一、古詩(shī)文名句填寫（共6分）
1．少壯不努力，___________________。（樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》）
2．________________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）
3．《桃花源記》一文描寫桃花林花草美麗的句子是：_______________，_______________。描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的句子是_______________，_______________。
4．白居易以“離離原上草，_______________”道出了生命循環(huán)的真理。
5．我們課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句表現(xiàn)了古人的雄心壯志，偉大的氣概。請(qǐng)你寫出兩個(gè)這樣的詩(shī)句�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 。
二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共23分）
6．請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。


7．下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是( )（2分）
A.要塞（sài） 掠奪（lǜe）　造詣(yì) 銳不可擋（dǎng）
B.提防（tí） 肅穆（mǜ） 疏懶（shū） 轉(zhuǎn)彎抹角（m�。�
C.瓦礫（lì） 腋窩（yè） 荒謬（miù） 顫巍�。╟hàn）
D.箱篋（qie） 阻遏（yè） 纖維(qiān) 駭人聽聞（hài）
8.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )（2分）
A．“七千人呀！”莫馬繼續(xù)告訴我，“一天之內(nèi)，全殺光了！”
B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過(guò)占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說(shuō)了。
C．有一句的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。這句格言本身也是真理。
D．“這究竟是怎么回事呢？同志們�！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。
9.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分）
A．為了搶救落水的兒童，這位解放軍戰(zhàn)士不怕馬革裹尸，跳進(jìn)激流中救起落水的兒童。
B．豐功偉績(jī)，收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。
C．我以為爸爸以前很小氣，現(xiàn)在豁然開朗了，居然掏出一千元給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，
D．看趙本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起來(lái)。
10．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．通過(guò)這次血的教訓(xùn)，使我真正懂得了安全的重要性。
B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
C．這次江西九江地震，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，至少200多間房屋倒塌，造成結(jié)構(gòu)性損壞。
D．一首首詩(shī)、一段段合唱、一幕幕短歌劇，將殘酷的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
11.下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．“悠閑”、“寒噤”、“和平”、“勤勞”都屬于形容詞。
B．“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”這句運(yùn)用了借代的修辭手法。
C．“天看到星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子”這句運(yùn)用了比喻修辭手法，形象地寫出了水的晶瑩清澈和白洋淀自然環(huán)境的優(yōu)美。
D．“我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情”，這句運(yùn)用諷刺的修辭手法，突出了歐洲強(qiáng)盜的野蠻行徑。
12.下面是一個(gè)寫好的信封，至少有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。（3分）
438000
黃岡市黃州區(qū)
柳星爸爸（收）
黃梅縣李寄
436501
錯(cuò)誤一：
錯(cuò)誤二：
錯(cuò)誤三：
13.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（共8分）
2011年9月18日是日本侵略軍入侵中國(guó)東北80周年紀(jì)念日。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，可是自有人類的歷史以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)一直未停息，戰(zhàn)火和死亡時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，下面讓我們到歷史的長(zhǎng)河中去探尋一下戰(zhàn)爭(zhēng)吧。
A．請(qǐng)寫出有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)名言。（2分）
成語(yǔ)：____________________________________________
名言：____________________________________________
B.下面是“國(guó)際和平年”的徽標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅徽標(biāo)的組成和含義。（3分）
組成：


含義：

C. 你認(rèn)為將來(lái)的世界是否會(huì)有永久的和平？談一點(diǎn)看法。（3分）
_________________________________________________ _____
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、淺層閱讀理解（共28分）
（一）閱讀下面選自《親愛(ài)的爸爸媽媽》一文的一首詩(shī)歌，完成后面題目。（4分）

……
他們坐在書桌前
就在那要命時(shí)刻前55分鐘
小小的人兒，
急切地回答
艱難的問(wèn)題：
假若一個(gè)人步行，結(jié)果是多少……
許許多多這類問(wèn)題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)簿，
打的分?jǐn)?shù)有好也有壞；
兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密，
是愛(ài)和盟誓。
每個(gè)人都以為
自己將在陽(yáng)光下奔跑很久，很久
直到任務(wù)了結(jié)時(shí)。
……

