其實(shí)我的日語(yǔ)也不算很好,自學(xué)3年,也就才pass了2級(jí),我是比較懶惰的人,這個(gè)自學(xué)的過(guò)程完全是走得很輕松的,也因?yàn)橥祽?文法不肯好好學(xué),所以還不太扎實(shí).但是唯有聽(tīng)力,我還是有點(diǎn)自滿的.這次的2級(jí)成績(jī),總分371,聽(tīng)力就有96.考場(chǎng)是大階梯教室,放的廣播,聽(tīng)力條件不能算很好.因此對(duì)自己的聽(tīng)力成績(jī)也算很滿意了.

　　我之所以聽(tīng)力能考那么高,完全因?yàn)閷?duì)日語(yǔ)有著極大的興趣.我的電腦里,日語(yǔ)歌、日本動(dòng)畫(huà)、廣播劇、綜藝視頻等等五花八門(mén)的東西都有,但是中文歌和歐美電影之類(lèi)的幾乎都是沒(méi)有的.所以只要打開(kāi)電腦戴上耳機(jī),聽(tīng)到的必定是日語(yǔ).因此,練習(xí)聽(tīng)力需要的語(yǔ)言環(huán)境已經(jīng)具備了.

　　有了這個(gè)環(huán)境當(dāng)然還是不夠的,我還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些這樣的例子,有的人即使去了日本留學(xué)待了一年半載,自以為自己日語(yǔ)水平很高了,結(jié)果做起翻譯做起字幕來(lái)還是錯(cuò)誤百出.我想這些人缺少的是一個(gè)求是和虛心的態(tài)度.其實(shí)日語(yǔ)詞匯比起英語(yǔ)來(lái)算容易得多,日語(yǔ)水平到了一定地步,聽(tīng)東西抓住個(gè)大意還是很容易的.尤其是看動(dòng)畫(huà)看日劇,本身就有畫(huà)面的提示,再加上聽(tīng)到一點(diǎn)關(guān)鍵名詞,當(dāng)然能容易明白大致意思.但是日語(yǔ)本身是門(mén)"曖昧"的語(yǔ)言,一句話里加個(gè)副詞,句尾動(dòng)詞做點(diǎn)變化,句子的意思馬上就會(huì)改變?cè)S多.配著畫(huà)面的時(shí)候也許一看就明白了,但光聽(tīng)的時(shí)候可能就理解錯(cuò)誤了.

　　所以說(shuō)聽(tīng)的時(shí)候還是要注意方法,個(gè)人覺(jué)得平時(shí)鍛煉,還是多聽(tīng)純音頻比較好,哪怕你看完動(dòng)畫(huà)日劇把音頻截出來(lái)放mp3里一遍遍聽(tīng),也比一遍遍看動(dòng)畫(huà)日劇要好.其實(shí)還是找一些原來(lái)就是音頻而且找不到翻譯的東西,比如廣播劇.建議不要找翻譯也是因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)路上做各種翻譯字幕的人實(shí)在太多了,水平是良莠不齊的.除非你可以找到日文原文,那是可以拿來(lái)借鑒的.

　　我剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候,很多都聽(tīng)不懂,聽(tīng)得很艱難.于是只能很努力的聽(tīng)出一些模糊的大意來(lái),不過(guò)從中我可以挑出自己最感興趣最喜歡聽(tīng)的一些來(lái)精聽(tīng).如果遇到實(shí)在很喜歡的片斷,哪怕反復(fù)聽(tīng)反復(fù)查字典直到可以聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的地步,那是了.練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)而不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)懂就是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)是要求準(zhǔn)確,而且也要求快,盡量重復(fù)比較少的遍數(shù)就能完全寫(xiě)下來(lái).這樣的好處就是能鍛煉集中注意力,因?yàn)榭荚囈捕际侵环乓槐榈?注意力不夠集中的話,一遍過(guò)去沒(méi)大聽(tīng)明白也無(wú)法挽回了.這里還有一個(gè)建議,聽(tīng)寫(xiě)難度跟自己水平相當(dāng)?shù)臇|西,哪怕從非常簡(jiǎn)單的話開(kāi)始,隨著自己詞匯和語(yǔ)法的提高而循序漸進(jìn).不然去聽(tīng)寫(xiě)那些特別難的,很多詞匯不懂,可能自己花大力氣查詞典,聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的東西卻依舊錯(cuò)誤百出.

