高中生檔案進(jìn)“素質(zhì)銀行” 高考錄取作參考
高中三年表現(xiàn)如何？今后，學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師將通過網(wǎng)上的“素質(zhì)銀行”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴進(jìn)行評(píng)價(jià)。昨天，在市教委召開的“重慶市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本區(qū)縣和樣本學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)”上，市教育評(píng)估院院長(zhǎng)龔春燕表示，我市進(jìn)入新課改的16萬高一學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)過程記錄，將由紙質(zhì)轉(zhuǎn)向電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括五方面
我市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)自去年9月開學(xué)實(shí)施至今，經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期的摸索和實(shí)驗(yàn)，根據(jù)新課改要求，對(duì)高中學(xué)生要建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。
龔春燕介紹，全市普通高中學(xué)校通過建立“高中學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)記錄袋”，反映高中學(xué)生的成長(zhǎng)過程。目前，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)（試行）辦法已經(jīng)出臺(tái)。據(jù)介紹，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面。
各方均可參與整個(gè)評(píng)價(jià)過程
“記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程的方式將由電子平臺(tái)逐漸取代以前的紙質(zhì)檔案�！饼彺貉嗾f，在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)生可以選擇自己成長(zhǎng)過程中有代表性的內(nèi)容上傳“重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，并開展網(wǎng)上自主評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)等活動(dòng)。
“這個(gè)平臺(tái)就是學(xué)生的素質(zhì)銀行，自己有什么愛好特長(zhǎng)、參加了哪些社區(qū)服務(wù)，學(xué)生隨時(shí)可以記錄進(jìn)去！”龔春燕說，不僅如此，他們還將不定期在平臺(tái)上以問卷方式調(diào)查學(xué)生的道德品質(zhì)，學(xué)生每次的考試試卷也能全部掃描存檔，有助于師生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
據(jù)介紹，參與評(píng)價(jià)的可以是學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)和教師，他們都有各自的用戶名和密碼，通過電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄學(xué)生成長(zhǎng)信息、參與評(píng)價(jià)過程和獲取評(píng)價(jià)結(jié)果。
龔春燕說，評(píng)價(jià)結(jié)果使學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師能及時(shí)、全面地了解學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展過程和水平，作為學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)的重要參考，同時(shí)，作為高考學(xué)生檔案的必備材料之一，將和學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果一起作為高校招生錄取的重要參考依據(jù)。
學(xué)生不能隨意更改評(píng)價(jià)內(nèi)容
采用電子平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生是否可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行隨意更改？龔春燕對(duì)此表示，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不只是學(xué)生自主評(píng)價(jià)，還包含同伴互相評(píng)價(jià)、學(xué)科教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)，后還要由學(xué)校審核認(rèn)定形成。
“針對(duì)不同的評(píng)價(jià)主體，系統(tǒng)還設(shè)置了權(quán)限。”龔春燕舉例說，同學(xué)之間可以相互評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以對(duì)自己的子女進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以看到其他學(xué)生的情況但不能進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生無法隨意更改自己的評(píng)價(jià)情況。
據(jù)介紹，這種電子平臺(tái)將從今年6月在全市260多所高中推廣。
高中三年表現(xiàn)如何？今后，學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師將通過網(wǎng)上的“素質(zhì)銀行”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴進(jìn)行評(píng)價(jià)。昨天，在市教委召開的“重慶市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本區(qū)縣和樣本學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)”上，市教育評(píng)估院院長(zhǎng)龔春燕表示，我市進(jìn)入新課改的16萬高一學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)過程記錄，將由紙質(zhì)轉(zhuǎn)向電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括五方面
我市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)自去年9月開學(xué)實(shí)施至今，經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期的摸索和實(shí)驗(yàn)，根據(jù)新課改要求，對(duì)高中學(xué)生要建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。
龔春燕介紹，全市普通高中學(xué)校通過建立“高中學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)記錄袋”，反映高中學(xué)生的成長(zhǎng)過程。目前，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)（試行）辦法已經(jīng)出臺(tái)。據(jù)介紹，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面。
各方均可參與整個(gè)評(píng)價(jià)過程
“記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程的方式將由電子平臺(tái)逐漸取代以前的紙質(zhì)檔案�！饼彺貉嗾f，在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)生可以選擇自己成長(zhǎng)過程中有代表性的內(nèi)容上傳“重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，并開展網(wǎng)上自主評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)等活動(dòng)。
“這個(gè)平臺(tái)就是學(xué)生的素質(zhì)銀行，自己有什么愛好特長(zhǎng)、參加了哪些社區(qū)服務(wù)，學(xué)生隨時(shí)可以記錄進(jìn)去！”龔春燕說，不僅如此，他們還將不定期在平臺(tái)上以問卷方式調(diào)查學(xué)生的道德品質(zhì)，學(xué)生每次的考試試卷也能全部掃描存檔，有助于師生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
據(jù)介紹，參與評(píng)價(jià)的可以是學(xué)生本人、同學(xué)、家長(zhǎng)和教師，他們都有各自的用戶名和密碼，通過電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄學(xué)生成長(zhǎng)信息、參與評(píng)價(jià)過程和獲取評(píng)價(jià)結(jié)果。
龔春燕說，評(píng)價(jià)結(jié)果使學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師能及時(shí)、全面地了解學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展過程和水平，作為學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)的重要參考，同時(shí)，作為高考學(xué)生檔案的必備材料之一，將和學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果一起作為高校招生錄取的重要參考依據(jù)。
學(xué)生不能隨意更改評(píng)價(jià)內(nèi)容
采用電子平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生是否可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行隨意更改？龔春燕對(duì)此表示，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不只是學(xué)生自主評(píng)價(jià)，還包含同伴互相評(píng)價(jià)、學(xué)科教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)，后還要由學(xué)校審核認(rèn)定形成。
“針對(duì)不同的評(píng)價(jià)主體，系統(tǒng)還設(shè)置了權(quán)限。”龔春燕舉例說，同學(xué)之間可以相互評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以對(duì)自己的子女進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以看到其他學(xué)生的情況但不能進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生無法隨意更改自己的評(píng)價(jià)情況。
據(jù)介紹，這種電子平臺(tái)將從今年6月在全市260多所高中推廣。