14.本詩(shī)是南斯拉夫詩(shī)人迪�？�為紀(jì)念二戰(zhàn)*而寫的。詩(shī)歌表達(dá)了作者什么樣的感情？（2分）

15.這首詩(shī)具體敘述了孩子們被屠殺前上課的情景，這樣寫有什么好處？（2分）

（二）給下列新聞加個(gè)標(biāo)題。（4分）
從27日開始，一股較強(qiáng)冷空氣將影響中國(guó)北方地區(qū)，中國(guó)北方自西向東將出現(xiàn)大范圍的大風(fēng)降溫天氣過(guò)程。
中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì)，從27日開始至29日，一股較強(qiáng)冷空氣將自西向東影響中國(guó)北方大部地區(qū)，新疆北部、甘肅西部、內(nèi)蒙古大部、華北北部、東北等地將有5級(jí)左右偏北風(fēng)，上述地區(qū)氣溫將下降4-8℃，局地降溫可達(dá)10-12℃。
受冷空氣影響，中國(guó)北方大部地區(qū)氣溫將持續(xù)下滑，25℃以上的溫暖將逐漸退去，西北地區(qū)、華北北部和西部的高氣溫也將降至20℃以下，人們會(huì)感覺(jué)潮濕陰冷。
氣象專家提醒，此次冷空氣影響期間正逢國(guó)慶節(jié)假日節(jié)前旅游出行高峰，降雨、降溫天氣對(duì)公眾旅游出行安排及交通安全有一定影響，尤其是華南及其沿海地區(qū)受冷空氣和臺(tái)風(fēng)的共同影響，有較強(qiáng)風(fēng)雨天氣，對(duì)當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)及海島旅游安全可能造成較大影響。
16.給上面新聞加個(gè)標(biāo)題（2分）
_______ ___________
17.“從27日開始，一股較強(qiáng)冷空氣將影響中國(guó)北方地區(qū)，中國(guó)北方自西向東將出現(xiàn)大范圍的大風(fēng)降溫天氣過(guò)程”一句中兩個(gè)“將”能否去掉?為什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
（三）讀魯迅的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》(節(jié)選)，完成后面題目。（7分）
大概是過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，我高興地說(shuō)道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我初得到，為心愛(ài)的寶書。
18．品味下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。


19．文段畫線句子所采用的表達(dá)方式是： （1分）；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指是： (1分)；
20．阿長(zhǎng)是個(gè)普通的傭工，作者卻夸她“確有偉大的神力”，一本普通的《山海經(jīng)》卻說(shuō)是“心愛(ài)的寶書”，這是不是有點(diǎn)夸大其詞，不真實(shí)？請(qǐng)談點(diǎn)看法。（3分）


（四）閱讀下面文言文，完成后面題目。（13分）
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
（選自《桃花源記》）
21．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（2分）
①便要還家 （ ） ②此人一一為具言所聞（ ）
③詣太守說(shuō)如此（ ） ④尋病終（ ）
22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）
⑴率妻子邑人來(lái)此絕境
譯文：
⑵便扶向路，處處志之。
譯文：
23．用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏(2分)
余 人 各 復(fù) 延 至 其 家。
24．下列對(duì)選文內(nèi)容與寫法的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是( )(2分)
A．《桃花源記》寫法與郭沫若的《天上街市》的寫法一樣，以美好的想象反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗。
B．桃源人“不復(fù)出焉”是因?yàn)榕c世隔絕時(shí)間太長(zhǎng)，他們適應(yīng)不了外面人的生活習(xí)慣。
C．漁人離開桃源后“便扶向路”又“處處志之”，而后尋找桃源人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫表明桃源是一個(gè)虛構(gòu)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)是不存在的。
D．文章結(jié)尾寫劉子驥尋訪桃花源“未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者”，后人據(jù)此概括出一個(gè)成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”。
25.從《桃花源記》中，可以看出作者追求的理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)，相處和諧，生活富足，環(huán)境優(yōu)美。你認(rèn)為作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全實(shí)現(xiàn)了？請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活一個(gè)例子闡述個(gè)人見(jiàn)解。（3分）

