江蘇省睢寧高級中學 史永
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2008年高考已落下帷幕，縱觀2008江蘇高考英語試題，變化明顯。主要體現(xiàn)在：1、命題依據(jù)《全國考試大綱》和《江蘇省普通高中課程標準教學要求》命題；2、要求考生掌握的詞匯量較2007年增加1000個左右；3、新增任務(wù)型閱讀；4、書面表達字數(shù)要求增加到150詞。整張試卷強化學生能力，題量較大（試卷共16頁），難度適中，很好地體現(xiàn)了高考的選拔功能，體現(xiàn)了新課標的基本理念。
一、聽力
聽力測試仍以考查學生對口頭英語進行信息獲取、整理、預測、理解、判斷等能力為主。內(nèi)容基本為日常生活中常見的話題，貼近學生實際。且清晰易懂；基本都是簡單性推理題�？疾榈闹攸c在數(shù)字、事件、地點、人物、活動等常見題型。
二、語法和詞匯知識
15道單選題，共有9道以情景對話形式出現(xiàn)。通過設(shè)置情景，將知識的考查與語言意義的考查有機地結(jié)合，實現(xiàn)了知識與能力綜合測試的目標。考查到的項目有：
1、冠詞。第21題，第一空考查零冠詞，在交通工具前不用冠詞，如by air/by car等；第二空考查定冠詞用法，定冠詞用于名詞之前，指世上獨一無二的事物，如the sun， the sky， the moon， the earth等。此題主要區(qū)別by the sea（意為“在海邊”）。
2、動詞短語的含義辨析。今年考查的動詞為hold和以out為中心的短語動詞，第23題，把hold up、hold on、hold out、hold off〖hold up 舉起，豎起，支持，使停滯；hold out 伸出，提出，支持，主張；hold off 耽擱，不接近，離開〗放在交際用語－打電話里辨析詞義。第31題，把run out、go out、give out、lose out〖go out 出去，熄滅；give out用完，耗盡；分發(fā)；放出（氣味，熱量等）；lose out (比賽)輸?shù)? 失敗〗同樣放在情景交際中考查，要求必須在理解句意的基礎(chǔ)上辨析詞義。
3、情態(tài)動詞。情態(tài)動詞的用法是高考必考項目。對情態(tài)動詞的復習中一定要搞清楚情態(tài)動詞的基本含義和用法，尤其是情態(tài)動詞+have done sth.表推測的用法的具體意思，結(jié)合上下文加以準確判斷。第35題考查時特意加了短語the other day提醒考生句子的時間是過去。所以should have done 表示“過去本應該做某事卻未做�！�
4、時態(tài)。時態(tài)也是歷年高考必考項目。今年33題的時態(tài)考查難度不大，考生只要注意for months這個時間狀語就比較容易選出正確答案。
5、倒裝。07年江蘇高考已經(jīng)考過倒裝結(jié)構(gòu)：So does mine.今年的倒裝結(jié)構(gòu)考查以only開頭加狀語形式的倒裝。需要注意的是only后加的是條件狀語從句。如果only后句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝。
6、非謂語動詞。此項語法在高考中出現(xiàn)頻率較高。第34題考查非謂語動詞作賓語補足語的用法。hear sb. do聽到動作的全過程；hear sb. doing聽到某個動作正在做；hear sth. done聽到某事被做。hear和see, keep, find, notice, watch, think, want, smell, observe等動詞帶分詞作賓補的用法學生從高一就開始接觸，關(guān)鍵是要掌握三種形式的用法特點。
7、介詞短語辨析。第28題和第29題的考查都和介詞有關(guān)。第28題考查介詞beyond引導的短語辨析，比較有特點的是beyond短語在句中作狀語；第29題考查be accustomed to中to作介詞的用法。介詞to后用doing一直是高中英語教學知識講解中的一個重點，如：look forward to /prefer to /compare … to /in addition to /the key to /see to /stick to /lead to /pay attention to /devote oneself to / give way to/according to /get down to/be open to /object to /turn to /due to /refer to 等。be accustomed to是牛津版教材中比較有代表性的一個短語，考查到不足為奇。
8、定語從句。定語從句是高考中�？嫉念}型。第24題的非限制性定語從句屬于定語從句中較容易的一題，只要審題時不慌，不把狀語during a recent trip to Britain中的Britain看成visit的賓語，此題是非常容易解答的。
9、固定句型�？疾門here be結(jié)構(gòu)。There is no hurry,意為不必著急，不忙。如Don't drive so fast. There is no hurry.別開那么快，不用著急；There’s no wonder.難怪；There’s no doubt.毫無疑問；There’s no problem.沒問題。
