這篇《廣東省東莞今年起提高合同教師工資待遇》是®無憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考�。�！

　　東莞市政府常務(wù)會議15日舉行，審議通過了《東莞市企業(yè)人才子女入學暫行辦法》、《關(guān)于進一步完善我市中小學聘用合同制教師管理的工作意見》等內(nèi)容。

　　議題1：子女入學

　　符合條件企業(yè)子女入學

　　免去評分、計分環(huán)節(jié)

　　會議審議通過《東莞市企業(yè)人才子女入學暫行辦法》。這個辦法對于符合條件的企業(yè)人才子女提供更加優(yōu)惠的政策，是新莞人子女在我市接受公共教育政策的重要補充，對進一步營造法治化國際化營商環(huán)境具有積極意義，這是東莞首次出臺相關(guān)的辦法。

　　暫行辦法根據(jù)鎮(zhèn)街剩余學位實際情況，對符合一定資格的企業(yè)(新莞人)人才和企業(yè)直接給予學位，在提高申請條件的同時，免去評分、計分等中間環(huán)節(jié)，使新莞人入學公校優(yōu)惠政策既能照顧大多數(shù)，又適當向高層次人才傾斜，為營造有利于企業(yè)發(fā)展的公共教育環(huán)境提供更全面的制度保障。

　　一類適用對象、待遇：

　　可就讀市級以上公辦中小學

　　符合以下條件的企業(yè)所聘用高層次人才，其子女安排到市一級以上義務(wù)教育階段公辦中小學就讀，享受本市戶籍學生同等待遇；初中畢業(yè)生可按本市戶籍學生待遇報考高中階段學校：

　　中國科學院院士、中國工程院院士；重點學科、重點實驗室、工程研究技術(shù)中心、工程實驗室的首席科學家；獲國家科學技術(shù)獎前兩位完成人；國家“863”、“973”重大科研項目主持人；掌握核心技術(shù)、具有自主知識產(chǎn)權(quán)或具有高成長性項目的高層次人才；“長江學者獎 勵計劃”人選和教學；國家有突出貢獻中青年專家、國家杰出青年基金獲得者，省領(lǐng)軍人才、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才；中華技能大獎、全國技術(shù)能手、南粵技術(shù)能手、廣東省技術(shù)能手獲得者。

　　二類適用對象、待遇：

　　鎮(zhèn)街按指標數(shù)安排入讀公校

　　對于省級以上高新技術(shù)企業(yè)(研發(fā)機構(gòu))；省級以上名標企業(yè)；發(fā)展?jié)摿Υ�、成長性好的中小企業(yè)等符合條件的企業(yè)，其管理和技術(shù)人才子女除可通過積分制途徑申請入讀義務(wù)教育階段學校，還可以由鎮(zhèn)街(園區(qū))教育部門按分配指標數(shù)安排入讀義務(wù)教育階段公辦學校，享受本市戶籍學生同等待遇。指標名額原則上只用于安排在本企業(yè)繳納社保2年 (含)以上的企業(yè)高管和技術(shù)骨干子女入學，特殊緊缺引進人才另行提交申請和證明資料。

　　相關(guān)說明：

　　弄虛作假者3年不得申請政策

　　暫行辦法主要解決企業(yè)人才子女起始年級的入學問題，非起始年級由各鎮(zhèn)街教育部門視本轄區(qū)公辦學位具體實際給予安排。根據(jù)本辦法安排入學，原則上安排至公辦學校，也可根據(jù)實際情況安排至政府購買學位的民辦學校。

　　暫行辦法提供的企業(yè)人才子女學位是東莞市新莞人積分入學優(yōu)惠政策的組成部分，與參加積分的新莞人子女學位數(shù)一同納入向社會公布的學位總數(shù)。

　　如有弄虛作假，取消當年其子女入學優(yōu)惠政策，3年內(nèi)不得申請。

　　議題2：代課教師

　　莞出臺完善中小學聘用教師新政

　　為了加強中小學聘任合同制教師管理，進一步調(diào)動聘用合同制教師工作積極性和主動性，會議審議通過了《關(guān)于進一步完善我市中小學聘用合同制教師管理的工作意見》。

　　一問：范圍

　　在公辦中小學教學崗位代課

　　對象范圍包括2008年9月1日前在我市公辦中小學教學崗位上代課并經(jīng)市教育局登記在冊，2009年通過全市統(tǒng)一組織的選招聘用合同制教師考試考核，現(xiàn)仍在我市公辦中小學教學崗位上的聘用合同制教師。

　　二問：目標

　　今年起提高合同教師工資待遇

　　繼續(xù)逐步提高聘用合同制教師工資待遇，直至與在編在職同等崗位公辦教師的工資待遇基本相當。2013年起，各鎮(zhèn)街要有計劃提高聘用合同制教師的工資待遇，在2016年12月底前應(yīng)當實現(xiàn)聘用合同制教師與在編在職同等崗位公辦教師的工資待遇基本相當。

　　市直屬學校在2014年12月底前應(yīng)當實現(xiàn)聘用合同制教師與在編在職同等崗位公辦教師的工資待遇基本相當。

　　三問：激勵

　　按勞取酬、優(yōu)績優(yōu)酬

　　聘用合同制教師工資待遇標準根據(jù)勞動工資管理的相關(guān)條例制定，由基礎(chǔ)工資和獎勵性績效工資組成，以獎勵性績效工資為主。其中，基礎(chǔ)工資標準由學校與聘用合同制教師協(xié)商確定。

　　聘用合同制教師獎勵性績效工資分配辦法的具體項目、標準和考核辦法由各學校按照按勞取酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則自行研究制定。其中，鎮(zhèn)街辦中小學聘用合同制教師獎勵性績效工資分配辦法報鎮(zhèn)街宣教辦(局)審定，并報市教育局備案后執(zhí)行；市直屬學校聘用合同制教師獎勵性績效工資分配辦法報市教育局審定，并報市財政局備案后執(zhí)行。

　　四問：管理

　　放寬教師參加公開招聘準入門檻

　　根據(jù)意見，鼓勵聘用合同制教師申報上一級專業(yè)技術(shù)資格，支持聘用合同制教師參加各類教研活動。適度放寬聘用合同制教師參加我市公辦中小學教師公開招聘的準入條件。

　　意見提出要規(guī)范聘用行為。各中小學校因教師脫產(chǎn)進修、長期病假、產(chǎn)假、支教等情況確需臨時聘請專任教師的，必須嚴格執(zhí)行“先報批、后聘用”的原則，堅決杜絕“先聘用、后上報”或聘用不上報的錯誤做法。市直屬學校臨時聘請專任教師報市教育局批準；各鎮(zhèn)街中小學臨時聘請專任教師報鎮(zhèn)街宣教辦(局)批準，送市教育局備案。臨時聘請的專任教師在同一所學校的聘用期不得超過一年，聘用期滿不得續(xù)聘。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)聘請臨時專任教師的行為，將嚴肅追究校長及有關(guān)人員的責任。