一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標(biāo)：
1. 深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行新教材分析及教法、學(xué)法的研究工作。
2. 開展英語教學(xué)研究，組織好教師進(jìn)行課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
3. 以各級(jí)各類研討、展示、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，全面提高英語教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)技能。
4.保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取調(diào)研考試成績(jī)進(jìn)步明顯。三、具體工作內(nèi)容：
1．組織學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確理解和運(yùn)用新課標(biāo)的內(nèi)容和要求；組織教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，重點(diǎn)解讀三年級(jí)英語新教材，正確理解教材編寫體系，準(zhǔn)確把握教材；組織教師開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)質(zhì)視頻，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身的課堂教學(xué)技能。
2．深入研究，優(yōu)化課堂教學(xué)
（1）開展課堂教學(xué)模式的研究。結(jié)合本�！缎袆�(dòng)計(jì)劃》中提出的“強(qiáng)化合作，提高效益”課堂教學(xué)模式，對(duì)課堂教學(xué)的講、學(xué)、練、評(píng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出明確具體的要求，開展有效教學(xué)研究，引領(lǐng)小學(xué)英語課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，提高教師教學(xué)技能，探索構(gòu)建有效的課堂教學(xué)新模式。
（2）立足課型研究。結(jié)合�！凹议L(zhǎng)開放日”、區(qū)評(píng)優(yōu)、展示課等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語語篇課、詞句課、復(fù)習(xí)課等主要課型的研究，讓教師進(jìn)一步明確各種主要課型的教學(xué)思路，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與課堂教學(xué)，確保學(xué)生在課程實(shí)施中的主體地位，從而全面提高英語教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)技能。
3．創(chuàng)新教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)
繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，并將專題教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)結(jié)合，讓教研工作向縱深發(fā)展；加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全教研組評(píng)價(jià)體系。大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的開展，充分開發(fā)學(xué)校教研資源，開展教材教法研究式的集體備課，濃厚教研組教研氛圍，促使每位教師得以成長(zhǎng)和發(fā)展；積極發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，通過聯(lián)動(dòng)方式，提高學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4．開展調(diào)研、檢測(cè)，科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)質(zhì)量提升
以各級(jí)調(diào)研、學(xué)科檢測(cè)為契機(jī)，深入了解與把握當(dāng)前課堂教學(xué)的問題與現(xiàn)狀，實(shí)行跟蹤質(zhì)量的過程管理與全面的指導(dǎo)改進(jìn)，使質(zhì)量提升常態(tài)化、系統(tǒng)化。以此提高小學(xué)英語教師教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5．深化課題研究，促使教師走專業(yè)化道路。
努力申報(bào)課題，將課題研究與學(xué)科教研工作相結(jié)合，指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。
主要活動(dòng)安排
月份
主要工作安排
九月
制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
組織教師參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)
教研組培訓(xùn)活動(dòng)
英語組開學(xué)工作會(huì)議
組織教師參加省小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
十月
校英語口語選拔賽
小學(xué)生英語口語交流展示活動(dòng)
十一月
促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)科質(zhì)量活動(dòng)
組織小學(xué)六年級(jí)英語新授課與復(fù)習(xí)課有效整合教研活動(dòng)
青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
十二月
各年級(jí)年級(jí)“聚焦復(fù)習(xí)，提升質(zhì)量”教研學(xué)科調(diào)研活動(dòng)
元月
青年教師研究學(xué)習(xí)共同體教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)
學(xué)期工作小結(jié)
