第一題：圖書館對所有讀者免費，有乞丐拾荒者進入，部分讀者有意見，館長說，我沒有權(quán)利讓人離開，你有權(quán)選擇離開。據(jù)此談下看法。(題目根據(jù)考生回憶整理，以下皆同)
專家點評：“貼近時代，導(dǎo)向性強�！苯K省政府副秘書長朱步樓表示。這一題取材自不久前發(fā)生的新聞，其實是對考生公共服務(wù)意識的考察。朱步樓表示，目前我們的政府正在建設(shè)服務(wù)型政府，需要公仆意識和服務(wù)意識，向不同的人提供均等化服務(wù)，這道題考察的就是考生的平等、公平意識。
下基層還是去上級掛職考察“自我認知”
第二題：單位派掛職：問你選基層還是上級去掛職鍛煉，選擇并且說明理由。
專家點評：江蘇省政府副秘書長朱步樓告訴記者，這道題考察的是考生的“自我認知”，如何能夠認識到自己的優(yōu)缺點，然后在不同的崗位上補充自己的經(jīng)歷，充分成長，發(fā)揮大作用，這也是當前公務(wù)員建設(shè)的重大課題。
搞一場活動考察“組織能力”
第三題：你和朋友接到錄取通知書，距離報到還有一段時間，上班之前你們打算搞次既有意義又愉悅身心的活動。如何實現(xiàn)。
專家點評：“細微中見差別，溫和中見新意。”這是江蘇廣播電視大學(xué)黨委書記彭坤明對題目的評價，他認為今年的題目更有新意。比如說這道題，雖然看起來很溫和，很生活化，但是組織活動如何體現(xiàn)文化品位，如何把整個活動組織好，對考生組織能力的考察還是很全面的。
江蘇省教育廳副廳長丁曉昌表示，這道題目很靈活開放，組織什么樣的活動很關(guān)鍵，比如郊游遠足、看《建黨偉業(yè)》等有意義的活動和“摜蛋”等活動是不一樣的。江蘇省政府副秘書長朱步樓認為，這道題考察考生是否能尊重朋友，主動溝通，聽取意見。在這個基礎(chǔ)上還能看出策劃、組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力。
網(wǎng)絡(luò)事件考察“責(zé)任意識”和“應(yīng)變能力”
第四題：端午期間你值班，局長不在，有人篡改單位惠民政策信息，網(wǎng)上又有人跟帖甚至故意詆毀，你怎么辦?
專家點評：對于這道網(wǎng)絡(luò)事件題目，江蘇省教育廳副廳長丁曉昌認為很有“現(xiàn)實性和針對性”，因為目前處于社會矛盾多發(fā)期，在諸多社會突發(fā)事件中，網(wǎng)絡(luò)的重要性凸顯。公務(wù)員在面對網(wǎng)絡(luò)時，是否具有責(zé)任意識就非常重要。江蘇省政府副秘書長朱步樓也表示，這道題目除了考察考生的責(zé)任意識外，還考察考生判斷事件、積極應(yīng)對，分析問題解決問題的能力。
“除此之外，還考察公務(wù)員解決問題的‘有效性’�！苯K廣播電視大學(xué)黨委書記彭坤明表示，在當前一些熱點事件中，有些責(zé)任人也有解決問題的責(zé)任意識，但是有時措施不當，應(yīng)對不得法，反而會擴大整個事件。
6月12日省公考面試題
1、人類敬畏自然、個人敬畏生命、執(zhí)政者要敬畏民意，請你從公務(wù)員職業(yè)這個角度談?wù)効捶ā?/p>
2、單位要強化制度管理，讓你制定相關(guān)文件，一些同事聽信了傳言，覺得會損害自己利益，于是找你理論，你如何辦？
3、工業(yè)園區(qū)為引進人才，進行“”，某專家準備帶項目和團隊入住園區(qū)，園區(qū)召開座談會，如何接待，做好服務(wù)，請問你從哪幾方面提出建議？
4、政府為了加強社區(qū)制度建設(shè)，引進新信息技術(shù)，你負責(zé)某小區(qū)應(yīng)用試點，但是你完全沒接觸過，你如何宣傳推廣？