10、連詞。第27題考查not…but用法。解題的關(guān)鍵在于題意的理解。如果選擇B，則意為：旅行的快樂在于要去的地方或者旅行的過程；如果選擇C，則意為：旅行的快樂既不在于要去的地方也不在于旅行的過程。這樣就不符合常規(guī)的思維邏輯。2007 全國卷I中把not…but和強調(diào)句放在一起考查：Between the two generations, it is often not their age, ____their education that causes misunderstanding. A. like B. as C. or D. but。
11、交際用語。純粹考查交際用語的題目為第22題和第26題。第22題根據(jù)“Go ahead”可知對方同意了請求，所以說“不介意”。2004年廣東卷第35題曾出現(xiàn)類似題目。如果能在考前練習以前的高考題，很容易就可選出答案。第26題比較新穎，在情景交際中考查諺語。因為這幾個諺語從字面很好理解，所以推出答案也不難。
單選題強調(diào)對基于知識的語言運用能力的考查。幾乎每小題的答案選擇都需要借助于一個完整的微型語境，情景設(shè)置合理，避免純知識性的考查。 三、語篇考查
近年高考越來越關(guān)注語篇考查。08江蘇高考的語篇考查呈現(xiàn)以下特點：1、所選文章的語言極其地道而且內(nèi)容豐富、體裁多樣。2、無論是完型填空，還是閱讀理解、任務(wù)型閱讀，所選內(nèi)容體現(xiàn)人文化意圖明顯。完形填空講述的是英國聾女打擊樂手Evelyn Glennie成功的故事，體現(xiàn)勵志主題。而閱讀理解的第一篇教育人們?nèi)绾喂芾碜约旱臅r間，第三篇強調(diào)在公共場所的文明意識，第四篇則是講情感的回歸和人與人之間的相處。任務(wù)型閱讀的主題則是團隊協(xié)作。3、文章長度加大，要求學生提高閱讀速度和快速處理信息的能力。
完型填空是原版材料改編，特別重視上下文邏輯推理能力。在20題當中，著重考查動詞(10題)和名詞(6題) 。文章的選項非常巧妙，除了要求對語境要有充分的把握之外，對詞匯的比較也有很細致的要求。如第41題，考查名詞purpose 、decision、promise、goal在語境中的辨析。46題較難，一定要理解Glennie這時實際上還沒有成名，所以不可能有dissatisfied（不滿意的）、astonished（驚訝的）、discouraged（氣餒的）這些感覺。
閱讀理解題目中，從選項考查來說，偏重對推斷和主旨大意的考查。而考查學生猜測詞義的題目往往是考前復習反應出來的難點。今年A篇第56題還是較為容易的，根據(jù)前面一個句子中l(wèi)et it be our enemy和make it our ally對比，和enemy對應的意思是B項“your supporter and helps you”。B篇是今年一篇科普說明文，第60題可能也是今年閱讀中失分較高的一題，要根據(jù)第二段“Much of the energy…is either reflected or absorbed by the gases in the upper atmosphere. Of the energy that reaches the lower atmosphere, 30% is reflected by clouds or the Earth’s surface.”才能得出答案。C篇是一篇應用文，其中63題要注意仔細閱讀，不能看到17×26 inches這個數(shù)據(jù)就直接選擇D項。后一篇閱讀較長，就是一篇短小說。試卷做到這時看到這么長的文章，對學生的心理素質(zhì)是個考驗。而實際上出題者很好的做到了“難文淺考”，只要考生抓住文中的gold box這個“象征”（牛津英語模塊八第一單元“The written word”），就能理解文章的主旨，從而很順利地解出題目。
任務(wù)型閱讀考查的是學生用英語做事、解決實際問題的能力，是典型的語言應用測試。本篇文章較明顯體現(xiàn)了一些牛津英語教材中的一些單詞。因為是新題型，出題形式已為廣大老師所預估到，單詞大多在原文中可以直接找到，或稍微變換一下詞性，所以難度不大。
四、書面表達
分析江蘇高考近幾年的書面表達：05年圍繞“建設(shè)和諧社會”，06年奧運會志愿者，07年陽光體育活動，出題都和熱點話題相關(guān)。今年出乎大多數(shù)一線老師的意料，書面表達試題沒有涉及到熱點話題。根據(jù)漢語提示，寫一篇關(guān)于如何傾聽的文章。傾聽是一門藝術(shù)，能夠更好促進人際關(guān)系，學生在完成任務(wù)的時候也在進行自我表現(xiàn)教育。出題應該說較為新穎。但和學生的生活密切相關(guān)，學生感覺有話可說。題目形式和前幾年相同，屬于半開放式作文。
寫作時要注意以下三點：1、按照表格要求分為三段：為何傾聽，誰來傾聽，怎樣傾聽。2、特別注意動詞的使用：表示尊重（show respect），增進理解（promote understanding），建立關(guān)系（improve relationship），消除代溝（narrow the generation gap），滿足需求（meet their needs）等。3、在表達自己觀點時，要使用自己熟悉的句型，按要求兩至三點即可。如：listen more to others；show your respect；show you are interested等�？傊灰磉_清晰，注意句式變化，得高分是不難的。
2008年江蘇英語試卷充分體現(xiàn)了考試大綱中“穩(wěn)定中求發(fā)展”的指導思想和“突出語篇，強調(diào)語言交際化，注重英語運用的實際語言環(huán)境和英語的實際運用”的命題原則，人文性濃厚，突出語境、語篇考查，突出語言技能的靈活運用，是一套符合新課程標準，強化學生能力的試卷。分析今年的試題，在以后的教學過程中，應該嚴格以《新課程標準》和《考試大綱》作為準繩，把強化語篇教學，強化閱讀理解能力的提高（包括閱讀的量和閱讀的速度）作為教學重點。
