連日來，長沙市一中化學高級教師楊志堅、南京市金陵中學物理高級教師朱建廉等人，對郴州高中新課程組織培訓工作給予了高度評價：參訓人數(shù)多，課堂紀律好，組織管理有序，是湖南各市州高中新課程培訓舉辦得好的地方之一。

　　在組織管理工作方面，該市課改辦采取了一系列措施：市教科院各學科教研員負責制定了培訓計劃，專人聯(lián)絡授課專家，聯(lián)系培訓地點，專人協(xié)調(diào)各培訓點的教學與管理。各縣（市、區(qū)）教育局每學科均派出了一名領(lǐng)隊，專門負責學員的聯(lián)絡、安全、食宿等事項；各學科教研員負責組織安排本學科的培訓，實行組長負責制，每個縣（市、區(qū)）的學習小組組長負責召集學員，在課余時間進行學習和交流，有效地加強了自我管理和自我服務。制訂了學習紀律，有嚴格的考勤、有過程評價和結(jié)果評價，有學員意見反饋。

　　每門學科培訓都安排得很嚴密，有各地高中新課程實施政策解讀，有試驗區(qū)經(jīng)驗介紹。培訓后大多數(shù)老師認為：高中課程改革不論是哪一個層面的人士，都應該從宏觀處著眼，從微觀處入手。具體說，首先應該了解課程目標、課程理念和課程結(jié)構(gòu),課程管理與實施的政策；其次是學科指導意見與教材體系及特征；然后是實施策略與課堂教學的方法。