2008年研究生招生簡章日前公布,北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中國社會科學(xué)院研究生院、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)等眾多高校招收財政學(xué)專業(yè)研究生。
哪些學(xué)生適合考財政學(xué)?考生在備考中要注意哪些事項?如何回答問題才能使考官滿意?記者就這些問題走訪了中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院財政系副主任岳樹民。
非本專業(yè)考生也能報
財政學(xué)屬于應(yīng)用經(jīng)濟學(xué),只要具有經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識的考生都可以報考。理工科背景的考生也適合報考,如:學(xué)數(shù)學(xué)、物理的同學(xué),只要對經(jīng)濟學(xué)感興趣,就可以報考。在進行經(jīng)濟分析時,通常會涉及到大量的數(shù)量分析,具備扎實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生在研究中會有一定優(yōu)勢。
對經(jīng)濟學(xué)有較深了解的文科類考生同樣可報考,但這類考生首先要補充數(shù)學(xué)知識,其次還要補財政學(xué)基礎(chǔ)課,如:西方經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、社會主義經(jīng)濟理論、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、稅收管理等。
專業(yè)基礎(chǔ)要扎實
考生在備考財政學(xué)時,先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)財政學(xué)專業(yè)本科階段的基礎(chǔ)課,如:宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等;A(chǔ)打牢之后,考生還要掌握財政學(xué)相關(guān)的專業(yè)課,如:財政學(xué)、中國稅制、財政管理、會計學(xué)、財政與稅收等。
備考時,考生不能僅盯在考研要求的科目上,因為財政專業(yè)涉及許多課程,如:中國稅制中涉及會計學(xué)的知識,考生在復(fù)習(xí)中國稅制的同時還要懂會計學(xué);財政管理中涉及國家預(yù)算,考生在復(fù)習(xí)中同樣要懂國家預(yù)算的知識。有些具有財政或稅務(wù)工作經(jīng)驗的考生往往能成功考取,他們在平時工作中打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ)。
回答問題要有深度
財政學(xué)的專業(yè)課考試越來越注重能力考查,考生不能僅用應(yīng)試的心態(tài)對待。有些專業(yè)課的考試題目很簡單,但并非所有的考生都能答好。一個參加研考的考生在面對問題時,僅僅回答“事物是什么”過于膚淺,不能讓考官滿意,要有深度,答出“事物為什么是這樣,而不是那樣”才可以。
以“稅制”為例,考官如果問“某項稅應(yīng)該如何征收?稅率是多少?”一個學(xué)過“稅制”知識的學(xué)生只要回答“何種行為應(yīng)該繳何種稅,應(yīng)該繳多少!钡鳛閰⒓友锌嫉目忌要回答“為何要按這種方式征收?”“稅率為何是目前的這個數(shù),不能高一點或低一點?”“在哪個環(huán)節(jié)征收合適?”等等。
考生在備考時,除了復(fù)習(xí)指定教材外,還要關(guān)注國家近期發(fā)生的財政、稅制改革等熱點問題,如:利息稅、物業(yè)稅、公共財政、新農(nóng)村建設(shè)等等?忌苡秘斦䦟W(xué)的知識分析熱點問題,如:財政能在新農(nóng)村建設(shè)中起到哪些作用?利息稅是否該取消?一項稅種的設(shè)立和取消都涉及到哪些問題?考生在學(xué)透教材后,還要看一些財政領(lǐng)域的專業(yè)刊物,如中國財政學(xué)會主辦的《財政研究》、中國稅務(wù)學(xué)會主辦的《稅務(wù)研究》、中國稅務(wù)報、中國財經(jīng)報等。
只掌握書本基本概念,專業(yè)水平不高的考生在復(fù)試中很容易被淘汰。在復(fù)試中,考官不會問“財政或公共財政的概念是什么”之類的問題,而會問“財政和公共財政有什么區(qū)別?后者強調(diào)的是什么?”或問“車船稅為什么由使用稅改為財產(chǎn)稅?”通常,這類問題考生如果未曾思考過很難回答出,可考查出考生真正的專業(yè)水平?忌趯W(xué)習(xí)過程中要有意識地思考問題。
就業(yè)面廣
財政學(xué)就業(yè)渠道較廣,以人大財政金融學(xué)院為例,畢業(yè)生除了分布在 財政部門、稅務(wù)部門及政府其他經(jīng)濟管理部門外,也有的在各大銀行及 證券公司、 會計師事務(wù)所和企事業(yè)單位的財務(wù)部門,還有些人到報社從事財經(jīng)領(lǐng)域的采訪和編輯工作,高等院校和科研機構(gòu)也接收了部分畢業(yè)生。