山東2013年高考作文點(diǎn)評(píng):四大特色
時(shí)代特色、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、大國(guó)胸襟、成熟品質(zhì)
近年來,素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志社開設(shè)專欄,為當(dāng)代作家的作品挑錯(cuò),發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史錯(cuò)誤。對(duì)此,這些作家紛紛表示理解,并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇的感謝作者對(duì)她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后也表示了自己的謝意,他表示,請(qǐng)別人挑錯(cuò),可能是消除謬誤的好辦法。
要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意。②自擬題目③除詩(shī)歌處,文體不限,文體特征鮮明。④不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍。
山東作文體現(xiàn)了人文素養(yǎng)方面的內(nèi)容,今年CETE考試評(píng)價(jià)中心語(yǔ)文命題組往人的靈魂、素養(yǎng)方面猜題,山東高考題目出來之后,果然屬于人文素養(yǎng),感覺到?jīng)]有誤導(dǎo)考生,很欣慰。
今年的山東高考題作文題目不存在審題難度,可寫范圍很廣,從雜志社方面著想:角度一、敢于指出錯(cuò)誤;角度二、監(jiān)督不可少;角度三、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;角度四、讓文字更規(guī)范是每個(gè)人的責(zé)任。從作家角度著想:角度一、良藥苦口利于病;角度二、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤;角度三、改正錯(cuò)誤是一種態(tài)度;角度四、虛懷若谷是一種美德;角度五、感謝挑錯(cuò)者。
立意:良藥苦口利于病、改正錯(cuò)誤、敢于指出錯(cuò)誤。
點(diǎn)評(píng):
今年山東高考作文體現(xiàn)了下列特點(diǎn):
一、 時(shí)代特色
當(dāng)前中國(guó),面對(duì)日本對(duì)于釣魚島的小動(dòng)作,面對(duì)日本否定二戰(zhàn)成果的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),否定對(duì)亞洲的侵略的歷史,這些都是錯(cuò)誤的。山東高考題涉及到了這些時(shí)代特色。
二、 社會(huì)現(xiàn)實(shí)
中國(guó)的改革進(jìn)入深水區(qū),原來的一些改革措施存在著這樣那樣的錯(cuò)誤,需要修正;由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們的心里不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的節(jié)奏,心里變得浮躁、冒進(jìn),出現(xiàn)了這樣那樣的失誤,這些都需要改進(jìn)。
三、 大國(guó)胸襟
面對(duì)錯(cuò)誤,首先是敢于承認(rèn),然后是用于改正;逃避錯(cuò)誤,無視錯(cuò)誤,都是心胸狹窄、目光短淺的表現(xiàn)。山東高考作文題,體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)的胸襟和氣度,體現(xiàn)了中國(guó)的大國(guó)情懷。
四、 成熟品質(zhì)
敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確對(duì)待錯(cuò)誤,是人類成熟的標(biāo)志。山東高考作文“錯(cuò)誤”的話題,體現(xiàn)了中國(guó)人民日益成熟的心態(tài)。不回避錯(cuò)誤,正確對(duì)待錯(cuò)誤,體現(xiàn)了中國(guó)人在世界人民面前的自信成熟與誠(chéng)懇。
時(shí)代特色、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、大國(guó)胸襟、成熟品質(zhì)
近年來,素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志社開設(shè)專欄,為當(dāng)代作家的作品挑錯(cuò),發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史錯(cuò)誤。對(duì)此,這些作家紛紛表示理解,并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇的感謝作者對(duì)她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后也表示了自己的謝意,他表示,請(qǐng)別人挑錯(cuò),可能是消除謬誤的好辦法。
要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意。②自擬題目③除詩(shī)歌處,文體不限,文體特征鮮明。④不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍。
山東作文體現(xiàn)了人文素養(yǎng)方面的內(nèi)容,今年CETE考試評(píng)價(jià)中心語(yǔ)文命題組往人的靈魂、素養(yǎng)方面猜題,山東高考題目出來之后,果然屬于人文素養(yǎng),感覺到?jīng)]有誤導(dǎo)考生,很欣慰。
今年的山東高考題作文題目不存在審題難度,可寫范圍很廣,從雜志社方面著想:角度一、敢于指出錯(cuò)誤;角度二、監(jiān)督不可少;角度三、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;角度四、讓文字更規(guī)范是每個(gè)人的責(zé)任。從作家角度著想:角度一、良藥苦口利于病;角度二、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤;角度三、改正錯(cuò)誤是一種態(tài)度;角度四、虛懷若谷是一種美德;角度五、感謝挑錯(cuò)者。
立意:良藥苦口利于病、改正錯(cuò)誤、敢于指出錯(cuò)誤。
點(diǎn)評(píng):
今年山東高考作文體現(xiàn)了下列特點(diǎn):
一、 時(shí)代特色
當(dāng)前中國(guó),面對(duì)日本對(duì)于釣魚島的小動(dòng)作,面對(duì)日本否定二戰(zhàn)成果的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),否定對(duì)亞洲的侵略的歷史,這些都是錯(cuò)誤的。山東高考題涉及到了這些時(shí)代特色。
二、 社會(huì)現(xiàn)實(shí)
中國(guó)的改革進(jìn)入深水區(qū),原來的一些改革措施存在著這樣那樣的錯(cuò)誤,需要修正;由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們的心里不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的節(jié)奏,心里變得浮躁、冒進(jìn),出現(xiàn)了這樣那樣的失誤,這些都需要改進(jìn)。
三、 大國(guó)胸襟
面對(duì)錯(cuò)誤,首先是敢于承認(rèn),然后是用于改正;逃避錯(cuò)誤,無視錯(cuò)誤,都是心胸狹窄、目光短淺的表現(xiàn)。山東高考作文題,體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)的胸襟和氣度,體現(xiàn)了中國(guó)的大國(guó)情懷。
四、 成熟品質(zhì)
敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確對(duì)待錯(cuò)誤,是人類成熟的標(biāo)志。山東高考作文“錯(cuò)誤”的話題,體現(xiàn)了中國(guó)人民日益成熟的心態(tài)。不回避錯(cuò)誤,正確對(duì)待錯(cuò)誤,體現(xiàn)了中國(guó)人在世界人民面前的自信成熟與誠(chéng)懇。