四、深層閱讀賞析（共13分）
母愛(ài)的溫度
　 青春會(huì)逝去；愛(ài)情會(huì)枯萎；友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。
　　 ——奧利弗•溫戴爾•荷馬
有一個(gè)女人，她永遠(yuǎn)占居在你心柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報(bào)——這個(gè)人是“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
　　歲月在不經(jīng)意間從我身邊劃落，從咿呀學(xué)語(yǔ)的童年到如今每天在大學(xué)校園里忙碌于教室與教室之間�？墒敲看卧谖疑硇钠�憊的時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，心情郁悶卻身旁無(wú)人的時(shí)候，駐足下來(lái)，總是會(huì)想起幾百里之外那張始終對(duì)我親切微笑的臉。
　　母愛(ài)是天涯游子的終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……
　　又是一年國(guó)慶節(jié)，還是因?yàn)閰⒓訉W(xué)校的比賽而不能回家。打電話回家的時(shí)候，明顯聽到母親的嘆息聲，心中很自責(zé)。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越覺(jué)得爸媽變得像小孩，每到假期就會(huì)盼著我回家。每次提著大包小包的行李到家的時(shí)候，她總會(huì)做好豐盛的晚餐，然后等著接過(guò)我手中的行李領(lǐng)我回家吃飯。而每次回學(xué)校時(shí)她都親自幫我整理好行李，叮囑我很多生活瑣事，似乎我還是當(dāng)初那個(gè)不懂事的小孩。不管我走多遠(yuǎn)，我總會(huì)感覺(jué)媽媽那雙盛滿母愛(ài)的眼睛無(wú)時(shí)不在深情地掃描我全身，令我覺(jué)不出秋天的涼和冬天的冷。
　　我�？匆粍t央視“為媽媽洗腳”的公益廣告，每次都會(huì)給我心靈很大的震撼。因?yàn)樗鼈冊(cè)诮沂疽粋�(gè)眾所周知的偉大主題同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答。也許是一盆洗腳水，換來(lái)的卻是母親的欣慰和感動(dòng)——其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。
　　回首，我們?cè)��?jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻；原來(lái)，我們和父母都依然彼此深愛(ài)著。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。
不知不覺(jué)，母親在歲月中漸漸老去�？墒菋寢尣⒉辉诤踹@一年流失的歲月，她的每一天都很快樂(lè)，因?yàn)樾睦镉兄鴿M滿的期盼。請(qǐng)回頭注視你的媽媽吧，記住那些歡樂(lè)的日子，在一個(gè)母親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，給媽媽一張溫馨的賀卡，給媽媽一個(gè)甜甜的電話，給媽媽一句深情的短信。我們要知道這是對(duì)母親一種巨大的精神回報(bào)，我們更要相信，傷痛總有人抱緊的時(shí)候，未來(lái)還有什么路不好走……
——選自《青春文學(xué)》有刪改
26.正文的開頭引用奧利弗•溫戴爾•荷馬的話有什么作用？（2分）


27.請(qǐng)仿照下面句子的結(jié)構(gòu)，再續(xù)寫一句。（3分）
我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。
________________， 。
28.請(qǐng)品味文中后一句話的含義。（2分）
我們要知道這是對(duì)母親一種巨大的精神回報(bào)，我們更要相信，傷痛總有人抱緊的時(shí)候，未來(lái)還有什么路不好走……


29.本文比較具體地?cái)⑹隽艘患�母�?ài)的事，請(qǐng)概括這件事，說(shuō)說(shuō)這件事所表達(dá)出的作者感情。（3分）
母愛(ài)的事：___________________________________________________________ __
作者的感情：________________________________________________________________
30. 本文運(yùn)用了大量排比，請(qǐng)舉出一處，并做一點(diǎn)賞析。（3分）



