晨光熹微，傾灑在媽媽的身上，她輕輕地執(zhí)起我的手，放在她軟軟的腿上。又從桌上拿起早已準(zhǔn)備好的五彩繩，手指靈活的穿梭于那各色的細(xì)繩之間，仿佛蝴蝶在花叢中翩躚。紅光藍(lán)綠紫，五色彩繩擰成一流動(dòng)的光影，細(xì)上綴著一顆灰褐色桃核，隱隱散發(fā)出沁人心脾的幽香。媽媽一邊抬起我的手，一邊將擰好的五彩繩繞過(guò)我的手腕，在上面輕輕地打個(gè)結(jié)。她用中指挑著繩子，用食指和拇指捏著線頭，往兩邊一使勁，繩結(jié)就更結(jié)實(shí)了！我瞇縫著睡眼，發(fā)現(xiàn)母親曾經(jīng)光潔的額頭如歲月小徑，斫痕依稀。時(shí)光與辛勞在她眼角織上了細(xì)密的皺紋。
母親將桃核移到我的手腕中間，端詳著，一抹微笑就像清泉的波紋，從她嘴角的小漩渦里溢出，漾開(kāi)……五彩繩繞過(guò)我粗粗的手腕那是母親用愛(ài)圈起的藩籬。從蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園而今的我早已高過(guò)母親一頭，我從頑劣的孩童長(zhǎng)成了大小伙子，但母親的慈愛(ài)不曾被歲月消磨，也沒(méi)有被艱辛的生活蠶食，每年的端午，五彩線都會(huì)在黎明之際繞上我的手腕，不曾遲到，不曾缺席。
荏苒抹不掉塵封的記憶，斷斷續(xù)續(xù)；詩(shī)歌道不盡仲夏的美麗，章章節(jié)節(jié)。母親是那挺立在風(fēng)雨中的荷葉，用愛(ài)擎起我成長(zhǎng)的空間。五彩線，纏繞手臂，縈繞心間，將愛(ài)綿延……
【點(diǎn)評(píng)】
文章開(kāi)頭畫(huà)龍點(diǎn)睛，把夢(mèng)想比作黑暗中的一盞明燈，這點(diǎn)非常好。第三自然段太啰嗦，幾句話(huà)就能說(shuō)清楚的事情，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，比較繞，不妨用描述性的語(yǔ)言，把自己和奶奶的對(duì)話(huà)，以及自己的行為寫(xiě)具體，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在加上自己的議論，提出自己的觀點(diǎn)——好好學(xué)習(xí)天天向上長(zhǎng)大為國(guó)家爭(zhēng)光，這樣的夢(mèng)想。緊接著，讀完《火燒圓明園》這篇文章，對(duì)侵略過(guò)我們的國(guó)家，固然我們應(yīng)該義憤填膺，但同時(shí)你要知道，這和當(dāng)時(shí)的國(guó)情和社會(huì)背景有密切的關(guān)系，所以當(dāng)務(wù)之急不是仇恨，而是努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，別的國(guó)家自然不敢侵犯。所以把仇恨放下，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。最后兩段，跟夢(mèng)想關(guān)系不大，刪掉，寫(xiě)一寫(xiě)自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)際行動(dòng)，不要空想，夢(mèng)想是需要自己一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)的，最后一個(gè)自然段，可以寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)定，呼應(yīng)開(kāi)頭。
