第一條 為進一步規(guī)范成人高等學歷教育課程設置與課程管理,保證專業(yè)培養(yǎng)計劃制訂的科學性和執(zhí)行的穩(wěn)定性,加強課程建設與教學質量監(jiān)控,特制定本辦法。
第二條 設置課程應以實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標為依據(jù),以學分制管理為規(guī)范,并據(jù)此編寫相應的課程教學大綱。制訂課程教學大綱時,在考慮本課程系統(tǒng)性的同時,應注意與前后課程內容的銜接;在考慮本課程基本教學內容的同時,應注意反映與本課程相關的學科前沿知識和現(xiàn)代科學技術新進展。
第三條 課程的變更由各教學單位提交申請,經(jīng)繼續(xù)教育學院(以下簡稱學院)審批同意后,方可設置或變更。
第四條 課程學分根據(jù)以下方法計算:
1、理論課程:按每學期(一般為18周)每周1學時計一個學分,即以每18學時計一個學分;
2、實驗課:以每18學時計一個學分;
3、實踐教學環(huán)節(jié)(如課程設計、實習、實訓、社會實踐、畢業(yè)設計(論文)等):
。1)集中進行的,以每1周計一個學分;
(2)分散進行的,以每18學時計一個學分。
第五條 學分設定的小單元為0.5。
第六條 課程名稱應規(guī)范用詞,不用簡稱;課程名稱的中文字之間、中文字和英文字之間無空格,英文單詞之間應有一個空格。
第七條 教學要求不同但內容相同或相近的課程,采用同一課程名稱,但須用帶小括號的大寫羅馬字母加以區(qū)別(如:高等數(shù)學(I)、高等數(shù)學(II)),避免以不同課程名稱來區(qū)別。
第八條 分多學期授課的課程用大寫英文字母區(qū)別(如:高等數(shù)學(I)A、高等數(shù)學(I)B)。
第九條 實驗課程與實踐教學環(huán)節(jié)應在課程名稱中注明課程類型(如:實驗、課程設計、實習、實訓等),不得與相應的理論課程同名。
第十條 為提高課程的整體教學質量,課程由學院統(tǒng)一實施管理。其中:課程教學大綱的制訂、課程建設、課程教學改革、課程教學質量的評估等由學院委托相關專業(yè)進行;教學任務的落實、教師任課資格的認定由學院負責。
第十一條 本辦法由校長授權繼續(xù)教育學院負責解釋。
第十二條 本辦法經(jīng)校長辦公會議批準,自公布之日起施行。
第二條 設置課程應以實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標為依據(jù),以學分制管理為規(guī)范,并據(jù)此編寫相應的課程教學大綱。制訂課程教學大綱時,在考慮本課程系統(tǒng)性的同時,應注意與前后課程內容的銜接;在考慮本課程基本教學內容的同時,應注意反映與本課程相關的學科前沿知識和現(xiàn)代科學技術新進展。
第三條 課程的變更由各教學單位提交申請,經(jīng)繼續(xù)教育學院(以下簡稱學院)審批同意后,方可設置或變更。
第四條 課程學分根據(jù)以下方法計算:
1、理論課程:按每學期(一般為18周)每周1學時計一個學分,即以每18學時計一個學分;
2、實驗課:以每18學時計一個學分;
3、實踐教學環(huán)節(jié)(如課程設計、實習、實訓、社會實踐、畢業(yè)設計(論文)等):
。1)集中進行的,以每1周計一個學分;
(2)分散進行的,以每18學時計一個學分。
第五條 學分設定的小單元為0.5。
第六條 課程名稱應規(guī)范用詞,不用簡稱;課程名稱的中文字之間、中文字和英文字之間無空格,英文單詞之間應有一個空格。
第七條 教學要求不同但內容相同或相近的課程,采用同一課程名稱,但須用帶小括號的大寫羅馬字母加以區(qū)別(如:高等數(shù)學(I)、高等數(shù)學(II)),避免以不同課程名稱來區(qū)別。
第八條 分多學期授課的課程用大寫英文字母區(qū)別(如:高等數(shù)學(I)A、高等數(shù)學(I)B)。
第九條 實驗課程與實踐教學環(huán)節(jié)應在課程名稱中注明課程類型(如:實驗、課程設計、實習、實訓等),不得與相應的理論課程同名。
第十條 為提高課程的整體教學質量,課程由學院統(tǒng)一實施管理。其中:課程教學大綱的制訂、課程建設、課程教學改革、課程教學質量的評估等由學院委托相關專業(yè)進行;教學任務的落實、教師任課資格的認定由學院負責。
第十一條 本辦法由校長授權繼續(xù)教育學院負責解釋。
第十二條 本辦法經(jīng)校長辦公會議批準,自公布之日起施行。