五、寫作展示（50分）
29. 根據(jù)給定題目，按要求寫一篇記敘文。
題目：他 著我
要求：①根據(jù)你自己的生活經(jīng)歷，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，例如：“影響”“感動(dòng)”“鞭策”“注視”等等②線索清晰，有具體事例，敘事完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表 達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。④寫一篇600字左右的記敘文。
參考答案：
1．老大徒傷悲
2．黃沙百戰(zhàn)穿金甲
3．芳草鮮美，落英繽紛 阡陌交通，雞犬相聞
4．一歲一枯榮
5．示例:老驥伏櫪，志在千里 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
6．略
7．C
8．A
9. B
10.D
11.B
12.下面是一個(gè)寫好的信封，至少有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。（3分）
錯(cuò)誤一：收信人地址不詳
錯(cuò)誤二：收信人稱呼不能用“爸爸”
錯(cuò)誤三：“收”不能用括號(hào)。
錯(cuò)誤四：寄信人地址和姓名不詳。
13．A.成語(yǔ)：烏合之眾 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開 四面楚歌 草木皆兵
名言：得道多助，失道寡助（孟子）兵民是勝利之本 （毛澤東）
B.組成：國(guó)際和平年的徽標(biāo),是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案
含義：它象征著和平、友誼、五谷豐登
C. 示例一:不會(huì)有。戰(zhàn)爭(zhēng)是由于人類的自私、貪欲，當(dāng)權(quán)者爭(zhēng)權(quán)奪利造成。人類的這一本性很難改變，戰(zhàn)爭(zhēng)總是不可避免的，和平不可能實(shí)現(xiàn)。
示例二:會(huì)有。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)將是使用核武器等高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，可能會(huì)毀滅人類。而人類是有理性的，為了自身的生存，會(huì)想方設(shè)法避免戰(zhàn)爭(zhēng)，求得相對(duì)的和平。

14.歌頌了孩子們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)法西斯罪行的控訴，對(duì)孩子的深切悼念，表達(dá)了對(duì)和平的強(qiáng)烈愿望。
15.詩(shī)歌貴在形象有意境，形象的描寫突出孩子們的可愛(ài)和希望，反襯出法西斯的殘暴，喚起讀者巨大的悲哀和同情。
16.中國(guó)北方將遇大范圍大風(fēng)降溫天氣
17.不能去掉。“將”表示是一種預(yù)測(cè)，去掉就表明已經(jīng)成了事實(shí)，這可能與事實(shí)不符，體現(xiàn)了新聞?wù)鎸?shí)性、用詞準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。
18．表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)接到書時(shí)的震驚和感激之情。
19．議論 指阿長(zhǎng)為“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》的事
20．不是，這是從孩子眼光來(lái)寫的，體現(xiàn)了孩子的稚氣誠(chéng)摯，表明阿長(zhǎng)買來(lái)書給了“我”非常大的震動(dòng)，突出我的感激和敬意很大。（意思對(duì)即可給分）；
21．①同“邀” ，邀請(qǐng) ②詳細(xì) ③到 ④隨即，不久
22．⑴桃源人帶領(lǐng)妻子兒女以及相鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。
⑵就順著以前的路，處處都做了記號(hào)。
23．余人/各復(fù)延至/其家
24．B
25．示例一：沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)。桃花源中環(huán)境優(yōu)美，而我們今天的社會(huì)，大量良田被占用，環(huán)境污染嚴(yán)重。我們村附近建立一個(gè)藥廠，村子里的溝凼全部變成了臭水溝。
示例二：沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)�！短一ㄔ从洝分腥藗兿嗵幒椭C。而今天，雖然人們物質(zhì)生活富足了，但人際關(guān)系緊張，人人自危。前不久報(bào)上還刊登了一個(gè)消息，一個(gè)司機(jī)扶起馬路上倒下的老人，結(jié)果被說(shuō)成這個(gè)司機(jī)撞到老人，被索賠。
26.是全文的引子，又是點(diǎn)睛之筆。
27.示例：我們的腳步是大樹，他們的支持就是大地。
28.我們對(duì)母親一點(diǎn)回報(bào)就是對(duì)母親大的精神安慰，而母愛(ài)對(duì)于我們的力量更是巨大，當(dāng)我們經(jīng)受人生挫折的時(shí)候，母愛(ài)將激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝困難，樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)。
29．母愛(ài)的事：母親盼望我國(guó)慶節(jié)回家，回家后殷勤接待我，反復(fù)叮囑我。
作者的感情：為不能主動(dòng)回家而自責(zé)，對(duì)母親的感激，對(duì)母愛(ài)的熱烈贊美。
30. 示例：母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……這句排比細(xì)致刻畫了母愛(ài)的形象，渲染了對(duì)母愛(ài)的深深的感激之情。排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情強(qiáng)烈。
31略