歟 副詞，表感嘆語氣，真的
傳其道解其惑者也 代詞，前指老師的；后指學生的
之
郯子之徒； 助詞 的
古之學者； 助詞 襯音
授之書而習其句讀者。代詞 他們
句讀之不知，惑之不解； 助詞 賓語前置的標志
吾欲之南海； 動詞 到
樹之以桑 代詞 桑樹
無如寡人之用心者 助詞 取消句子獨立性
于
寡人之于國也 （ 對于）
則無望民之多于領(lǐng)國也 （比）
頒白者不負戴于道路矣 （在）
是何異于刺人而殺之 （跟 同）
則移其民于河東 （到）
而
青，取之于藍，而青于藍 （表轉(zhuǎn)折關(guān)系 卻）
君子博學而日參省乎己 （表遞進關(guān)系 并且）
吾嘗終日而思 （表修飾關(guān)系 地）
鍥而舍之，朽木不折 （表承接關(guān)系 就）
積善成德，而神明自得 （表假設(shè)關(guān)系 ）
