2007年中國考生口語再次位列倒數(shù)第一

　　雅思考試官方網(wǎng)站最近公布了2007年各國考生的分?jǐn)?shù)匯總，中國考生口語從2006年的5.39分降至5.26分，再次位列倒數(shù)第一。與此同時(shí)，英國大使館文化教育處還公布了IELTS 考試口語發(fā)音評(píng)分量表變化。這將對(duì)中國考生的雅思口語成績(jī)產(chǎn)生什么樣的影響呢？考生在復(fù)習(xí)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)這樣的變化？

　　“發(fā)音”評(píng)分更加細(xì)化

　　IELTS口語考試有4個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：流利程度和連貫性、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)及精確度、發(fā)音�，F(xiàn)行的口試評(píng)分中，對(duì)于發(fā)音的評(píng)分，考官根據(jù)9級(jí)發(fā)音評(píng)分量表給出2分、4分、6分、8分4種評(píng)分結(jié)果。英國大使館文化教育處稱，IELTS擁有方所做的持續(xù)的市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果顯示，考官為發(fā)音評(píng)分時(shí)，應(yīng)涵蓋9級(jí)發(fā)音評(píng)分量表中的1到9級(jí)9個(gè)等級(jí)，這樣的評(píng)分結(jié)果會(huì)更精確地反映考生發(fā)音水平。此發(fā)音評(píng)估量表將于2008年8月開始實(shí)施。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的這次調(diào)整只針對(duì)“發(fā)音”一項(xiàng)，流利程度和連貫性、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)及精確度這三項(xiàng)暫不涉及�？谡Z考試的結(jié)構(gòu)及形式?jīng)]有任何變化�！鞍l(fā)音”的得分以前僅有4個(gè)檔次，一旦修訂后，評(píng)分的依據(jù)還是一樣，只不過分?jǐn)?shù)會(huì)更細(xì)化，出現(xiàn)從1到9共9個(gè)檔次。

　　打分可能更為嚴(yán)格

　　那么，這樣的調(diào)整對(duì)于考生最后的得分可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？曾任雅思口語考官的Martin告訴記者，跟雅思的寫作、口語評(píng)分引入半分制一樣，就考生最后的分?jǐn)?shù)而言，是有人歡喜有人愁。例如，按照老的評(píng)分體系，有的考生發(fā)音明顯好于4分的，但比6分還差一點(diǎn)，考官可能會(huì)給他6分，但在新的評(píng)分體系下，考官就可以選擇給考生5分，這樣考生的得分會(huì)比舊體系時(shí)低1分。同樣，一個(gè)按新體系有7分“發(fā)音”的考生也可能在舊的評(píng)分體系中只能獲得6分，這樣的話新的細(xì)化的評(píng)分就讓他的得分更加客觀。

　　而發(fā)音部分1分的影響對(duì)考生口語總分的影響也是很大的，例如，如果一個(gè)考生的口語發(fā)音明顯好于6分差于8分，在舊的口語評(píng)分體系下，他口語的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都得了6分，那么他的口語總分是6分；但如果在新的標(biāo)準(zhǔn)下，他的發(fā)音得了7分，那么在其他3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不變的情況下，他的口語總分可能就會(huì)變成6.5，從而比以前增加了半分。

　　而環(huán)球雅思教學(xué)研究中心副主任慎小嶷(音“疑”)在接受記者采訪時(shí)表示，對(duì)于雅思考官來說，執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)也有一個(gè)摸索的過程，可能剛開始打分會(huì)比以前更加嚴(yán)格，因此，在新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下，可能更多考生的口語分?jǐn)?shù)會(huì)有所下降，而不是上升。

　　發(fā)音復(fù)習(xí)三大要點(diǎn)

　　發(fā)音向來是中國考生不太擅長(zhǎng)的一項(xiàng)�？忌�有時(shí)是對(duì)很多單詞的發(fā)音把握不牢，有時(shí)是碰到了沒有仔細(xì)讀過學(xué)過的單詞，有時(shí)是組成句子就說不利索沒有調(diào)調(diào)。而面對(duì)最新的發(fā)音評(píng)分體系，中國考生在復(fù)習(xí)時(shí)無疑要更加注意英語口語發(fā)音，環(huán)球雅思教學(xué)研究中心副主任慎小嶷建議考生，在發(fā)音的時(shí)候要特別注意復(fù)習(xí)幾個(gè)要點(diǎn)：

　　首先，中國考生根據(jù)不同的地域特點(diǎn)，在英語發(fā)音時(shí)存在一些常見的普遍存在的問題，考生可以根據(jù)自己本身的情況來進(jìn)行有意識(shí)的糾正。比如，對(duì)北京考生來說，容易把長(zhǎng)音 /i：/念成短音/i/，比如 beach，有的人就經(jīng)常會(huì)念成bitch的音，而前者是“海灘”的意思，后者卻是用來罵人的一個(gè)詞；再比如famous(的)，不少的北京考生喜歡無中生有，讀出兒化音。而廣東的考生發(fā)音有時(shí)候直接把單詞最后面的一個(gè)音省去了，比如fat，report，這些都是常見的他們?nèi)菀鬃x錯(cuò)的單詞。而很多南方的考生，常遇到的問題就是，/n/和/l/這兩個(gè)音不分。比如，light和night，slow和snow，都是他們比較容易混淆的詞組。其次，在發(fā)音的時(shí)候要特別注意到一些連讀。連讀的時(shí)候有的時(shí)候一些位置在中間的音會(huì)讀得很輕或者省略。第三，在發(fā)音的時(shí)候，要注意到語調(diào)的問題。很多人找不準(zhǔn)單詞的重音，因此說出來的英語，味道就會(huì)差很遠(yuǎn)。

　　此外，慎小嶷還建議考生，要想在口語考試中拿到高分，除了注意發(fā)音，還要注意其他的方面。比如，在口語考試中，不要一味地去讀或者背誦模板，而能根據(jù)問題準(zhǔn)備一些較為自然的答案�？梢栽谧约壕毩�(xí)的時(shí)候用MP3或者錄音筆進(jìn)行錄音，然后再有意識(shí)地進(jìn)行糾正。對(duì)口語來說，流利程度是最為重要的。要想拿高分，還要苦練連讀，連讀是區(qū)分高手和普通考生的重要標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要注意人稱的問題，不少人經(jīng)常在說英語的時(shí)候he和she不分。(本報(bào)記者：陳俊坤)