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2011公共英語(yǔ)三級(jí)考試聽(tīng)力命題原則

時(shí)間:2010-11-29 18:13:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
公共英語(yǔ)三級(jí)考試聽(tīng)力部分由A(10段簡(jiǎn)短對(duì)話,4選1)和B(4段對(duì)話或獨(dú)白,4選1)部分組成,考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。A節(jié)考查考生理解事實(shí)性信息的能力,而B(niǎo)節(jié)考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統(tǒng)復(fù)習(xí)聽(tīng)力首先從功能意念開(kāi)始,包括友好往來(lái)、交流補(bǔ)救、態(tài)度、情感、影響生活話語(yǔ)、時(shí)間表達(dá)、空間意念和比較關(guān)系等。從聽(tīng)力信息上講,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解主旨要義、獲取事實(shí)性具體信息、理解明確表達(dá)的概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申、理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等。要在聽(tīng)力部分得到高分,平時(shí)的訓(xùn)練技巧和考試的良好發(fā)揮都是不容忽視的。

一、公共英語(yǔ)PETS三級(jí)聽(tīng)力平時(shí)訓(xùn)練技巧

1. 跟讀標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)

眾所周知,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不分家?谡Z(yǔ)提高了,聽(tīng)力自然也會(huì)提高。因此,可借助錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)跟讀標(biāo)準(zhǔn)的的英語(yǔ),這樣能強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),自然適應(yīng)和習(xí)得地道的發(fā)音規(guī)則,如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)記憶。

2. 多聽(tīng)合適的聽(tīng)力材料

合適的聽(tīng)力材料包括:一、各種考試真題和模擬題的錄音帶; 二、英美訪談?lì)惞?jié)目;三、大學(xué)英語(yǔ)一、二年級(jí)的教材,等等?傊(tīng)力材料應(yīng)根據(jù)個(gè)人水平選擇,把握循序漸進(jìn)的原則。選材不宜太難,也不宜太易。

3. 多進(jìn)行速記和記憶方面的訓(xùn)練

聽(tīng)力考試要求考生在很短的時(shí)間內(nèi)記住聽(tīng)到的重要信息,這需要很強(qiáng)的短期記憶能力。為加強(qiáng)短期記憶,考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號(hào)、首字母等記下重要的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心詞等。

4. 全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平

提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平單靠“聽(tīng)”是不能解決問(wèn)題的,個(gè)人的聽(tīng)力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)。 因此,學(xué)生應(yīng)注意全面提升自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,尤其是語(yǔ)法和詞匯量方面的積累。

二、公共英語(yǔ)PETS三級(jí)聽(tīng)力臨場(chǎng)發(fā)揮技巧

1. 力爭(zhēng)主動(dòng),帶著問(wèn)題聽(tīng)。

聽(tīng)力理解中的每一個(gè)問(wèn)題都留有15秒的答題時(shí)間?忌沙浞掷眠@段時(shí)間去閱讀試卷上各題的問(wèn)題。正式開(kāi)始做題之后,要嚴(yán)格控制答題時(shí)間,根據(jù)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容,盡快確定并標(biāo)出答案。剩下的5秒鐘用于瀏覽下一題的問(wèn)題和選擇項(xiàng)。這樣,考生基本上可以預(yù)測(cè)出下一個(gè)對(duì)話的大致內(nèi)容,并帶著問(wèn)題集中鎖定對(duì)話中的有關(guān)信息,從而使自己在聽(tīng)力測(cè)試中處于主動(dòng)地位。

2. 科學(xué)利用答題時(shí)間

做完上一題,余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書(shū)面選擇項(xiàng)時(shí),則應(yīng)把注意力放在聽(tīng)上,而不要為了看而耽誤了聽(tīng)錄音的內(nèi)容。

3. 化地獲取信息

在聽(tīng)懂大意的基礎(chǔ)上,抓住所聽(tīng)內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié),同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息,并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來(lái)。做到耳眼并用,一邊聽(tīng)錄音信息,一邊瀏覽書(shū)面信息,邊聽(tīng)邊分析整理。采取抓信息詞,抓關(guān)鍵詞,采用預(yù)測(cè)法,排除法等等一切手段進(jìn)行判斷和選擇。