　　說(shuō)到這,其實(shí)我真是很懶的人,嘴上說(shuō)著聽(tīng)寫(xiě)是多么有益,但真正自己試著聽(tīng)寫(xiě)的次數(shù)也是極少的.這里滬江就是幫了大忙了.雖然05年就注冊(cè)了滬江,卻是到了去年4,5月份才來(lái)跟著做題,那個(gè)時(shí)候聽(tīng)力的欄目參與了不少.有些覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單,有些又過(guò)于難,例如新聞聽(tīng)寫(xiě),語(yǔ)速太快專(zhuān)業(yè)詞匯又太多,稍微試了幾次,比較勉強(qiáng),花了大量時(shí)間查字典的準(zhǔn)確率還很低,就放棄了.所以后來(lái)我是鎖定了zozl主持的2級(jí)聽(tīng)力強(qiáng)化!一日一聽(tīng)!.這里也多虧zozl對(duì)聽(tīng)寫(xiě)者和答題者獎(jiǎng)勵(lì)不同的方針.第一次做他的節(jié)目的時(shí)候,剛好是一本音質(zhì)很差很模糊的書(shū),雖然努力聽(tīng)了幾遍后,覺(jué)得對(duì)答案是有把握了,但是很多地方因?yàn)樘��?根本搞不清在說(shuō)什么.但是沖著對(duì)聽(tīng)寫(xiě)者的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)還是試了試,結(jié)果第一次得到獎(jiǎng)勵(lì)后就一直堅(jiān)持了.^_^ 那個(gè)時(shí)候?yàn)榱四切┮糍|(zhì)模糊的題目,差不多每天都要花一個(gè)多小時(shí),反復(fù)聽(tīng),揣摩發(fā)音,根據(jù)上下文猜測(cè)意思,努力查字典求證,推敲校準(zhǔn).事實(shí)上后來(lái)對(duì)答案發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)寫(xiě)的準(zhǔn)確率還蠻高,也因此更加得意地一直堅(jiān)持了.直到一日一聽(tīng)的節(jié)目換了音質(zhì)好的書(shū),聽(tīng)寫(xiě)立刻就變成得很輕松了,少了一些挑戰(zhàn)性.也因此后來(lái)懶惰,到了放暑假就去玩了,于是我在滬江做題的時(shí)間大概也就持續(xù)了3,4個(gè)月的樣子吧.但是就是在這幾個(gè)月里,自己有一種沖破了枷鎖,提高了一個(gè)層次的感覺(jué),耳朵變得"敏銳"起來(lái),聽(tīng)日語(yǔ)的時(shí)候能迅速"抓住"一些容易被忽略到卻很關(guān)鍵很能影響句子意思的詞,而不是那些意思顯而易見(jiàn)的名詞.

　　之后我看動(dòng)畫(huà)聽(tīng)廣播劇就變得不再滿足于自己的聽(tīng)懂了,而是開(kāi)始試著對(duì)別人"挑刺".特意的去找翻譯,特意的在看動(dòng)畫(huà)的時(shí)候一邊注意聽(tīng)日語(yǔ)對(duì)白一邊就看著別人的中文字幕改錯(cuò),并不是改那種很明顯很低級(jí)的錯(cuò)誤,而是努力找別人翻譯得不好的地方.例如:是不是把句子的結(jié)構(gòu)改變一下會(huì)更貼切?這句話里是不是還應(yīng)該再加一個(gè)修飾詞?不妨閑著無(wú)聊去多"校準(zhǔn)字幕"來(lái)自我滿足一下,這樣可以更加增強(qiáng)自己的自信心,也更加有動(dòng)力,更喜歡聽(tīng)了.

　　當(dāng)然每個(gè)人還是有自己不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣的.我的方法自己很適用,但有的朋友或許會(huì)覺(jué)得別扭.本來(lái)也不想來(lái)費(fèi)神參加征文,但是謝謝版主iris_zr昨天的建議,還是就總結(jié)了上面那些嘮叨的東西來(lái)獻(xiàn)丑,希望能或多或少地幫助到一些人.其實(shí)自己今年要忙畢業(yè),還打算全力準(zhǔn)備去試試看t和g,因此只能暫時(shí)忘記日語(yǔ)了.07年一級(jí)雖然還打算報(bào)名,不過(guò)對(duì)pass就先不報(bào)希望了.但是在自學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中,我真的是越來(lái)越喜歡上了日語(yǔ).所以,搞定英語(yǔ)之后,還會(huì)重新恢復(fù)到充滿日語(yǔ)的環(huán)境中,天天快樂(lè)地聽(tīng)日語(yǔ).