這篇關(guān)于湖南益陽中考滿分作文及點(diǎn)評(píng):生活在感恩的季節(jié)里,是®無憂考網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績,沒有讓人驚訝的美麗外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)地認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖,我的生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生機(jī);沒有春風(fēng)的輕拂,哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻(xiàn),才有秋天累累的碩果。朋友,漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,請(qǐng)帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然的一草一木,都會(huì)成為你的朋友。
夏天,我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們,讓原野充滿著綠色;是他們,讓園圃飄蕩著果香;是他們,讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么將無法想象!
秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)老師無言的喜悅。教師節(jié)來臨了,我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一束剛剛開放的花朵,放到老師的窗前;我會(huì)默默地拿起抹布,精心地收拾老師教學(xué)的舞臺(tái);我還會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福!
冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心的依靠和歸宿,有雨的日子,他們是頭頂撐起的一把傘;傷心的時(shí)候,他們是為我們擦去淚花的手帕。找一個(gè)寒冷的冬日,讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真地洗菜,我精心的調(diào)配,我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出來的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候,我看到了世間最美麗的笑臉,雖然我的小手已經(jīng)凍得通紅。
生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無限快樂!
[點(diǎn)評(píng)]
白居易說過,“感人心者,莫先乎情”。文章沒有精美的細(xì)節(jié),然而一幅幅精彩的生活畫面卻總是撲面而來。文章以時(shí)間為線,寫自己在不同季節(jié)對(duì)“大地”“農(nóng)民”“老師”“父母”的感恩之心。表面上看,內(nèi)容是季節(jié)的簡單羅列,實(shí)際上字里行間透露的是小作者獨(dú)特的構(gòu)思技巧。在每個(gè)季節(jié)里的感恩,或以整齊的排比句引出,或以速寫式的素描勾勒,字字寫生活,句句訴真情,洋溢著當(dāng)代中學(xué)生美好的道德風(fēng)尚與良好的精神追求。
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績,沒有讓人驚訝的美麗外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)地認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖,我的生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生機(jī);沒有春風(fēng)的輕拂,哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻(xiàn),才有秋天累累的碩果。朋友,漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,請(qǐng)帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然的一草一木,都會(huì)成為你的朋友。
夏天,我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們,讓原野充滿著綠色;是他們,讓園圃飄蕩著果香;是他們,讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么將無法想象!
秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)老師無言的喜悅。教師節(jié)來臨了,我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一束剛剛開放的花朵,放到老師的窗前;我會(huì)默默地拿起抹布,精心地收拾老師教學(xué)的舞臺(tái);我還會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福!
冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心的依靠和歸宿,有雨的日子,他們是頭頂撐起的一把傘;傷心的時(shí)候,他們是為我們擦去淚花的手帕。找一個(gè)寒冷的冬日,讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真地洗菜,我精心的調(diào)配,我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出來的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候,我看到了世間最美麗的笑臉,雖然我的小手已經(jīng)凍得通紅。
生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無限快樂!
[點(diǎn)評(píng)]
白居易說過,“感人心者,莫先乎情”。文章沒有精美的細(xì)節(jié),然而一幅幅精彩的生活畫面卻總是撲面而來。文章以時(shí)間為線,寫自己在不同季節(jié)對(duì)“大地”“農(nóng)民”“老師”“父母”的感恩之心。表面上看,內(nèi)容是季節(jié)的簡單羅列,實(shí)際上字里行間透露的是小作者獨(dú)特的構(gòu)思技巧。在每個(gè)季節(jié)里的感恩,或以整齊的排比句引出,或以速寫式的素描勾勒,字字寫生活,句句訴真情,洋溢著當(dāng)代中學(xué)生美好的道德風(fēng)尚與良好的精神追求。
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