“我看了網(wǎng)上那些代課教師給我的留言,那真是‘血淋淋’。 敝泄仓醒胝尉治瘑T、廣東省委書記汪洋,今年以來連續(xù)四次作出批示,要求下決心解決好中小學(xué)代課教師和教師工資福利待遇問題。他說,“教師節(jié)即將到來,重要的不是發(fā)慰問信,而是切實(shí)為教師、為教育辦點(diǎn)實(shí)事!這是給全省教師好的祝賀和禮物,也是設(shè)立‘教師節(jié)’的本意!”
截至2007年底,廣東省中小學(xué)教師有75.6萬人,空編6萬多人,有中小學(xué)代課教師5.2萬人,代課教師與教職員空編總量大體相當(dāng)。據(jù)透露,在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的許多縣,當(dāng)?shù)卣毡椴话词『硕ǖ慕處熅幹茢?shù)足額配備教師,而是通過聘請廉價(jià)的代課人員來彌補(bǔ)教師缺口,因?yàn)橐幻k教師的工資可以用來支付3至4名代課人員的工資。
廣東省公辦教師工資平均每月1200元,代課教師平均每月大概300、400元,是公辦教師的三分之一;在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),代課教師月均工資水平在200元至500元之間。
在廣東省的122個(gè)縣中,教師平均工資比公務(wù)員低的縣有86個(gè),其中月均工資水平差距在500元以上的縣有49個(gè),占了大約40%。
在我國第24個(gè)教師節(jié)來臨之際,廣東省委副書記、省長黃華華以“紅頭文件”的形式,給全省80多萬名中小學(xué)教師送去實(shí)在的禮物——《廣東省解決中小學(xué)代課教師問題工作方案》及《廣東省解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》。兩個(gè)方案覆蓋了廣東省內(nèi)中小學(xué)代課教師的問題、中小學(xué)教師待遇較低的問題,并“不惜重金”拿出十幾億元解決。
會(huì)上,廣東省明確列出解決代課教師的時(shí)間表:經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)要采取錄用、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、辭退等措施解決中小學(xué)代課教師問題,所需經(jīng)費(fèi)以地方財(cái)政籌措為主,省財(cái)政按一定因素分檔給予適當(dāng)補(bǔ)助,在2010年底前解決中小學(xué)代課教師問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)解決中小學(xué)代課教師問題所需經(jīng)費(fèi)自行解決,在2009年年底前解決中小學(xué)代課教師的待遇問題,并逐步理順代課教師入編問題。
會(huì)議決定,廣東省2009年起全面啟動(dòng)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”工作,即縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng),縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資水平與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均工資水平大體相當(dāng)。
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